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48課時(shí)
90分鐘
13-16歲,17-18歲,全國的面向?qū)W段包括:高中
丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)(英文名為S.-T. Yau High School Science Award)是2008年由數(shù)學(xué)大師丘成桐先生發(fā)起設(shè)立的中學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新類獎(jiǎng)項(xiàng),由清華大學(xué)主辦,清華大學(xué)丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)中心承辦,入選2022-2025學(xué)年教育部競(jìng)賽白名單。競(jìng)賽面向全球中學(xué)生,涵蓋數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)金融建模六大基礎(chǔ)學(xué)科,倡導(dǎo)創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作,舍棄試卷和標(biāo)準(zhǔn)答案,讓學(xué)生以提交研究報(bào)告的形式參與競(jìng)賽。丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)遵守憲法和法律規(guī)定,貫徹黨的教育方針,遵循教育教學(xué)規(guī)律和青少年成長(zhǎng)規(guī)律,以國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要(2021—2035年)》為導(dǎo)向,旨在推進(jìn)中學(xué)科學(xué)發(fā)展,激發(fā)和提升中學(xué)生對(duì)科學(xué)研究的興趣和創(chuàng)新能力,發(fā)掘和培養(yǎng)有潛力的科學(xué)人才。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(總決賽)
數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)金融建模獎(jiǎng)均設(shè)置金獎(jiǎng)1個(gè)、銀獎(jiǎng)1個(gè)、銅獎(jiǎng)3個(gè)、優(yōu)勝獎(jiǎng)5個(gè),獎(jiǎng)金分別為金獎(jiǎng)5萬元/隊(duì);銀獎(jiǎng)3萬元/隊(duì);銅獎(jiǎng)1萬元/隊(duì);優(yōu)勝獎(jiǎng)0.5萬元/隊(duì),并為獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)杯和證書。
另設(shè)置跨學(xué)科獎(jiǎng)項(xiàng)——科學(xué)金獎(jiǎng)1個(gè),獎(jiǎng)金5萬元。
每年獎(jiǎng)項(xiàng)的實(shí)際授予數(shù)量由國際評(píng)審委員會(huì)參照以上獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,以本年度參賽作品質(zhì)量和學(xué)生答辯表現(xiàn)綜合評(píng)判協(xié)商確定。
歷年發(fā)展
2008年,丘成桐中學(xué)數(shù)學(xué)獎(jiǎng)設(shè)立。
2013年,丘成桐中學(xué)物理獎(jiǎng)啟動(dòng)。
2016年,生物獎(jiǎng)、化學(xué)獎(jiǎng)啟動(dòng),并設(shè)立跨學(xué)科綜合獎(jiǎng)項(xiàng),科學(xué)金獎(jiǎng)。
2017年,計(jì)算機(jī)獎(jiǎng)啟動(dòng)。
2018年,設(shè)立經(jīng)濟(jì)金融建模獎(jiǎng)。
歷經(jīng)十余年,丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)已形成以科學(xué)為總體框架,以數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)金融建模六大學(xué)科為基礎(chǔ)的中學(xué)生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式。累計(jì)超2000余所學(xué)校,12000余支隊(duì)伍參加比賽,覆蓋國內(nèi)30個(gè)省市自治區(qū)和北美、新加坡等多個(gè)海外地區(qū),共461余個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)的近850余人受到獎(jiǎng)勵(lì)。450余位來自全球的科學(xué)家擔(dān)任評(píng)委或顧問。超過1/2的獲獎(jiǎng)中學(xué)生經(jīng)推薦分別進(jìn)入清華、北大、哈佛、MIT、耶魯和普林斯頓等中外知名大學(xué)就讀,其中不乏進(jìn)入理想大學(xué)后依然堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究的科研人才。
