教師資格考試實行“國標(biāo)” 建立資格定期登記制度

　　昨天，記者從教育部獲悉，全國教師資格準(zhǔn)入制度即將開始試點。教育部將建立“國標(biāo)省考縣聘”的教師資格準(zhǔn)入制度和管理機制，組織教師資格考試，建立教師資格定期登記制度。

　　中小學(xué)將設(shè)“正高”

　　據(jù)悉，“國標(biāo)省考縣聘”是指由國家制定教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)，省一級教育行政部門統(tǒng)一組織教師資格考試和教師資格認證，縣一級教育行政部門組織教師公開招聘。教育部師范教育司管培俊司長說，未來國家將逐步實行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn)，對于農(nóng)村邊遠地區(qū)實行傾斜政策；建立統(tǒng)一的中小學(xué)職務(wù)序列，在中小學(xué)設(shè)立正高級教師職務(wù)；建立與教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)相配套的教師教育標(biāo)準(zhǔn)體系，形成一個完整的教師教育質(zhì)量保障體系。

　　師范生免費今年試點

　　據(jù)了解，根據(jù)《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》的要求，2020年我國教師隊伍將擴充到3000萬人，而目前僅為1600萬人，教師數(shù)量缺口極大。管培俊司長說，教育部將以推進師范生免費教育為契機，吸引更多的優(yōu)秀人才從教。今年將在北京、江蘇、上海、湖南、新疆、云南等六個地區(qū)進行師范生免費教育教師教育創(chuàng)新的改革試點，在一批地方師范院校擴大試行師范生免費教育。

　　小教后年�？七_標(biāo)

　　教育部還將進一步制定全國中小學(xué)教師的全員培訓(xùn)規(guī)劃，有計劃地對全國1000多萬中小學(xué)教師進行五年一個周期的分類、分層、分崗培訓(xùn)，重點實施義務(wù)教育教師的全員培訓(xùn)，組織對專科學(xué)歷以下的小學(xué)教師進行學(xué)歷提高教育，到2012年使全國小學(xué)教師學(xué)歷達到專科以上的水平。

　　馬上就訪

　　北京中小學(xué)教師管理權(quán)擬歸區(qū)縣

　　今后，本市中小學(xué)教師有望納入?yún)^(qū)縣教委統(tǒng)一管理，改變目前完全“屬于”學(xué)校的管理現(xiàn)狀，在區(qū)域內(nèi)實行教師合理流動。記者昨天從北京部分區(qū)縣教委獲悉，本市將實行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)教師編制標(biāo)準(zhǔn)。

　　針對社會廣泛關(guān)注的優(yōu)質(zhì)學(xué)校教師流動問題，有關(guān)負責(zé)人透露，本市考慮將中小學(xué)教師納入?yún)^(qū)縣教育主管部門進行統(tǒng)一管理，在區(qū)域內(nèi)實行教師合理流動。在教師職稱方面，北京也將建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職稱和職務(wù)序列。

　　據(jù)了解，目前不少人都認可教師資源均衡是教育均衡的重要條件，部分區(qū)縣這些年通過支教或手拉手的方式推動教師流動，但實質(zhì)意義上的教師流動仍舉步維艱。其中一個突出的障礙就是，教師的人事關(guān)系都在學(xué)校，教師的聘任由學(xué)校來負責(zé)，加上城區(qū)績效工資尚未真正落實，教師收入很大程度和學(xué)校的結(jié)構(gòu)工資掛鉤。

　　專家分析，中小學(xué)教師人事關(guān)系如由區(qū)縣統(tǒng)一管理，伴隨績效工資的落實，區(qū)域內(nèi)實行教師流動并非難事。

      相關(guān)新聞：逐步實行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)編制 我國將建教師職業(yè)準(zhǔn)入制

