提煉信息，排除選項(xiàng)。在作答選詞填空這種題目時(shí)，為了快速準(zhǔn)確地選擇正確答案，考生可以通過提煉文段信息排除選項(xiàng)的方式最終確定答案。在提煉文段信息的過程中考生可以從感情色彩、語義輕重、語體風(fēng)格等幾個(gè)方面入手；也可把選項(xiàng)中的每個(gè)詞都放到空格處去嘗試一下默念一遍，看所填詞語與前后的語句連接是否通順、自然，搭配是否合理。

    尋找信息，確定選項(xiàng)。在作答選詞填空這類題目時(shí)，考生也可以通過閱讀尋找文段中重要的提示性信息，把最容易判斷的詞語先篩選出來，從而確定答案所在。文中的重要提示信息包括空白處前后出現(xiàn)的詞匯、承擔(dān)文段含義多次重復(fù)出現(xiàn)的實(shí)詞、表達(dá)句子之間關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞等等，應(yīng)試者要重點(diǎn)把握。然后從搭配范圍、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、詞性功能等幾個(gè)方面進(jìn)行選項(xiàng)與原文之間的匹配，從而確定答案。

    1.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（�。�

    ①各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要把人民群眾的安危冷暖時(shí)刻放在心上，勤政為民、扎實(shí)工作，為人民群眾 _____ 實(shí)實(shí)在在的利益。

    ②下崗分流人員自謀出路，自覺承受改革的艱難，政府相關(guān)的再就業(yè)優(yōu)惠政策也當(dāng)不折不扣地 _____ .③由于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，去年調(diào)資滯后影響等因素，一季度城鎮(zhèn)居民收入增長(zhǎng)較快， _____ 價(jià)格因素，比上年同期增長(zhǎng) 16.2% .④江陰市委超前認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的弊端，從 1992 年開始，他們就決心改變企業(yè)多而散、小而低的生產(chǎn)力 _____，確定了上規(guī)模、上檔次、上水平、上效益、創(chuàng)后勁的"四上一創(chuàng)"的發(fā)展思路。

    A 謀取 兌現(xiàn) 排除 格局　　　　　 B 牟取 實(shí)現(xiàn) 剔除 局面C 謀取 實(shí)現(xiàn) 剔除 格局　　　　　 D 牟取 兌現(xiàn) 排除 局面2.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（�。�

    ①加入世貿(mào)組織后，我國(guó)在享受 _____ 的同時(shí)，也要切實(shí) _____ 對(duì)外承諾，承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。

    ②滕王閣的第五層，據(jù)說是登臨遠(yuǎn)眺的最佳去處。我們登上五層的回廊，_____ 天光水色，一碧萬頃，心中天地也 _____ 寬廣起來。

    A .權(quán)益 履行 突然 頓時(shí)　　　　　 B .權(quán)利 履行 果然 頓時(shí)C .權(quán)益 執(zhí)行 果然 立刻　　　　　 D .權(quán)利 執(zhí)行 突然 立刻3.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（�。�

    ①市場(chǎng)法制不健全，監(jiān)督管理機(jī)制滯后，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的是與非、合理與不合理的 _____ 不分明。

    ②為了 _____ 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，支持西部大開發(fā)，去年，我國(guó)共發(fā)行了 1000 億元的國(guó)債。

    ③老王不圖名、不圖利，多年如一日精心呵護(hù)一個(gè)殘疾孤兒的事跡，在城市、在農(nóng)村 _____ 開去。

    A .界限 帶動(dòng) 留傳　　　　　　　　B .界限 拉動(dòng) 流傳C .界線 拉動(dòng) 留傳　　　　　　　　D .界線 帶動(dòng) 流傳4.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　）

    ①加強(qiáng)對(duì)黨員和干部，特別是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行民主和法制的教育，使他們切實(shí) _____ 和保障人民的民主權(quán)利，嚴(yán)格依法辦事。

    ②這篇小說，除了別的優(yōu)點(diǎn)之外，還有一個(gè)十分 ____ 的特點(diǎn)，就是比較準(zhǔn)確地使用了富有地方特色的、生動(dòng)而又形象的群眾語言。

    ③我們一定要堅(jiān)持原則，對(duì)于達(dá)不到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品，就不能 _____ ，否則，對(duì)國(guó)家對(duì)人民就會(huì)造成不應(yīng)有的損失。

    A 尊敬 明顯 接收　　　　　　　　 B 尊敬 顯著 接受C 尊重 明顯 接受　　  　　　　   D 尊重 顯著 接收5.往往，無法改變生存環(huán)境的無力感，或相信有某個(gè)人在某個(gè)地方遙控我們行動(dòng)的想法，都會(huì)使我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生排斥情緒；相反的，如果知道命運(yùn)是操縱在自己的手中，我們就會(huì)努力不斷地學(xué)習(xí)和應(yīng)變。因此當(dāng)我們對(duì)自己的行動(dòng)有真正的責(zé)任感時(shí)，學(xué)習(xí)的速度也變快。

    這段話主要支持這樣一個(gè)論點(diǎn)（  ）。

    A.改變生存環(huán)境是學(xué)習(xí)最有力的動(dòng)力B.對(duì)自己行動(dòng)的責(zé)任感是影響學(xué)習(xí)速度的重要因素C.學(xué)習(xí)是由于別人遙控的一種活動(dòng)D.每個(gè)人都必須掌握自己的命運(yùn)

