1．復(fù)述策略的主要作用是維持注意于目前的學(xué)習(xí)材料中，并將學(xué)習(xí)材料保持于（　）
A．感覺(jué)記憶
B．瞬時(shí)記憶
C．短時(shí)記憶
D．長(zhǎng)時(shí)記憶
2．小學(xué)兒童品德發(fā)展關(guān)鍵期是（�。�
A．二年級(jí)下學(xué)期前后
B．三年級(jí)上學(xué)期的后
C．三年級(jí)下學(xué)期前后
D．四年級(jí)上學(xué)期前后
3．概念學(xué)習(xí)和規(guī)則學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是（�。�
A．規(guī)則學(xué)習(xí)
B．命題學(xué)習(xí)
C．代表性學(xué)習(xí)
D．總括學(xué)習(xí)
4．理解新的事物關(guān)鍵屬性的過(guò)程也就是（�。�
A．概念同化的過(guò)程
B．概念順應(yīng)的過(guò)程
C．適應(yīng)的過(guò)程
D．守恒的過(guò)程
5．屬于高級(jí)規(guī)則的學(xué)習(xí)活動(dòng)的是（�。�
A．問(wèn)題解決
B．概念學(xué)習(xí)
C．規(guī)則學(xué)習(xí)
D．接受學(xué)習(xí)