      以“農(nóng)村教師隊伍建設(shè)：社會關(guān)注與推動”為主題的民盟燭光教育論壇近日在京舉辦。全國人大常委會副委員長、民盟中央主席蔣樹聲出席。

　　教育部副部長陳小婭在論壇上講話時指出，教育大計，教師為本。教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在教師。農(nóng)村教師隊伍的質(zhì)量和水平直接關(guān)系到基礎(chǔ)教育的整體發(fā)展水平。要推進師范生免費教育，吸引更多優(yōu)秀人才長期從教，為農(nóng)村學(xué)校培養(yǎng)大批“下得去、教得好、留得住”的合格教師。要完善并嚴(yán)格教師準(zhǔn)入制度，建立“國標(biāo)、省考、縣聘”的教師職業(yè)準(zhǔn)入與管理制度。國家制定教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)；省級教育行政部門統(tǒng)一組織教師資格考試和資格認定；縣級教育部門組織教師公開招聘。啟動教師資格考試改革試點，并建立教師資格定期登記制度。要加大對農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)支持力度，為農(nóng)村教師提供更多接受高質(zhì)量培訓(xùn)的機會。要健全教師管理制度。逐步實行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn)，對農(nóng)村邊遠地區(qū)實行傾斜政策。建立健全義務(wù)教育學(xué)校教師和校長流動機制，實行縣(區(qū))域內(nèi)教師、校長交流制度。提高教師地位待遇，對長期在農(nóng)村基層和艱苦邊遠地區(qū)工作的教師，在工資、職稱等方面實行傾斜政策。建設(shè)農(nóng)村艱苦邊遠地區(qū)學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍，改善教師工作和生活條件。

　　據(jù)介紹，從2007年開始，民盟中央在全盟倡導(dǎo)實施了“農(nóng)村教育燭光行動”，旨在幫助加強農(nóng)村教師隊伍建設(shè)，推動城鄉(xiāng)教育公平。截至目前，“燭光行動”已培訓(xùn)農(nóng)村骨干教師7萬多人，援建學(xué)校60多所，捐贈圖書21萬多冊，成為民盟作為參政黨履行職能，關(guān)注和支持教育發(fā)展的重要載體和平臺。

      相關(guān)新聞：海南中小學(xué)補充新任教師實行公開招聘 擇優(yōu)錄用

     《海南省人民政府關(guān)于加強農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的意見》獲省政府常務(wù)會原則通過

　　今年起全省中小學(xué)補充新任教師

　　全部實行公開招聘擇優(yōu)錄用

　　受省長羅保銘委托，副省長姜斯憲主持召開五屆省政府第47次常務(wù)會議。會議審議并原則通過《海南省人民政府關(guān)于加強農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的意見》(以下簡稱《意見》)，其中規(guī)定從2010年開始，全省各市縣中小學(xué)補充新任教師全部實行公開招聘、擇優(yōu)錄用，不得再以其他方式和途徑自行聘用教師。

　　副省長林方略、符躍蘭、李國梁、譚力，省長助理陸志遠出席會議。

　　《意見》提出，在國際旅游島建設(shè)的新形勢下，海南省將不斷完善農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍管理體制，積極推進人事制度改革;完善農(nóng)村中小學(xué)教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度，全面提高農(nóng)村教師隊伍素質(zhì);合理配置城鄉(xiāng)教師資源，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展;加強領(lǐng)導(dǎo)，為農(nóng)村教師隊伍建設(shè)提供有效保障。

　　《意見》透露，我省將進一步理順“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制;加大教育人事制度改革推進力度;建立績效考核和激勵機制;建立教師資格準(zhǔn)入、退出和新任教師補充機制;加大教師培訓(xùn)力度，改革培訓(xùn)方式;吸引優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村中小學(xué)任教;解決教師的住房問題。

　　會議還審議并原則通過了《海南省建設(shè)工程造價管理辦法》。該《管理辦法》適用范圍確定為“在本省行政區(qū)域內(nèi)使用國有資金投資或者政府及國有企事業(yè)單位融資的建設(shè)工程”，對“建設(shè)工程造價”、“建設(shè)工程造價計價”以及“建設(shè)工程計價依據(jù)”等主要概念作出了界定，對建設(shè)工程計價依據(jù)的編制、發(fā)布主體和適用作出規(guī)定�！豆芾磙k法》還明確“使用國有資金投資或者政府及國有企事業(yè)單位融資且依法應(yīng)當(dāng)招標(biāo)的建設(shè)工程項目，應(yīng)當(dāng)采用工程量清單計價”。

　　博鰲亞洲論壇2010年年會召開在即，會議要求省有關(guān)部門、相關(guān)市縣全力以赴做好服務(wù)保障工作，為保障年會順利召開，展示海南推進國際旅游島建設(shè)的良好形象而不懈努力。