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云南:2010年大學(xué)生村官行測備考指津一

來源:京佳公務(wù)員發(fā)布時間:2010-05-19 [an error occurred while processing this directive]

公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問題

zaixuanzixun

  為貫徹落實黨的十七大,十七屆三中、四中全會和省委八屆七次、八次全委會精神,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,進一步充實社會主義新農(nóng)村建設(shè)人才力量,構(gòu)建來自工農(nóng)一線的黨政干部培養(yǎng)鏈,經(jīng)云南省委同意,2010年云南省委組織部繼續(xù)開展選聘高校畢業(yè)生到村任職工作。2010年云南省將公開選聘3000名高校畢業(yè)生到村任職。無疑,這為心懷壯志的優(yōu)秀畢業(yè)生們提供了廣闊的發(fā)展空間。

  此次考試筆試科目為《行政職業(yè)能力傾向測驗》,6月26日統(tǒng)一考試。有部分考生可享受筆試加分。以下人員在本次選聘考試的筆試成績中予以加分,并且加分可以累加:

  (1)中共黨員(含預(yù)備黨員),筆試成績加2分;

  (2)獨龍族、德昂族、基諾族、怒族、阿昌族、普米族、布朗族等7個人口較少民族,筆試成績加2分。

  一、考試內(nèi)容詳解

  《行政職業(yè)能力傾向測驗》主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素,主要包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數(shù)量關(guān)系和資料分析等內(nèi)容。

  (一)常識判斷

  測查的內(nèi)容涵蓋法律、政治、經(jīng)濟、管理、歷史、自然、科技等方面,側(cè)重考查應(yīng)試者的法律知識運用能力。

  (二)言語理解與表達

  主要測查應(yīng)試者運用語言文字進行交流和思考、迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準(zhǔn)確含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。

  (三)判斷推理

  主要測查應(yīng)試者對各種事物關(guān)系的分析推理能力,涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。

  (四)數(shù)量關(guān)系

  主要測查應(yīng)試者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的技能,主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。

  (五)資料分析

  主要測查應(yīng)試者對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力,這部分內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計性的圖表數(shù)字及文字材料構(gòu)成。

  二、題型介紹

第一部分:常識判斷

  例題:下列關(guān)于法律體系的表述中,不正確的是:

  A。法律體系由法律部門組成

  B。我國社會主義法律體系尚不完備

  C。中華法系也即我國的社會主義法律體系 

  D。法律體系是一國法律有機聯(lián)系的統(tǒng)一體

  (答案:C)

  例題:盡管我們關(guān)于太陽能的研究和議論已經(jīng)相當(dāng)多,但今天對太陽能的利用還是非常有限的。其最主要的原因是:

  A。難以將陽光有效地聚焦

  B。尚未開發(fā)出有效的收集和儲存太陽能的系統(tǒng)

  C。核能仍然更為有效

  D。太陽能系統(tǒng)尚不安全

  (解答:關(guān)于太陽能的利用可能很多人都沒有系統(tǒng)的知識,但是仔細考察四個選項,你可以依據(jù)常識看出A、C、D三個理由都不恰當(dāng),只有B選項所說的原因更為準(zhǔn)確,故正確答案為B。)

 

第二部分:言語理解與表達

  一般包含一段話或一個句子,要求報考者選出與所提要求最相符合的一項。

  例題:對一篇規(guī)范的論文,因版面限制而去砍綜述、刪注釋,實在是       的不智之舉。

  填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

  A。削足適履 B。揚湯止沸

  C。矯枉過正 D。舍本逐末

  (答案:A)

  例題:在古典傳統(tǒng)里,和諧的反面是千篇一律。“君子和而不同,小人同而不和”,所以和諧的一個條件是對于多樣性的認同。中國人甚至在孔子之前就有了對于和諧的經(jīng)典認識與體現(xiàn)。中國古代的音樂藝術(shù)很發(fā)達,特別是一些中國樂器,像鐘、磬、瑟等各種完全不同的樂器按照一定的韻律奏出動聽的音樂,但如果只有一種樂器就會非常單調(diào)。

  對這段文字概括最準(zhǔn)確的是:

