全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽介紹

　　全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽是一項(xiàng)面向全國(guó)中小學(xué)生和科技輔導(dǎo)員的綜合性科技創(chuàng)新成果展示與交流活動(dòng)。該大賽已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)規(guī)模最大、層次最好、影響最廣的青少年科技教育活動(dòng)之一，位列教育部《2022-2025學(xué)年面向中小學(xué)生的全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)名單》。

　　大賽背景與規(guī)模

　　全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽由中國(guó)科協(xié)、教育部、科技部等部門聯(lián)合主辦，創(chuàng)立于1982年，最初是每?jī)赡暌粚?，后?lái)改為每年一屆。每年有超過(guò)1000萬(wàn)的中小學(xué)生參加各級(jí)別的競(jìng)賽，國(guó)家級(jí)大賽上約有400多名選手參加11個(gè)學(xué)科的競(jìng)賽。大賽還邀請(qǐng)來(lái)自中國(guó)各省市以及香港、澳門特別行政區(qū)的選手參加，并且有各地的教師、官員、志愿者和評(píng)委參與其中。

　　大賽內(nèi)容與形式

　　大賽主要分為青少年科技創(chuàng)新成果和科技輔導(dǎo)員科技教育創(chuàng)新成果兩大板塊。參賽項(xiàng)目經(jīng)過(guò)形式審查、初評(píng)等環(huán)節(jié)，最終進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)終評(píng)環(huán)節(jié)。大賽組織項(xiàng)目封閉問(wèn)辯，并對(duì)中學(xué)組別參賽選手進(jìn)行創(chuàng)新素養(yǎng)和綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)。此外，大賽期間還會(huì)安排專家報(bào)告會(huì)，以加強(qiáng)青少年的理想信念教育和學(xué)術(shù)道德教育。

　　全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽(China Adolescents Science & Technology Innovation Contest，簡(jiǎn)稱創(chuàng)新大賽，CASTIC)是一個(gè)具有悠久歷史的全國(guó)性青少年科技創(chuàng)新成果和科學(xué)探究項(xiàng)目的綜合性科技競(jìng)賽。以下是關(guān)于該大賽項(xiàng)目的詳細(xì)信息：

　　項(xiàng)目類別

　　根據(jù)搜索結(jié)果，參賽作品主要分為兩大類：

　　1.青少年科技創(chuàng)新成果：這是面向青少年的科技創(chuàng)新項(xiàng)目，旨在展示和評(píng)比青少年在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)新成果。

　　2.科技輔導(dǎo)員科技教育創(chuàng)新成果：這是針對(duì)科技輔導(dǎo)員的科技創(chuàng)新教育項(xiàng)目，旨在展示和評(píng)比科技輔導(dǎo)員在科技教育方面的創(chuàng)新成果。

　　申報(bào)要求

　　1.參賽項(xiàng)目需要滿足一定的申報(bào)要求，包括但不限于：

　　2.參賽學(xué)生須為國(guó)內(nèi)在校中小學(xué)生(包括普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校、國(guó)際學(xué)校)。

　　3.每個(gè)參賽學(xué)生在一屆大賽中，只能申報(bào)一個(gè)作品參加科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽。

　　4.參加全國(guó)競(jìng)賽的學(xué)生須由省級(jí)組織單位在省賽獲獎(jiǎng)學(xué)生中按規(guī)定名額擇優(yōu)推薦。

　　5.參賽者須承擔(dān)申報(bào)作品全部或主體研究工作。小學(xué)生作品選題原則上需與日常生活相關(guān)。

　　6.參賽作品須在終評(píng)活動(dòng)當(dāng)年7月1日前兩年內(nèi)完成。

　　作品分類

　　參賽作品根據(jù)創(chuàng)意來(lái)源和專業(yè)程度分為A、B兩類：

　　A類作品：選題專業(yè)性較強(qiáng)，且需具備較為深厚的專業(yè)基礎(chǔ)，并在專業(yè)實(shí)驗(yàn)室或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)完成的作品。

　　B類作品：選題源于日常生活，能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展或社會(huì)生活帶來(lái)便利的小發(fā)明、小制作、小論文等。

　　不接受的申報(bào)

　　大賽不接受以下幾類申報(bào)：

　　1.內(nèi)容或研究過(guò)程違反國(guó)家法律、法規(guī)和社會(huì)公德或者妨害公共利益的作品。

　　2.研究?jī)?nèi)容不利于中小學(xué)生心理或生理健康發(fā)展。

　　3.作品存在抄襲、成人代做或侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)等學(xué)術(shù)不端問(wèn)題。

　　4.小學(xué)生作品出現(xiàn)傷害或處死實(shí)驗(yàn)動(dòng)物、涉及有風(fēng)險(xiǎn)的動(dòng)物、植物、微生物、病原體、離體組織、器官、血液、體液，以及有毒有害的生物制劑、化學(xué)制劑、放射性原材料等物質(zhì)的相關(guān)研究。

