很多家庭采取的父母“一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱白臉”的教育方式，長(zhǎng)此以往，便會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題變得越來(lái)越多：

　　父親唱紅臉，那么在父親面前，孩子自然變得極其乖順，父親有任何要求立即執(zhí)行，即使有些過(guò)于嚴(yán)苛的要求；母親唱白臉，那么在母親面前，這個(gè)孩子會(huì)變得極其固執(zhí)，母親說(shuō)什么基本不聽(tīng)，為所欲為。

　　到最后，孩子是否聽(tīng)話，完全取決于父親是不是在場(chǎng)。如果父親在場(chǎng)，他就是乖寶寶，父親不在場(chǎng)，他就各種鬧騰......

　　紅臉白臉并不是教育孩子的最佳方式，那么我們應(yīng)該選擇什么樣的教育方式呢？父母又應(yīng)該在家庭教育中分別扮演怎樣的角色？今天和大家分享的這篇文章，相信可以幫助還在左右為難的爸爸媽媽們解決這一難題。

　　一個(gè)紅臉，一個(gè)白臉，你們家唱戲呢？

　　話說(shuō)，很多家庭采取的是父母“一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱白臉”的教育方式。

　　“孩子總得怕一個(gè)嘛！”

　　“一嚴(yán)一慈’難道不是家庭教育的標(biāo)配？”

　　“孩TA爸/TA媽說(shuō)的就不對(duì)，我糾正不行嗎？”

　　但是父母在孩子面前一個(gè)嚴(yán)厲苛責(zé)唱紅臉，一個(gè)溫柔愛(ài)護(hù)唱白臉，會(huì)給孩子帶來(lái)這么多負(fù)面影響。

　　時(shí)間久了，還會(huì)有“親子關(guān)系后遺癥”

　　所以，無(wú)論家長(zhǎng)雙方是約定好的一個(gè)嚴(yán)厲一個(gè)溫柔，還是由于不認(rèn)同對(duì)方觀念而產(chǎn)生分歧，在孩子面前“唱紅白臉”都是不可取的。

　　約定配合型：

　　其實(shí)，您以為的“配合”，在孩子眼中卻恰恰是“不配合”的表現(xiàn)。“為什么爸爸媽媽總是‘吵架’?”、“他們?yōu)槭裁床荒芤庖?jiàn)統(tǒng)一地做一件事情？”

　　說(shuō)到底，如果父母教育觀念一致還一個(gè)紅一個(gè)白，那么一定有一方是在演“嚴(yán)”或“慈”的樣子。隨著年齡和見(jiàn)識(shí)的增長(zhǎng)，總有一天孩子會(huì)看出您的招數(shù)。這歸根結(jié)底是不信任孩子、對(duì)孩子不坦誠(chéng)的手段。建立良好親子關(guān)系的基礎(chǔ)難道不是互相信任嗎？

　　您可以這么做：

　　1、一起“紅”，一起“白”。

　　2、摘下臉譜，就事論事。

　　意見(jiàn)分歧型：

　　相較于意見(jiàn)一致故意配合的“紅白臉”，意見(jiàn)分歧產(chǎn)生的“紅白臉”往往爭(zhēng)論更激烈、更難妥協(xié)。

　　孩子可以非常敏感地感知情緒，父母之間的爭(zhēng)論乃至爭(zhēng)吵非常不利于給孩子營(yíng)造健康、溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境。缺乏安全感和穩(wěn)定感、鉆空子、見(jiàn)風(fēng)使舵等性格都有可能由此養(yǎng)成。

　　沒(méi)有不愛(ài)孩子、不希望孩子好的父母，因此您認(rèn)為的對(duì)方的 “不正確”很有可能是沒(méi)有了解對(duì)方的初衷。

　　您可以這么做：

　　1、有分歧也要在孩子面前保持一致

　　2、教育孩子，嚴(yán)也好、慈也好，切記要遵循“一致性原則”

　　育兒可不是唱戲，不是簡(jiǎn)單一個(gè)紅臉、一個(gè)白臉就能完成整個(gè)故事，解決所有問(wèn)題。孩子成長(zhǎng)的同時(shí)，爸爸媽媽也是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)，和孩子一起成長(zhǎng)吧！

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