  A。和諧觀念源于中國古代音樂

  B。差異是和諧的一個必要條件

  C。中國人很早就產(chǎn)生了和諧觀念

  D。音樂是對和諧的經(jīng)典認識與體現(xiàn)

  (答案:B)

第三部分:判斷推理

  第一種題型:圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形,要求報考者認真觀察找出圖形排列的規(guī)律,選出符合規(guī)律的一項。


圖片1

  例題:

  (解答:每行前兩個圖形疊加后,不同的部分就是第三個圖形。正確答案是D。)

  第二種題型:定義判斷。每道題先給出一個概念的定義,然后分別列出四種情況,要求報考者嚴(yán)格依據(jù)定義選出一個最符合或最不符合該定義的答案。

  例題:職業(yè)枯竭是指人們在自己長期從事的工作重壓之下,產(chǎn)生身心能量被工作耗盡的感覺。

  根據(jù)上述定義,下列屬于職業(yè)枯竭狀態(tài)的是:

  A。老周不能勝任自己現(xiàn)有的工作,每天都會忙得焦頭爛額

  B。剛參加工作的小李覺得這份工作太累,產(chǎn)生了跳槽的念頭

  C。劉經(jīng)理每天工作繁忙,缺乏充足的休息,情緒也越來越糟糕

  D。在從事過許多不同的職業(yè)之后,老王覺得所有工作都索然無味

  (解答:根據(jù)題干所給定義,正確答案為C。)

  第三種題型:類比推理。給出一對相關(guān)的詞,然后要求報考者仔細觀察,在備選答案中找出一對與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。

  例題:陽光:紫外線

  A。電腦:輻射 B。海水:氯化鈉  

  C。混合物:單質(zhì) D。微波爐:微波

  (解答:陽光與紫外線、海水與氯化鈉的關(guān)系都是整體與組成部分的關(guān)系,故正確答案為B。)

  例題:

  (     )  對于  梨  相當(dāng)于  服裝  對于  (     )

  A。蘋果——毛衣 B。水果——襯衣

  C。書包——鞋帽 D。果汁——衣櫥

  (解答:梨是水果的一種,襯衣是服裝的一種,因此,正確答案是B。)
 

  第四種題型:邏輯判斷。每道題給出一段陳述,這段陳述被假設(shè)是正確的,不容置疑的。要求報考者根據(jù)這段陳述,選擇一個最恰當(dāng)答案,該答案應(yīng)與所給的陳述相符合,應(yīng)不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。

  例題:科學(xué)家對76位心臟病患者進行了研究,他們分別采用“一名志愿者帶一只狗前去探望病人”、“一名志愿者前去探望病人”以及“沒有志愿者”三種方法分別測試這些病人的反應(yīng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)第一種情況下病人的焦慮程度下降了24%,第二種情況下病人的焦慮程度只下降了10%,第三種情況下病人的焦慮程度仍保持原來水平。因此科學(xué)家認為,狗能幫助心臟病人降低焦慮情緒。

  下面哪一項最能削弱科學(xué)家的論點?

  A。帶狗和不帶狗探視的實驗分別選在兩個不同的時間段

  B。在帶狗的志愿者中,絕大多數(shù)喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗

  C。在被探望的病人中,絕大多數(shù)喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗

  D。志愿者帶去探望病人的大多數(shù)狗都是性情比較溫順的

  (解答:觀察A、B、C、D四個選項,似乎都能削弱科學(xué)家的論點:狗能幫助心臟病人降低焦慮情緒。但選項C“在被探望的病人中,絕大多數(shù)喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗”直接說明研究對象(心臟病人)的樣本太特殊(絕大多數(shù)被研究的心臟病人喜歡并自己飼養(yǎng)寵物狗),不具有代表性,因此C最能削弱科學(xué)家的論點。故C是正確答案。)

 

第四部分:數(shù)量關(guān)系

  第一種題型:數(shù)字推理。每道題給出一個數(shù)列,但其中缺少一項,要求報考者仔細觀察這個數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系,找出其中的排列規(guī)律,然后從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個來填補空缺項,使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。