　　學(xué)科分類

　　一、小學(xué)生作品學(xué)科分類

　　物質(zhì)科學(xué)：研究、發(fā)現(xiàn)生活中的物質(zhì)及其運(yùn)動(dòng)、變化的規(guī)律。

　　生命科學(xué)：觀察、研究自然界的生命現(xiàn)象、特征和發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，各種生物之間及生物與環(huán)境之間相互關(guān)系。

　　地球環(huán)境與宇宙科學(xué)：研究地球與宇宙中有關(guān)現(xiàn)象，人類與地球環(huán)境、地球與宇宙的關(guān)系等。

　　技術(shù)：將科學(xué)、技術(shù)應(yīng)用于日常生活，綜合設(shè)計(jì)或開(kāi)發(fā)制作以解決實(shí)際問(wèn)題。

　　行為與社會(huì)科學(xué)：通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)和調(diào)查的方法研究人或動(dòng)物的行為與反應(yīng)，人類社會(huì)中的個(gè)人之間、個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)系。

　　二、中學(xué)生作品學(xué)科分類

　　數(shù)學(xué)：代數(shù)、幾何、概率、統(tǒng)計(jì)等數(shù)學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究和相關(guān)應(yīng)用。

　　物理與天文學(xué)：力學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)等物理學(xué)科及天文學(xué)科相關(guān)領(lǐng)域的研究和應(yīng)用。

　　化學(xué)：無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的研究和應(yīng)用。

　　全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽是一項(xiàng)重要的青少年科技競(jìng)賽活動(dòng)，其流程可以分為以下幾個(gè)階段：

　　1. 省級(jí)賽事組織階段

　　時(shí)間：每年4月前

　　內(nèi)容：省級(jí)組織機(jī)構(gòu)按照大賽章程和規(guī)則組織省級(jí)賽事，并按分配名額和規(guī)定時(shí)間推薦優(yōu)秀作品參加全國(guó)賽事。

　　要求：各省級(jí)競(jìng)賽需符合當(dāng)?shù)匾咔榉揽卣咭?，原則上以線下形式舉辦。各省級(jí)賽事主辦單位、承辦單位需嚴(yán)格遵守當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾?guī)定，落實(shí)各項(xiàng)疫情防控措施，確保參賽師生身體健康和生命財(cái)產(chǎn)安全。

　　2. 全國(guó)賽事組織階段

　　時(shí)間：每年4月至8月

　　作品申報(bào)：申報(bào)日期為4月20日至5月20日，各省級(jí)組織機(jī)構(gòu)需按時(shí)組織完成申報(bào)工作。

　　資格審查：大賽組委會(huì)對(duì)申報(bào)作品進(jìn)行資格審查。

　　初評(píng)：對(duì)通過(guò)資格審查的作品進(jìn)行初評(píng)。

　　終評(píng)：終評(píng)活動(dòng)計(jì)劃于暑期在湖北省武漢市舉辦，具體活動(dòng)安排將根據(jù)新冠肺炎疫情形勢(shì)和常態(tài)化疫情防控相關(guān)要求另行通知。

　　要求：嚴(yán)格執(zhí)行大賽章程規(guī)則及相關(guān)管理規(guī)定，確保比賽公平公正。

　　3. 總結(jié)階段

　　時(shí)間：每年9月至年底

　　公示獲獎(jiǎng)名單：公布獲獎(jiǎng)項(xiàng)目和人員名單。

　　印發(fā)獲獎(jiǎng)通知：向獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)放獲獎(jiǎng)通知。

　　頒發(fā)證書：為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書。

　　總結(jié)研討：組織總結(jié)會(huì)議，討論比賽經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)措施。

　　4. 國(guó)際交流

　　內(nèi)容：從全國(guó)大賽中選拔出優(yōu)秀的科學(xué)研究項(xiàng)目參加國(guó)際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽(ISEF)、歐盟青少年科學(xué)家競(jìng)賽等國(guó)際青少年科技競(jìng)賽活動(dòng)。

　　意義：不僅在國(guó)內(nèi)具有重要意義，也為青少年提供了國(guó)際交流和展示的平臺(tái)。

　　總結(jié)

　　全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽是一個(gè)多層次、多階段的競(jìng)賽活動(dòng)，從省級(jí)初賽到全國(guó)總決賽，再到國(guó)際交流，為青少年提供了一個(gè)展示科技創(chuàng)新能力和交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。每個(gè)階段都有明確的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和具體要求，確保比賽的公平、公正和順利進(jìn)行。

　　一、權(quán)威性與認(rèn)可度方面含金量高

　　主辦與協(xié)辦單位規(guī)格高：全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽由中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主辦，教育部等多個(gè)國(guó)家部委協(xié)辦。眾多國(guó)家層面的部門參與其中，足以體現(xiàn)大賽的高規(guī)格和權(quán)威性。

