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| ·[幼升小申請經驗] 準媽孕期控制體重的16秘訣 | [2009-08-19] |
| ·[幼升小申請經驗] 準媽必知的輻射排行榜 | [2009-08-19] |
| ·[幼升小申請經驗] 令準爸爸準媽媽驚呼的超逼真胎兒模型 | [2009-08-19] |
| ·[幼升小政策] 適合1-2歲兒童親子游戲 | [2009-08-19] |
| ·[擇校入學] 寶寶早教不等于早期“學知識” | [2009-08-19] |
| ·[擇校入學] 寶寶補鈣別多用魚肝油 | [2009-08-19] |
| ·[擇校入學] 教育孩子十個最佳時機 | [2009-08-19] |
| ·[擇校入學] 父母送孩子學小提琴必知 | [2009-08-19] |
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| ·[幼升小試題] 允許孩子“異想天開” | [2009-08-19] |
| ·[幼升小試題] 嬰兒學學手語更聰明 | [2009-08-19] |
| ·[幼升小試題] 走出青春期的心理誤區(qū) | [2009-08-19] |
| ·[幼升小試題] 如何辨別新生兒是否聰明？ | [2009-08-19] |
| ·[幼升小政策] 女兒因為我的扭曲婚姻進精神院 | [2009-08-19] |
| ·[幼升小政策] 做事細心杜絕馬虎（1） | [2009-08-19] |
| ·[幼升小政策] 愛撒謊養(yǎng)成誠實守信的好習慣（2） | [2009-08-19] |
| ·[幼升小政策] 愛撒謊養(yǎng)成誠實守信的好習慣（1） | [2009-08-19] |
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| ·[幼升小申請經驗] 準媽媽適量補鋅益處多 | [2009-08-01] |
| ·[幼升小申請經驗] 父母“管太多”的十個信號 | [2009-05-27] |
| ·[幼升小申請經驗] 兒童怎樣坐車才安全? 安全保護裝置奇缺 | [2009-05-21] |
| ·[幼升小申請經驗] 7-8個月流口水加重正常嗎 | [2009-05-14] |
| ·[擇校入學] 寶寶從床上跌落別馬上抱起 | [2009-05-14] |
| ·[擇校入學] 預防手足口病的六個原則 | [2009-05-14] |
| ·[擇校入學] 寶寶的“壞習慣”并不壞 | [2009-05-08] |
| ·[擇校入學] 亨氏產品者真的用問題嗎？ | [2009-05-08] |
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| ·[幼升小政策] 派派愛淘氣 | [2008-07-25] |
| ·[幼升小政策] 一個人在家 | [2008-07-25] |
| ·[幼升小政策] 小熊和蜜蜂 | [2008-07-25] |
| ·[幼升小政策] 傻大熊學跳水 | [2006-12-20] |
| ·[幼升小申請經驗] 誰來叩開自閉癥兒童心扉 | [2006-12-15] |
| ·[幼升小申請經驗] 外國父母教育孩子 | [2006-12-15] |
| ·[幼升小試題] 天才兒童家中學習惹爭議 | [2006-12-15] |
| ·[幼升小試題] 開發(fā)智力的運動有益身心的競賽 | [2006-12-15] |
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| ·[幼升小申請經驗] 什么是好的兒童樂器老師 | [2006-12-15] |
| ·[幼升小政策] 傻大熊學跳水 | [2006-12-13] |
| ·[幼升小政策] 鉛筆,橡皮,轉筆刀的故事 | [2006-12-13] |
| ·[幼升小政策] 新歡天喜地七仙女 | [2006-12-13] |
| ·[幼升小政策] 伊索寓言之披著羊皮的狼 | [2006-12-13] |
| ·[幼升小試題] 智能培訓讓學習變得好玩 | [2006-12-13] |
| ·[幼升小申請經驗] 關于幼兒興趣班的思考 | [2006-12-13] |
| ·[幼升小申請經驗] 讓寶寶跳起舞來 | [2006-12-13] |
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| ·[幼升小申請經驗] 兒童感冒會引發(fā)腎病嗎？ | [2006-12-13] |
| ·[幼升小申請經驗] 孩子需要什么樣的父母 | [2006-12-13] |
| ·[幼升小試題] 幾種科學的記憶方法 | [2006-12-08] |
| ·[幼升小試題] 正確引導幼兒的涂鴉行為 | [2006-12-08] |
| ·[幼升小試題] 教育孩子的十大誤區(qū) | [2006-12-08] |
| ·[幼升小試題] 重視孩子參加家務勞動 | [2006-12-08] |
| ·[幼升小試題] 教三歲的寶寶學會自我介紹 | [2006-12-08] |
| ·[幼升小試題] 什么是真正的智力開發(fā)？ | [2006-12-08] |
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| ·[幼升小申請經驗] 幼兒急疹：恰當護理很重要 | [2006-12-08] |
| ·[幼升小申請經驗] 游戲化解孩子危險行為的心得 | [2006-12-08] |
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