11.根據(jù)柯爾伯格的觀點，道德發(fā)展的最高階段是(A　)。

　　A.懲罰與服從定向階段

　　B.尋求認可定向階段

　　C.遵守法規(guī)和秩序定向階段

　　D.原則或良心定向階段

　　12.一個人面對問題情境時，能獨具匠心，想出不同尋常的、超越自己也超越同輩的新奇性意見，表明其思維具有(A　)。

　　A.流暢性

　　B.變通性

　　C.指向性

　　D.獨創(chuàng)性

　　13.將學業(yè)成績看做是贏得地位和尊重的根源的是(B　)。

　　A.學習內驅力

　　B.認知內驅力

　　C.自我提高內驅力

　　D.附屬內驅力

　　14.布魯納認為任何知識結構都可以用表象形式呈現(xiàn)，下列不屬于這種呈現(xiàn)方式的是(C　)。

　　A.動作表象

　　B.圖像表象

　　C.符號表象

　　D.情感表象

　　15.遷移的實質是( B)。

　　A.新舊經驗的整合過程

　　B.新舊知識的同化

　　C.新舊知識的順應

　　D.新舊經驗的重組