一、學(xué)科分類
丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)目分為數(shù)學(xué)獎(jiǎng)、物理獎(jiǎng)、化學(xué)獎(jiǎng)、生物獎(jiǎng)、計(jì)算機(jī)獎(jiǎng)和經(jīng)濟(jì)金融建模獎(jiǎng)六個(gè)學(xué)科獎(jiǎng)項(xiàng),還設(shè)有跨學(xué)科的科學(xué)金獎(jiǎng)。
二、各學(xué)科獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)
丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)致力于為所有選手提供公平公正的參賽環(huán)境。所有評(píng)委根據(jù)下列標(biāo)準(zhǔn),準(zhǔn)確評(píng)估每項(xiàng)參賽作品:
數(shù)學(xué)獎(jiǎng)
1、與數(shù)學(xué)學(xué)科的相關(guān)性(純數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué),統(tǒng)計(jì)學(xué)和概率)
研究課題可以是純數(shù)學(xué),應(yīng)用數(shù)學(xué),統(tǒng)計(jì)學(xué)方面的問題。評(píng)獎(jiǎng)時(shí)考慮的主要因素在研究課題運(yùn)用的數(shù)學(xué)方法的創(chuàng)新性上。
2、研究思路(研究主題選擇)和/或者研究構(gòu)思(研究方法選擇)的原創(chuàng)性
研究的主題可以是原始的問題,或者現(xiàn)有的猜想。參賽隊(duì)伍應(yīng)該提供相應(yīng)的關(guān)于背景或者創(chuàng)新性的參考文獻(xiàn)。那些在學(xué)術(shù)團(tuán)體中已經(jīng)公認(rèn)知曉,但是參賽隊(duì)伍并不知道的問題不能夠被認(rèn)定有創(chuàng)新性。
3、問題解決和方法學(xué)方面的創(chuàng)造性
好的研究課題,特別是應(yīng)用數(shù)學(xué)方面的課題,需要包含有新的方法或者能夠綜合應(yīng)用已有的技巧。如果只是照搬一些已有方法來解決問題在評(píng)獎(jiǎng)的時(shí)候就沒有足夠的競(jìng)爭(zhēng)力。
4、數(shù)學(xué)推導(dǎo)方面的嚴(yán)密性
方法和結(jié)論必須是正確的,課題中涉及的概念以及推導(dǎo)過程必須是嚴(yán)密的。
5、對(duì)未來數(shù)學(xué)發(fā)展的潛值
研究課題的結(jié)果若能對(duì)數(shù)學(xué)的進(jìn)展產(chǎn)生一定影響,或者所運(yùn)用的方法能夠推廣,這樣的研究課題會(huì)被認(rèn)為是高價(jià)值的。
6、研究報(bào)告書的學(xué)術(shù)規(guī)范性
課題的研究報(bào)告應(yīng)該書寫規(guī)范,至少包含一頁的摘要,對(duì)問題背景和方法的綜述,參考文獻(xiàn)的引用。研究報(bào)告必須清晰的區(qū)分問題背景材料和原創(chuàng)內(nèi)容。
7、若參加口頭答辯,口語表達(dá)的學(xué)術(shù)規(guī)范性
口頭答辯需要說清楚問題的背景,關(guān)鍵背景材料,以及參賽隊(duì)伍的所有原創(chuàng)內(nèi)容。
8、若參加口頭答辯,闡述團(tuán)隊(duì)的合作性
在口頭答辯環(huán)節(jié),每個(gè)參賽的學(xué)生都應(yīng)該有組織地代表其所在的隊(duì)伍發(fā)言。
9、在應(yīng)用數(shù)學(xué)方面的課題,論點(diǎn)和結(jié)果都應(yīng)該和所應(yīng)用的主題相關(guān)
這種相關(guān)性是有價(jià)值的,但是不超過前面幾點(diǎn),尤其是第1,2,3,4,5點(diǎn)。
物理獎(jiǎng):