    「解析」

    1.A 「解析」謀�。涸O(shè)法取得：謀取利益。牟�。褐\�。�名利）：牟取暴利。

    兌現(xiàn)：①憑票據(jù)向銀行換取現(xiàn)款，泛指結(jié)算時(shí)支付現(xiàn)款：這張支票不能～ㄧ年終～時(shí)，共收入近三千元。②比喻諾言的實(shí)現(xiàn)：答應(yīng)孩子的事，一定要～。實(shí)現(xiàn)：使成為事實(shí)：理想實(shí)現(xiàn)。

    剔除：把不合適的去掉：剔除糟粕。排除：除掉消除：排除積水|排除險(xiǎn)情|排除萬難，奮勇直前。

    格局：結(jié)構(gòu)和格式：經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，不斷打破舊～，形成新～ㄧ這篇文章寫得很亂，簡(jiǎn)直不成個(gè)～。局面：①一個(gè)時(shí)期內(nèi)事情的狀態(tài)：穩(wěn)定的～ㄧ生動(dòng)活潑的政治～。②〈方〉規(guī)模：這家商店～雖不大，貨色倒齊全。

    2. B「解析」權(quán)利：公民或法人依法行使的權(quán)力和享受的利益（跟‘義務(wù)’相對(duì)）；權(quán)益：應(yīng)該享受的不容侵犯的權(quán)利：保護(hù)公民的合法權(quán)益。

    履行：實(shí)踐（自己答應(yīng)做的或應(yīng)該做的事）：履行諾言|履行合同|履行手續(xù)。執(zhí)行：實(shí)施，實(shí)行（政策、法律、計(jì)劃、命令、判決中規(guī)定的事項(xiàng)）：嚴(yán)格執(zhí)行|執(zhí)行計(jì)劃|執(zhí)行命令。“執(zhí)行”“履行”共同語素是‘行’，實(shí)行的意思。‘執(zhí)行’側(cè)重在按規(guī)定實(shí)行，有一定的約束性、強(qiáng)制性，如嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)政策；‘履行’強(qiáng)調(diào)按約定或規(guī)定的實(shí)行，一般指帶有約束性的或雙方商定的事情。例句：對(duì)上級(jí)下達(dá)的這個(gè)命令我們必須立即執(zhí)行。||履行諾言的時(shí)候到了。突然：在短促的時(shí)間里發(fā)生，出乎意外：突然襲擊|他來得很突然。

    果然：①副詞，表示事實(shí)與所說或所料相符：～名不虛傳丨他說要下雪，～下雪了。②連詞，假設(shè)事實(shí)與所說或所料相符：你～愛他，就該幫助她。頓時(shí)：立刻（只用于敘述過去的事情）：喜訊傳來，人們～歡呼起來。立刻：副詞，表示緊接著某個(gè)時(shí)候；馬上：請(qǐng)大家～到會(huì)議室去ㄧ同學(xué)們聽到這句話，～鼓起掌來。

    3.B 「解析」

    界限：①不同事物的分界：劃清～ㄧ～分明。②盡頭處；限度：殖民主義者的野心是沒有～的。界線：①兩個(gè)地區(qū)分界的線：跨越～。②不同事物的分界。界限、界線：都指不同事物的分界，但"界限"多指抽象的、范圍大的；而‘界線’則指具體的分界。

    帶動(dòng)：1.通過動(dòng)力使有關(guān)部分相應(yīng)地動(dòng)起來：機(jī)車帶動(dòng)貨車。  2.引導(dǎo)使之前進(jìn)；帶頭做并使別人跟著做：抓好典型，帶動(dòng)全局|在校長(zhǎng)的帶動(dòng)下，參加義務(wù)植樹的人越來越多。  拉動(dòng)：采取措施使提高或發(fā)展：～經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)｜～文化市場(chǎng)。‘拉動(dòng)’既可指具體的事物，也可指帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)。

    留傳：遺留下來傳給后代：祖輩留傳下來的秘方。流傳：傳下來或傳播開：大禹治水的故事，一直流傳到今天|消息很快就流傳開了。

    4.D 「解析」

    尊敬：①重視而且恭敬地對(duì)待：尊敬老師|受人尊敬。②可尊敬的：尊敬的總理閣下。尊重：①尊崇而敬重：尊重老人|互相尊重。②重視并嚴(yán)肅對(duì)待：尊重歷史|尊重事實(shí)|尊重權(quán)利｜尊重他的意見。③莊重（指行為）：放尊重些，不要過分放縱。

    明顯：清楚地顯露出來，容易讓人看出或感覺到：字跡明顯|目標(biāo)明顯。‘明顯’強(qiáng)調(diào)顯露得很清楚、很明白，含有顯然的意思；顯著：非常明顯：效益顯著|取得顯著成就|發(fā)生顯著變化|顯著功績(jī)。

    接受：指對(duì)事物容納而不拒絕：接受任務(wù)|接受考驗(yàn)|接受教訓(xùn)|虛心接受批評(píng)。接收：①收受：～來稿 ㄧ～無線電信號(hào)。②根據(jù)法令把機(jī)構(gòu)、財(cái)產(chǎn)等拿過來：～逆產(chǎn)。③接納：～新會(huì)員。

    5.B 「解析」本題由兩個(gè)句子組成，句子之間的關(guān)系是遞進(jìn)關(guān)系，第二句“因此當(dāng)我們對(duì)自己的行動(dòng)有真正的責(zé)任感時(shí)，學(xué)習(xí)的速度也變快”才是本文段的重點(diǎn)，點(diǎn)明了主旨，應(yīng)選B.