  例題:1   2   2   4   8   (   )

  A.16 B.24          

  C.32 D.36

  (解答:前兩項之積等于第三項,故正確答案為C。)

  第二種題型:數(shù)學(xué)運算。每道題給出一道算術(shù)式子,或者表達數(shù)量關(guān)系的一段文字,要求報考者熟練運用加、減、乘、除等基本運算法則,利用基本的數(shù)學(xué)知識,準(zhǔn)確、迅速地計算出結(jié)果。

  例題:X、Y兩地相距42公里,甲乙兩人分別同時從X、Y兩地步行出發(fā),相向而行,甲的步行速度為3公里/小時,乙的步行速度為4公里/小時,問甲乙步行幾小時后相遇?

  A.3 B.4          

  C.5 D.6

  (解答:用X、Y兩地距離除以甲乙兩人的步行速度之和即可得出答案。正確答案為D。)

第五部分:資料分析

  針對一段資料一般有1~5個問題,報考者需要根據(jù)資料所提供的信息進行分析、比較、計算,從四個備選答案中選出符合題意的答案。

  例題:根據(jù)下圖提供的信息回答問題。

某市2006年下半年投資情況圖

  單位:億元


圖片1

  1.該市2006年下半年中,哪一個月的外資實際出資額在當(dāng)月外資擬投資額中所占比重最高?

  A.8月 B.9月

  C.10月 D.11月

  (答案:B)

  2.下列說法中正確的是:

  Ⅰ.2006年第四季度外資實際出資額總計約達9億元

 、。該市擬投資總額在2006年9月份為下半年最低

  Ⅲ.2006年下半年該市外資擬投資額達到擬投資總額40%以上

  A.Ⅱ B.Ⅲ

  C.Ⅱ、Ⅲ D.Ⅰ、Ⅲ

  (答案: D)

  三、高分備考技巧

  在歷年的行測考試中,最能拉開分數(shù)的是三個題型:數(shù)量關(guān)系、資料分析與判斷推理三大模塊。因為這三塊的技巧性最強,同時它需要反復(fù)學(xué)習(xí)鞏固才能保持較高的正確率和答題速度,所以最難的題型同時也是最易得分的題型,只要你肯付出。

  接下來,京佳公務(wù)員老師從這三塊的解題方式入手,指導(dǎo)廣大考生更為有效的備考。

第一部分  數(shù)量關(guān)系

  ●數(shù)量關(guān)系?家(guī)律之一:冪數(shù)列

  1.  7,7,9,17,43,(    )

  A. 119              B. 117              C. 123              D. 121

  【解析】C。這是一道冪數(shù)列。規(guī)律是:原數(shù)列后項與前項的差依次是0、2、8、26;新數(shù)列依次可以化成:3的0次方減1,3的1次方減1,3的2次方減1,3的3次方減1;所以(   )=43+80(3的4次方減1)=123。

  2.  153,179,227,321,533,(    )

  A. 789              B. 919              C. 1229             D. 1079

  【解析】D。這是一道冪數(shù)列。規(guī)律是:原數(shù)列各項依次可以化成:150+31,170+32,200+33,240+34,290+35,其中新數(shù)列150,170,200,240,290后項與前項做差得20,30,40,50,故(    )=60+290+36=1079。

  3.  67,54,46,35,29,(    )

  A. 13               B. 15               C. 18              D. 20

  【解析】D。這是一道冪數(shù)列變形題。題干中數(shù)列的每兩項之和是:121,100,81,64,49,分別是:11、10、9、8、7的平方。所以()里就是7的平方-29,即20。

  (二)冪數(shù)列解題思路指導(dǎo):

  京佳公務(wù)員崔熙琳老師提醒考生對此類型試題要通過以下方法加以訓(xùn)練和掌握:

  1. 熟悉冪數(shù)列的出題類型與特點;

  2. 背誦并掌握常用冪數(shù)列數(shù),包括1~20的平方、1~10的立方;

  3. 一定要把曾經(jīng)考過的老題做透、做到不僅知其然還要知其所以然,達到不變應(yīng)萬變的境界。

【責(zé)任編輯:育路編輯 糾錯

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