　　賽事歷史悠久且選拔嚴(yán)格：該賽事已經(jīng)舉辦了數(shù)十年，參賽項(xiàng)目要經(jīng)過(guò)層層選拔，最終入圍的都是各地優(yōu)秀的科技創(chuàng)新項(xiàng)目。這種長(zhǎng)時(shí)間的舉辦歷史和嚴(yán)格的選拔機(jī)制確保了大賽的高質(zhì)量。

　　對(duì)升學(xué)有較大助力：獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生往往能夠在高校自主招生中獲得加分或優(yōu)先錄取資格，甚至在部分學(xué)校中直接獲得保送名額。在升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的情況下，這是非常有價(jià)值的優(yōu)勢(shì)。而且許多知名高校和企業(yè)在招聘時(shí)，都會(huì)將其獲獎(jiǎng)經(jīng)歷作為選拔的重要參考。

　　二、對(duì)綜合能力培養(yǎng)方面含金量高

　　多方面能力得到鍛煉

　　學(xué)術(shù)能力：參賽者需要在項(xiàng)目研究、論文撰寫、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)果展示等多方面表現(xiàn)出色，這是對(duì)學(xué)術(shù)能力的全面考驗(yàn)。

　　思維能力：在項(xiàng)目的研究和探索過(guò)程中，有助于鍛煉邏輯思維、創(chuàng)新思維等多方面的思維能力。

　　動(dòng)手能力：無(wú)論是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，還是制作相關(guān)的科技創(chuàng)新作品，都能極大地提升動(dòng)手能力。

　　團(tuán)隊(duì)合作能力和表達(dá)能力：如果是團(tuán)隊(duì)參賽項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)成員間需要協(xié)作配合;并且在結(jié)果展示環(huán)節(jié)，也考驗(yàn)了參賽者的表達(dá)能力，能夠清晰地闡述項(xiàng)目成果和創(chuàng)新點(diǎn)等內(nèi)容。

　　有助于未來(lái)科研發(fā)展：很多優(yōu)秀的參賽者在未來(lái)的科研道路上都有出色的表現(xiàn)，這表明大賽對(duì)參賽者綜合能力的提升有著積極長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。

　　三、國(guó)際交流機(jī)會(huì)方面含金量高

　　國(guó)際賽事參與資格：優(yōu)秀的項(xiàng)目和學(xué)生有機(jī)會(huì)代表中國(guó)參加國(guó)際青少年科學(xué)與工程大賽(ISEF)、歐盟青年科學(xué)家競(jìng)賽(EUCYS)等國(guó)際賽事。這不僅為學(xué)生提供了與全球優(yōu)秀青少年交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也提高了他們的國(guó)際視野和競(jìng)爭(zhēng)力，讓參賽者站在更廣闊的國(guó)際舞臺(tái)上展示自己的科技創(chuàng)新成果。

　　全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽對(duì)升學(xué)有著顯著的意義，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　升學(xué)簡(jiǎn)歷的增強(qiáng)：參賽并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的經(jīng)歷能夠?yàn)閷W(xué)生的升學(xué)簡(jiǎn)歷增添亮點(diǎn)。在強(qiáng)基計(jì)劃、綜合評(píng)價(jià)等特殊招生中，這種經(jīng)歷可以凸顯學(xué)生的個(gè)人優(yōu)勢(shì)和特質(zhì)，幫助學(xué)生在眾多同齡人中脫穎而出，從而在升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利位置。

　　高校招生的認(rèn)可：許多高校在自主招生和綜合評(píng)價(jià)招生中明確認(rèn)可該大賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生在報(bào)名初審時(shí)通過(guò)率較高，這有助于學(xué)生順利進(jìn)入心儀的高校。此外，該獎(jiǎng)項(xiàng)在申請(qǐng)港澳院校和出國(guó)留學(xué)時(shí)也具有重要作用。

　　綜合素質(zhì)的提升：通過(guò)參與大賽，學(xué)生能夠全面提升自己的綜合能力，包括組織規(guī)劃能力、信息檢索能力、獨(dú)立創(chuàng)新能力、探索式學(xué)習(xí)能力以及寫作表達(dá)能力。這些能力的提升不僅有助于學(xué)生在學(xué)術(shù)研究中取得更好的成績(jī)，也能在升學(xué)面試中作為背景補(bǔ)充資料提出，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力。

　　實(shí)踐與創(chuàng)新的鍛煉：大賽強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作和創(chuàng)新思維，學(xué)生在備賽過(guò)程中需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究、數(shù)據(jù)分析、模型制作等一系列實(shí)踐活動(dòng)。這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于學(xué)生未來(lái)的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展都有著深遠(yuǎn)的影響，同時(shí)也能夠吸引高校的關(guān)注。

　　綜上所述，全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽不僅能夠?yàn)閷W(xué)生的升學(xué)提供實(shí)質(zhì)性的幫助，還能夠通過(guò)鍛煉學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維，為其長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。