對(duì)于孩子的教育，中小學(xué)階段是處于塑型期的。但是家長(zhǎng)們知道怎樣的教育才是最合適孩子的嗎?下面我們就來(lái)和大家分享一下：

　　“學(xué)校就是飯店，有五星級(jí)大酒店，也有路邊小吃攤。”

　　校長(zhǎng)就是酒店經(jīng)理，老師就是廚師兼服務(wù)員，家長(zhǎng)就是買單的人，學(xué)生就是吃飯的人。

　　擇校就像明明一盤土豆絲，在路邊店里也就三塊錢，到大酒樓就身價(jià)倍增，下不來(lái)二十五塊錢。當(dāng)然區(qū)別是三塊錢的土豆絲可能會(huì)吃出蒼蠅，但二十五塊錢的也不是一定就沒有蒼蠅啊，請(qǐng)客的人為了圖個(gè)心安，總是大酒樓吃出蒼蠅的幾率小吧，所以大酒樓里總是人滿為患。話又說(shuō)回來(lái)了，什么事也不能絕對(duì)了，有在大酒樓吃倒胃的，也有在路邊小吃攤吃的酒足飯飽的。

　　第一批學(xué)生就象試吃的人，以后的學(xué)生就象回頭客。菜好吃又實(shí)惠，回頭客才會(huì)擠破頭。實(shí)惠但菜不好吃的酒店有，菜好吃但不實(shí)惠的酒店也有。教育是一種特殊商品，無(wú)論實(shí)惠不實(shí)惠只要好吃，依然會(huì)食客盈門。

　　有些老師只管自己有成績(jī)，不替學(xué)生的將來(lái)著想，就象用地溝油炒菜，雖然利潤(rùn)高，雖然吃一點(diǎn)倒也不會(huì)致命，但吃多了吃久了，就慘了。有些老師不為名利所動(dòng)，替學(xué)生著想，就像同仁堂的藥，是良心藥，放心藥，這種人就是《大宅門》里白二奶奶說(shuō)的：修和無(wú)人見，存心有天知!教育和做藥一樣，加多少成分，買藥的一無(wú)所知，但時(shí)間久了療效是不一樣的。加班突擊就是西藥，見效快，但有副作用;重視學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成就是中藥，見效慢，但治本!在這講究速效的時(shí)代，中醫(yī)式的教師面臨極大的生存壓力!是堅(jiān)持還是改弦更張還是中西醫(yī)結(jié)合?這是個(gè)問(wèn)題!

　　必修就是吃套餐，甭管你什么口味，都得按這個(gè)程序來(lái);選修就是自助餐，吃什么吃多少，客人隨意。家長(zhǎng)給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班就是加菜。教科書就是一日三餐，雖然很普通但很重要!課外書就是零食，雖然包裝好，但魚龍混雜，有好東西也有垃圾食品!套餐不一定不好，自助餐不一定好，大酒店不一定干凈，小吃攤也不一定不衛(wèi)生。關(guān)鍵是看客人吃什么，如何吃!

　　教育專家就是研究菜譜研制新菜譜的大廚。教育內(nèi)容是古今中外的食材，不是葷就是素，不是山珍就是海味。老師就是小廚師，師范院校就是烹飪學(xué)校。專業(yè)排行榜就是飯店的導(dǎo)購(gòu)員，經(jīng)常向食客推薦精品菜。

　　國(guó)外的教育理念、教育方法、教育內(nèi)容就是意大利通心面、日本生魚片，可能很有營(yíng)養(yǎng)，但不一定適合我們的口味，關(guān)鍵是我們要學(xué)會(huì)借鑒。

　　各種教育教學(xué)理念教育教學(xué)方法就是今天流行紅燒獅子頭各個(gè)飯店就都紅燒著吃，明天覺得清燉好，大家又都改清燉。

　　大家都知道開足實(shí)驗(yàn)好，素質(zhì)教育好，但實(shí)驗(yàn)開不開，開到什么程度，廚師是說(shuō)了不算的，充其量也就能強(qiáng)烈推薦某道菜，至于點(diǎn)菜買單的人選不選是受大環(huán)境影響的。假期補(bǔ)不補(bǔ)課，廚師也說(shuō)了不算，就算你酒店不賣這道菜，食客自己回去加小灶，你酒店就管不著了吧?其實(shí)想判斷是一口吃成的胖子還是營(yíng)養(yǎng)均衡的人，很簡(jiǎn)單，出了酒店到社會(huì)上溜達(dá)一圈就看出來(lái)了。懷才就像懷孕，一開始看不出來(lái)，但時(shí)間久了，就看出來(lái)了。

　　飯是每天都要吃的，暴飲暴食或一曝十寒都是不健康的飲食方法，但有多少學(xué)生是在高中很努力，到大學(xué)就懈怠下來(lái)的?如果得了厭食癥，即便現(xiàn)在是個(gè)胖子，那又能怎么樣呢?所以吃多少倒是次要的，關(guān)鍵是要保持對(duì)食物有旺盛的興趣!海鮮雖然好，但有些人過(guò)敏，如果我們因?yàn)楹ｕr有營(yíng)養(yǎng)就非得規(guī)定每個(gè)人的攝入量，是不是很浪費(fèi)?我心疼的不是僅僅東西的浪費(fèi)，更重要的是人的心智的浪費(fèi)!

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