1、與物理學(xué)學(xué)科的相關(guān)性:研究范圍涵蓋物理學(xué)的所有領(lǐng)域。
2、研究思路(研究主題選擇)和/或者研究構(gòu)思(研究方法選擇)的原創(chuàng)性。
參賽隊(duì)伍應(yīng)該提供相應(yīng)的關(guān)于背景或者創(chuàng)新性的參考文獻(xiàn)。那些在學(xué)術(shù)團(tuán)體中已經(jīng)公認(rèn)知曉,但是參賽隊(duì)伍并不知道的問題不能夠被認(rèn)定為有創(chuàng)新性。
3、問題解決和方法學(xué)方面的創(chuàng)造性。
好的課題研究,需要包含有新的方法或者能夠綜合應(yīng)用已有的技巧。如果只是照搬一些已有方法來解決問題,那么就沒有足夠的競(jìng)爭(zhēng)力。
4、科學(xué)性和嚴(yán)密性。
方法和結(jié)論必須是正確的,課題中涉及的概念、計(jì)算,以及實(shí)驗(yàn)過程必須科學(xué)、嚴(yán)密。
5、研究報(bào)告書的學(xué)術(shù)規(guī)范性。
課題的研究報(bào)告應(yīng)該書寫規(guī)范,至少包含一頁的摘要,對(duì)問題背景和方法的綜述,參考文獻(xiàn)的引用。研究報(bào)告必須清晰的區(qū)分問題背景材料和原創(chuàng)內(nèi)容。
6、若參加面試答辯,口語表達(dá)的學(xué)術(shù)規(guī)范性。
面試答辯需要說清楚問題的背景,關(guān)鍵背景材料,以及參賽隊(duì)伍的所有原創(chuàng)內(nèi)容。
7、若參加面試答辯,注重團(tuán)隊(duì)的合作性。
在面試答辯環(huán)節(jié),每個(gè)參賽的學(xué)生都應(yīng)該有組織地代表其所在的隊(duì)伍發(fā)言。
8、評(píng)審委員在關(guān)注研究的學(xué)術(shù)原創(chuàng)性的同時(shí),還特別關(guān)注參賽團(tuán)隊(duì)的學(xué)術(shù)道德和誠信。
化學(xué)獎(jiǎng):
1、與化學(xué)學(xué)科的相關(guān)性:研究課題可以是所有和化學(xué)研究相關(guān)的內(nèi)容,在評(píng)獎(jiǎng)時(shí)考慮的主要因素是解決了一個(gè)什么樣的化學(xué)問題。
2、研究主題和研究方法的原創(chuàng)性:提出的化學(xué)問題必須明確。研究的主題可以是原始的問題,或者現(xiàn)有尚未得到證實(shí)的猜想。參賽隊(duì)伍應(yīng)該提供相應(yīng)的關(guān)于背景或者創(chuàng)新性參考文獻(xiàn)。那些在學(xué)術(shù)團(tuán)體中已經(jīng)公認(rèn)知曉,但是參賽隊(duì)伍并不知道的問題不能夠被認(rèn)定有創(chuàng)新性。僅提供一個(gè)研究思路的論文不得參與評(píng)獎(jiǎng),必須要有實(shí)質(zhì)性的研究成果。
3、概念的正確性和結(jié)論的合理性:對(duì)于課題中涉及的各種概念的理解必須是正確的。對(duì)于通過研究獲得的(無論是實(shí)驗(yàn)還是理論計(jì)算)數(shù)據(jù)的解釋可以不是唯一的,但必須是合理的。
4、研究成果完成過程的真實(shí)性:提交的研究成果必須是參賽選手在其指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下完成,不允許出現(xiàn)由某大學(xué)或科研機(jī)構(gòu)的研究者(包括研究生等)代替完成的內(nèi)容。如有必須由他人提供幫助才能完成的工作(如大型儀器的操作,測(cè)試等),須明確注明(包括提供幫助者的姓名以及提供幫助的內(nèi)容)。
5、對(duì)未來化學(xué)發(fā)展的潛值:研究課題的結(jié)果若能對(duì)化學(xué)研究的某一領(lǐng)域今后的發(fā)展產(chǎn)生一定影響,或者所運(yùn)用的方法能夠推廣,這樣的研究課題會(huì)被認(rèn)為是高價(jià)值的。
6、研究報(bào)告書的學(xué)術(shù)規(guī)范性:課題的研究報(bào)告應(yīng)該書寫規(guī)范,須至少包含以下內(nèi)容:1)題目; 2)摘要;3)對(duì)問題背景及研究現(xiàn)狀的介紹; 4)材料和方法; 5)結(jié)果;6)討論; 7)參考文獻(xiàn);8)每位作者在本課題研究中的貢獻(xiàn)。研究報(bào)告必須清晰地區(qū)分問題背景材料和原創(chuàng)內(nèi)容。對(duì)于非論文作者作出的研究結(jié)果,必須明確注明。
7、若參加面試答辯,口語表達(dá)的學(xué)術(shù)規(guī)范性:面試答辯需要說清楚問題的背景,關(guān)鍵背景材料,以及參賽隊(duì)伍的所有原創(chuàng)內(nèi)容。
