查看：考研英語(yǔ)真題翻譯長(zhǎng)難句分析匯總

　　下面是育路考研網(wǎng)為各位考研學(xué)子手機(jī)整理的考研英語(yǔ)真題翻譯長(zhǎng)難句分析，供大家參考：

　　1. Sad to say, this project has turned out to be mostly low-level findings about factual errors and spelling and grammar mistakes, combined with lots of head-scratching puzzlement about what in the world those readers really want. (2001. 閱讀. Text 3)

　　【譯文】遺憾的是，這次新聞機(jī)構(gòu)新都調(diào)查計(jì)劃結(jié)果只獲得了一些膚淺的發(fā)現(xiàn)，諸如新聞報(bào)道中的事實(shí)錯(cuò)誤、拼寫(xiě)或語(yǔ)法錯(cuò)誤，和這些低層次發(fā)現(xiàn)交織在一起的還有許多令人撓頭的困惑，譬如讀者到底想讀些什么。

　　【析句】英語(yǔ)閱讀中有不少長(zhǎng)句自成一段，本句就是一例。句子的主句是this project has turned out to be ...finds, about+后面三個(gè)名詞作賓語(yǔ)的補(bǔ)語(yǔ);逗號(hào)后combined with...puzzlement是過(guò)去分詞引導(dǎo)的伴隨狀語(yǔ)，里面又含有what引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。

　　2. There exists a social and cultural disconnect between journalists and their readers, which helps explain why the “standard templates” of the newsroom seem alien to many readers. (2001. 閱讀. Text 3)

　　【譯文】新聞?dòng)浾吆妥x者之間存在著社會(huì)和文化方面的脫節(jié)，這就是為什么新聞編輯室的“標(biāo)準(zhǔn)模式”與眾多讀者的意趣相差甚遠(yuǎn)。

　　【析句】句子主干是there be的主句加which引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句，定語(yǔ)從句中why引導(dǎo)賓語(yǔ)從句作explain的賓語(yǔ)。如果考生不理解standard templates,可以參考上下文中給出的解釋即standard patterns。

　　3. If it did, it would open up its diversity program, now focused narrowly on race and gender, and look for reporters who differ broadly by outlook, values, education, and class. (2001. 閱讀. Text 3)

　　【譯文】如果它能注意這個(gè)問(wèn)題，它就應(yīng)該進(jìn)一步開(kāi)放其多樣化項(xiàng)目(這個(gè)項(xiàng)目現(xiàn)在還只單純考慮不同種族和性別的員工)，尋找那些世界觀、價(jià)值觀、教育水平和社會(huì)階層各不相同的各種記者。

　　【析句】句子的主干是If it did, it would open up ...program and look for reporters，it替代上文a troubled business，即“問(wèn)題重重的新聞界”。其中，主句用了虛擬語(yǔ)氣，now focused ...gender做插入語(yǔ)，修飾diversity program;還有who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句修飾reporters。