2011年國家公務員新大綱行測輔導:資料分析綜述(4)
來源:網(wǎng)絡 發(fā)布時間:2010-11-10 11:31:40 [an error occurred while processing this directive]
第三節(jié) 實用速算技巧
【例】 下圖是某跨國公司2010年1-6月份公司利潤與公司人數(shù)發(fā)展變化情況,從圖中數(shù)據(jù)可知,2010年2-6月份,該跨國公司人均利潤與上月相比有所下降的有幾個月?( )
A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個
某跨國公司2010年1-6月份利潤與人數(shù)變化情況圖
(注:5月份該跨國公司經(jīng)歷了較大規(guī)模的合并,因此公司利潤和公司人數(shù)發(fā)生了巨大的變化)
由此可知,與1月相比,2月人均利潤有所增加。
放縮法
若A與B同時擴大,則A+B與A×B都會擴大;
若A變大而B變小,則A-B與A÷B都會擴大。
由此可知,與2月相比,3月人均利潤有所增加。
直除法
在比較或者計算較復雜分數(shù)時,通過“直接相除”的方式得到商的首位(首一位或首兩位),從而得出正確答案,這樣的方法稱為“直除法”。
由此可知,與3月相比,4月人均利潤有所增加。
插值法
在比較或者計算較復雜分數(shù)時,通過“插入特殊值”的方式得出正確答案,這樣的方法稱為“插值法”。
由此可知,與4月相比,5月人均利潤有所增加。
化同法
在比較或者計算較復雜分數(shù)時,如果兩個分數(shù)的分子之間、分母之間存在較大差距或者有明顯的倍數(shù)關系時,可以將某一個分數(shù)的分子、分母同時擴大,從而簡化數(shù)據(jù),得到答案。這樣的方法稱為“化同法”。
5月與6月相比:
由此可知,與5月相比,6月人均利潤有所下降。
【注】 上面運用的“差分法”具體解題原理可參見下文“‘差分法’使用基本準則”。在計算“差分數(shù)”的時候,在不影響計算精度的前提下,我們簡單的將分子、分母的差取小數(shù)點后1位,這樣的方法稱為“截位法”;在比較“差分數(shù)”與“小分數(shù)”大小關系時,我們運用了前面講過的“插值法”。
“差分法”使用基本準則
在兩個待比較的分數(shù)中,如果存在某個分數(shù)的分子、分母都分別略大于另一個分數(shù)的分子、分母,我們應該選用“差分法”來比較這兩個分數(shù)的大小。
首先,我們記分子與分母都較大的分數(shù)為“大分數(shù)”;分子與分母都較小的分數(shù)為“小分數(shù)”,而分子之差作分子、分母之差作分母得到的新的分數(shù)為“差分數(shù)”。那么,我們可以用“差分數(shù)”代替“大分數(shù)”與“小分數(shù)”,作比較,即:
若“差分數(shù)”大于“小分數(shù)”,則“大分數(shù)”大于“小分數(shù)”;
若“差分數(shù)”小于“小分數(shù)”,則“大分數(shù)”小于“小分數(shù)”;
若“差分數(shù)”等于“小分數(shù)”,則“大分數(shù)”等于“小分數(shù)”。
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