8、若參加面試答辯,闡述團(tuán)隊(duì)的合作性:如是團(tuán)隊(duì)參賽,其中每位隊(duì)員都必須口頭報(bào)告部分內(nèi)容,并回答評(píng)委所提問題。
9、評(píng)審委員在關(guān)注研究的學(xué)術(shù)原創(chuàng)性的同時(shí),還特別關(guān)注參賽團(tuán)隊(duì)的學(xué)術(shù)道德和誠信。
生物獎(jiǎng):
1、與生物學(xué)科的相關(guān)性:研究課題可以是所有和生物學(xué)相關(guān)的內(nèi)容,既包括通過實(shí)驗(yàn)獲得的研究成果,也包括純理論的分析(如通過生物信息學(xué)進(jìn)行分析得到的結(jié)論)。在評(píng)獎(jiǎng)時(shí)考慮的主要因素是解決了一個(gè)什么樣的生物學(xué)問題。
2、研究主題和研究方法的原創(chuàng)性:提出的生物學(xué)問題必須明確。研究的主題可以是原始的問題,或者現(xiàn)有尚未得到證實(shí)的猜想。參賽隊(duì)伍應(yīng)該提供相應(yīng)的研究背景或者創(chuàng)新性的參考文獻(xiàn)。那些在學(xué)術(shù)團(tuán)體中已經(jīng)公認(rèn)知曉,但是參賽隊(duì)伍并不知道的問題不能夠被認(rèn)定有創(chuàng)新性。僅提供一個(gè)研究思路的論文不得參與評(píng)獎(jiǎng)。
3、概念的正確性和結(jié)論的合理性:對(duì)于課題中涉及的各種概念的理解必須是正確的。對(duì)于通過研究獲得的(無論是實(shí)驗(yàn)還是理論計(jì)算)數(shù)據(jù)的解釋可以不是唯一的,但必須是合理的。
4、研究報(bào)告書的學(xué)術(shù)規(guī)范性:課題的研究報(bào)告應(yīng)該書寫規(guī)范,須至少包含以下內(nèi)容:1)題目; 2) 摘要;3)對(duì)問題背景及研究現(xiàn)狀的介紹; 4)材料和方法; 5)結(jié)果;6) 討論; 7)參考文獻(xiàn);8)每位作者在本課題研究中的貢獻(xiàn)。研究報(bào)告必須清晰區(qū)分問題背景材料和原創(chuàng)內(nèi)容。對(duì)于非論文作者所作出的研究結(jié)果,必須明確注明。
5、若參加面試答辯,口語表達(dá)的學(xué)術(shù)規(guī)范性:面試答辯需要說清楚問題的背景,關(guān)鍵背景材料,以及參賽隊(duì)伍的所有原創(chuàng)內(nèi)容。
6、若參加面試答辯,闡述團(tuán)隊(duì)的合作性:如是團(tuán)隊(duì)參賽,其中每位作者都必須口頭報(bào)告部分內(nèi)容,并回答評(píng)委所提問題。
7、評(píng)審委員在關(guān)注學(xué)術(shù)原創(chuàng)性的同時(shí),還特別關(guān)注參賽團(tuán)隊(duì)的學(xué)術(shù)道德和誠信。
計(jì)算機(jī)獎(jiǎng):
1、學(xué)科相關(guān)性:研究課題可以是所有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的問題,既可以是基礎(chǔ)理論的研究,也可以是技術(shù)問題的探索。
2、選題重要性:研究課題具有足夠的理論意義、技術(shù)創(chuàng)新和實(shí)用價(jià)值,結(jié)果能對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域中某一方向的發(fā)展產(chǎn)生一定影響。
3、理論或技術(shù)的原創(chuàng)性和先進(jìn)性:研究問題定義清晰明確,選題或者為原創(chuàng)性科學(xué)問題,或者是針對(duì)已有問題的創(chuàng)新性改進(jìn)且結(jié)果具有較大提升;相關(guān)工作闡述明確,理論或算法推導(dǎo)詳實(shí)清晰,具有完備的理論證明或算法實(shí)現(xiàn)。
4、結(jié)果正確性:研究課題應(yīng)提供詳盡的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和討論;建議提交視頻、可執(zhí)行程序包、源代碼等資料進(jìn)行真實(shí)性證明。
5、團(tuán)隊(duì)合作性:如是團(tuán)隊(duì)參賽,每位作者均須做出足夠貢獻(xiàn),避免搭車參賽;面試答辯過程中,每位作者均須口頭報(bào)告部分內(nèi)容,并回答評(píng)委所提問題。
