2011心理咨詢師考試：案例分析題實用模版（5）
來源：育路心理咨詢師考試網(wǎng)發(fā)布時間：2011-06-24
網(wǎng)校為了廣大學(xué)員能夠順利通過2011年心理咨詢師考試。特意整理了2011年心理咨詢師有關(guān)知識，希望可以幫助廣大學(xué)員有效的復(fù)習(xí)。
十二、會談內(nèi)容的選擇：
1、 適合求助者的接受能力，符合求助者的興趣
2、 對求助者的病因有直接或間接的針對性。
3、 對求助者的個性發(fā)展或矯正起關(guān)鍵作用。
4、 對深入探索求助者的深層病因有意義。
5、 對求助者癥狀的鑒別診斷有意義。
6、 對改變求助者的態(tài)度有積極意義，對幫助求助者改善認知和正確理解問題有幫助。在選擇會談內(nèi)容時有一大禁忌，即不可把精神分裂的癥狀作為會談扣討論的內(nèi)容。
7、 會談法的有效性，會談法的有效實施，其關(guān)鍵在于咨詢師是否能正確地把握求助者的精神狀態(tài)和行為特點。
十三、與求助者制定咨詢目標(biāo)，如何判定咨詢目標(biāo)是否有效的？
1、 具體。目標(biāo)不具體，就難以操作和判斷，目標(biāo)越具體，就越容易見到效果。具體目標(biāo)是應(yīng)該受到終極目標(biāo)指引的具體目標(biāo)，而不是孤立的具體目標(biāo)。
2、 可行。目標(biāo)沒有可行性，超出了求助才可能的水平，或超出了咨詢師所能提供的條件，則目標(biāo)就很難達到，此外，經(jīng)濟條件等因素也會成為影響可行性的因素。
3、 積極。目標(biāo)的有效性在于目標(biāo)是積極的，符合人們發(fā)展的需要。
4、 雙方可接受。咨詢目標(biāo)應(yīng)該由雙方共同商定，若雙方的目標(biāo)有差異，則應(yīng)通過雙方的交流來修正，若無法協(xié)調(diào)，應(yīng)以求助者的要求為主。若咨詢師無法認可，也可以中止咨詢關(guān)系或轉(zhuǎn)介給別的咨詢師。
5、 屬于心理學(xué)性質(zhì)。對于不牽涉心理問題的來訪，一般不屬于心理咨詢師范圍。
6、 可以評估。目標(biāo)無法評估，則不稱其為目。及時評估有助于看到進步，鼓舞雙方信心，可發(fā)現(xiàn)不足，及時調(diào)整目標(biāo)或措施。
7、 多層次統(tǒng)一。咨詢目標(biāo)是多層次的，既有眼前目標(biāo)，又有長遠目標(biāo)，既有特殊目標(biāo)，又有一般目標(biāo)；既有局部目標(biāo)，又有整體目標(biāo)。有效的目標(biāo)應(yīng)該是多層次目標(biāo)的協(xié)調(diào)、統(tǒng)一。
