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傳說(shuō)中別人家的孩子景成就有這么一位!

來(lái)源:搜狐教育發(fā)布時(shí)間:2017-01-17 18:37:39

大家都在關(guān)注:北京幼升小非京籍幼升小國(guó)際高中報(bào)考指南

  景成實(shí)驗(yàn)學(xué)校901班的戴一承同學(xué)在2016年App Inventor應(yīng)用開(kāi)發(fā)全國(guó)中學(xué)生挑戰(zhàn)賽總決賽中榮獲初中組三等獎(jiǎng)、在杭州市中小學(xué)生Android手機(jī)應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)競(jìng)賽中榮獲初中組二等獎(jiǎng)!在2017年全國(guó)中學(xué)應(yīng)用物理競(jìng)賽(浙江賽區(qū))中,榮獲浙江賽區(qū)一等獎(jiǎng),并取得下城區(qū)第一名的好成績(jī)!讓我們一起祝賀他吧

  多年來(lái),全國(guó)中學(xué)應(yīng)用物理競(jìng)賽委員會(huì),本著激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,擴(kuò)大學(xué)生的視野,促進(jìn)中學(xué)物理教學(xué)與科學(xué)技術(shù)、社會(huì)實(shí)踐和日常生活的聯(lián)系,更好地落實(shí)基礎(chǔ)物理教育的三維目標(biāo),切實(shí)全面提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)的目的,組織全國(guó)中學(xué)應(yīng)用物理競(jìng)賽。

  在2017年全國(guó)中學(xué)應(yīng)用物理競(jìng)賽(浙江賽區(qū))中,全省一等獎(jiǎng)共47人、二等獎(jiǎng)共85人、三等獎(jiǎng)共328人,下城區(qū)共有24人獲獎(jiǎng),我校901班戴一承同學(xué)榮獲浙江賽區(qū)一等獎(jiǎng),并取得下城區(qū)第一名的好成績(jī)!指導(dǎo)老師為班主任兼科學(xué)老師來(lái)勇。

  戴一承物理學(xué)習(xí)心得:

  興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,我覺(jué)得科學(xué)很有趣。我空的時(shí)候會(huì)提前預(yù)習(xí)科學(xué)書(shū),上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè)。物理的學(xué)習(xí)不光是課本,我還會(huì)閱讀很多物理有關(guān)的書(shū),仔細(xì)觀察生活中的一些物理現(xiàn)象,從而積累知識(shí)。

  2016年杭州市中小學(xué)生Android手機(jī)應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)競(jìng)賽經(jīng)過(guò)初賽評(píng)選,以50%的獲獎(jiǎng)比例選取優(yōu)秀作品,其中有20件作品進(jìn)入一、二等獎(jiǎng)的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比。我校戴一承同學(xué)憑借出色的現(xiàn)場(chǎng)演示與答辯,《你畫(huà)我猜》獲初中組二等獎(jiǎng)。指導(dǎo)教師凌俊獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)

  指導(dǎo)老師凌俊老師評(píng)語(yǔ):

  戴一承同學(xué)在App Inventor的拓展課程學(xué)習(xí)中每節(jié)課都非常有興趣,在完成老師布置任務(wù)的基礎(chǔ)上能利用所學(xué)內(nèi)容結(jié)合生活、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)APP。獲獎(jiǎng)的作品技術(shù)難度雖然不高,但是作為一個(gè)九年級(jí)的孩子能在學(xué)習(xí)壓力這么大的時(shí)候,利用課余時(shí)間發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和鉆研精神設(shè)計(jì)并制作APP,這是非常難能可貴的

  授課對(duì)象:七、八年級(jí)學(xué)生

  App Inventor是一個(gè)基于云端的、可拖曳的手機(jī)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境。課程以“編程從最簡(jiǎn)單的事情做起”為出發(fā)點(diǎn),每一課都從最簡(jiǎn)單的程序開(kāi)始開(kāi)發(fā),考慮所有學(xué)生的認(rèn)知水平。

  “授人以魚(yú)不如授人以漁”,開(kāi)設(shè)App Inventor課程,主要立足于學(xué)生能力的培養(yǎng)。在App Inventor課程培養(yǎng)的諸多能力之中,計(jì)算思維能力是核心。培養(yǎng)計(jì)算思維能力首先需要關(guān)注基于問(wèn)題解決的教學(xué),教學(xué)問(wèn)題從生活中來(lái),最終走向生活。其次要關(guān)注程序設(shè)計(jì)的工程思想與方法。

  戴一承給的生活照?!

  戴一承同學(xué)一直是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,成績(jī)一直名列前茅。他喜歡彈鋼琴,考了鋼琴十級(jí),他也喜歡玩游戲,他說(shuō)“lovelive”就是他的信仰……

  他也是景成第三屆九年一貫學(xué)生,他的全面發(fā)展,正是我們所期待的在九年一貫學(xué)生身上看到的!

  小學(xué)兩年班主任、初中三年語(yǔ)文老師王洪琴老師評(píng)價(jià)他說(shuō):

  聰慧、隨性、率真、真誠(chéng)——這就是戴一承,他興趣廣泛,學(xué)習(xí)輕松,是同學(xué)們心中愛(ài)玩愛(ài)樂(lè)的男神,是老師心中雖不完美但絕對(duì)接地氣的學(xué)霸。

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