6、學(xué)術(shù)規(guī)范性:課題研究報(bào)告應(yīng)書寫規(guī)范,須至少包含以下內(nèi)容:1)題目;2) 摘要;3)對(duì)問題背景及研究現(xiàn)狀的介紹;4)理論詳細(xì)推導(dǎo)或算法實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié); 5)結(jié)果;6)討論;7)參考文獻(xiàn);8)每位作者在本課題研究中的貢獻(xiàn)。研究報(bào)告必須清晰區(qū)分問題背景材料和原創(chuàng)內(nèi)容。對(duì)于非論文作者作出的研究結(jié)果,必須明確注明。面試答辯過程中,需要說清楚問題的背景,關(guān)鍵背景材料,以及參賽隊(duì)伍的所有原創(chuàng)內(nèi)容。
7、評(píng)審委員在關(guān)注研究成果同時(shí),還將特別關(guān)注參賽團(tuán)隊(duì)的學(xué)術(shù)道德和誠信。
經(jīng)濟(jì)金融建模獎(jiǎng):
1、與經(jīng)濟(jì)(含金融)學(xué)科的相關(guān)性,研究范圍涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)(含金融學(xué))的所有領(lǐng)域。研究課題對(duì)于回答經(jīng)濟(jì)問題有直接的貢獻(xiàn)或者方法學(xué)方面的貢獻(xiàn)。
2、研究思路(研究主題選擇)和/或者研究構(gòu)思(研究方法選擇)的原創(chuàng)性。參賽隊(duì)伍應(yīng)該提供相應(yīng)的關(guān)于背景或者創(chuàng)新性的參考文獻(xiàn)。那些在學(xué)術(shù)團(tuán)體中已經(jīng)公認(rèn)知曉,但是參賽隊(duì)伍并不知道的問題不能夠被認(rèn)定為有創(chuàng)新性。
3、科學(xué)性和嚴(yán)密性。方法和結(jié)論必須是正確的,課題中涉及的概念、推演,以及實(shí)證檢驗(yàn)過程必須科學(xué)、嚴(yán)密。
4、研究報(bào)告書的學(xué)術(shù)規(guī)范性。課題的研究報(bào)告應(yīng)該書寫規(guī)范,至少包含一頁的摘要,對(duì)問題背景和方法的綜述,參考文獻(xiàn)的引用。研究報(bào)告必須清晰的區(qū)分問題背景材料和原創(chuàng)內(nèi)容。
5、若參加面試答辯,口語表達(dá)的學(xué)術(shù)規(guī)范性。面試答辯需要說清楚問題的背景,關(guān)鍵背景材料,以及參賽隊(duì)伍的所有原創(chuàng)內(nèi)容。
6、若參加面試答辯,注重團(tuán)隊(duì)的合作性。在面試答辯環(huán)節(jié),每個(gè)參賽的學(xué)生都應(yīng)該有組織地代表其所在的隊(duì)伍發(fā)言。
7、評(píng)審委員在關(guān)注研究的學(xué)術(shù)原創(chuàng)性的同時(shí),還特別關(guān)注參賽團(tuán)隊(duì)的學(xué)術(shù)道德和誠信。
10月1日-11月3日:分賽區(qū)評(píng)審。分初篩、函評(píng)、桌評(píng)、分賽區(qū)決賽四個(gè)階段。中國內(nèi)地賽區(qū)設(shè)有南部、北部賽區(qū);數(shù)學(xué)獎(jiǎng)還設(shè)有東部賽區(qū)。各賽區(qū)評(píng)選出入圍全球總決賽的名單。
11月4日-11月10日:入圍全球總決賽的名單及研究報(bào)告在網(wǎng)上進(jìn)行公示。
12月7-8日:全球總決賽暨頒獎(jiǎng)典禮??倹Q賽以英文答辯的形式舉行,由國際評(píng)審委員會(huì)主持;總決賽及頒獎(jiǎng)典禮地點(diǎn):清華大學(xué)。
一、獎(jiǎng)項(xiàng)背景與權(quán)威性
丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)由丘成桐先生于2008年創(chuàng)辦,是面向全球華人中學(xué)生自然科學(xué)研究領(lǐng)域的一項(xiàng)權(quán)威獎(jiǎng)項(xiàng),素有“青年諾貝爾獎(jiǎng)”的美譽(yù)。該獎(jiǎng)項(xiàng)涵蓋數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)及經(jīng)濟(jì)金融建模六個(gè)學(xué)科,由清華大學(xué)主辦,清華大學(xué)丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)中心承辦,并且入選2022 - 2025學(xué)年教育部競(jìng)賽白名單,其權(quán)威性得到多方認(rèn)可.
二、評(píng)審過程的嚴(yán)格性
評(píng)審團(tuán)隊(duì)
丘獎(jiǎng)的評(píng)審團(tuán)由二十多位世界一流的教授組成,他們的專業(yè)性和權(quán)威性保證了競(jìng)賽的公正性和高水平。這些教授來自不同的專業(yè)領(lǐng)域,能夠從多個(gè)角度對(duì)參賽作品進(jìn)行全面、深入的評(píng)審.
評(píng)審環(huán)節(jié)
參賽者需要提交研究報(bào)告,并在決賽階段進(jìn)行全英文答辯。全英文答辯的要求對(duì)參賽學(xué)生的綜合素質(zhì)提出了很高的要求,包括英語能力、對(duì)研究?jī)?nèi)容的深入理解以及現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力等。整個(gè)評(píng)審過程嚴(yán)格且規(guī)范,確保了獎(jiǎng)項(xiàng)的含金量.
三、對(duì)升學(xué)的助力
國內(nèi)升學(xué)方面
自創(chuàng)辦以來,有超過半數(shù)獲獎(jiǎng)學(xué)生先后進(jìn)入清華、北大等國內(nèi)名校就讀。在國內(nèi)高校的自主招生或者綜合評(píng)價(jià)招生等選拔過程中,丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷能夠讓學(xué)生脫穎而出,是學(xué)生學(xué)術(shù)能力和科研潛力的有力證明,增加學(xué)生被國內(nèi)優(yōu)質(zhì)高校錄取的機(jī)會(huì).
國外升學(xué)方面
該獎(jiǎng)項(xiàng)受到了美國普林斯頓、麻省理工等著名院校的關(guān)注。對(duì)于申請(qǐng)國外大學(xué)來說,在丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)中的優(yōu)異表現(xiàn)也是非常有競(jìng)爭(zhēng)力的,能夠幫助學(xué)生在眾多申請(qǐng)者中展現(xiàn)自己的科研能力、創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神,是申請(qǐng)國外優(yōu)質(zhì)院校的敲門磚.
四、對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)與提升
學(xué)科素養(yǎng)拓展
涵蓋六個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,要求學(xué)生在深度和廣度上擴(kuò)展自己的科學(xué)知識(shí),提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。參與該獎(jiǎng)項(xiàng)的競(jìng)爭(zhēng),學(xué)生需要深入研究某一學(xué)科的知識(shí),并且可能涉及到跨學(xué)科的知識(shí)運(yùn)用,有助于拓寬學(xué)生的學(xué)科視野和知識(shí)體系.
能力鍛煉
注重學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。在競(jìng)賽中,學(xué)生需要組成團(tuán)隊(duì),共同研究和解決問題,這不僅可以鍛煉他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,還可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和獨(dú)立思考的能力。同時(shí),獲獎(jiǎng)?wù)哌€有機(jī)會(huì)接受世界一流教授的指導(dǎo)和幫助,這對(duì)于他們的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)和未來發(fā)展具有非常重要的意義.
丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)
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