教育部已經(jīng)啟動(dòng)實(shí)施第二批義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教材審查工作。記者了解到，江蘇的教材修訂也正在進(jìn)行中。小學(xué)語文教材將有大變化，有三分之一內(nèi)容將調(diào)整，目前還未送審;小學(xué)一年級數(shù)學(xué)課本去年已修訂，2-6年級正在教育部送審;小學(xué)英語起始年級三年級，去年已經(jīng)啟用新教材，其他年級也在修訂中。而教材修訂的目的，就是為了給學(xué)生減負(fù)，更適應(yīng)孩子的口味。

　　【語文】

　　三分之一的內(nèi)容將調(diào)整

　　記者昨天采訪了蘇教版小學(xué)語文教材相關(guān)編委，得到明確的信息是，蘇教版小學(xué)語文教材已經(jīng)啟動(dòng)修訂，按照2011版的新課程標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行。“要?jiǎng)?lsquo;大手術(shù)’，至少三分之一的內(nèi)容要調(diào)整。”據(jù)悉，蘇教版小學(xué)語文教材，在全國的使用量排第二，近20個(gè)省市自治區(qū)的至少一千萬小學(xué)生在同時(shí)使用。

　　“如果要?jiǎng)h去一些文章，一些毫無童趣，或過分陳舊的肯定是首當(dāng)其沖。”一位專家透露，而教材中選用的文章，有的已經(jīng)“呆”了10年。

　　不過，到底哪些文章會被刪除，目前還不確定。記者了解到，目前，蘇教版教材即將進(jìn)入選文階段。“會去掉一些陳舊的，沒有童趣的文章，使文章更適合現(xiàn)在的孩子。”這項(xiàng)工作，有近200名專家參與，包括小學(xué)一線教師、特級教師、教研員、大學(xué)教授等。

　　莫言作品可能入選，但不收入網(wǎng)絡(luò)語言

　　近來，莫言熱在南京的小學(xué)生中持續(xù)升溫。“如果新修訂的語文教材出現(xiàn)莫言的作品，不奇怪。因?yàn)樗�代表了�?dāng)代的文化。”一位蘇教版小學(xué)語文教材的編委說。這位專家還說，莫言的作品是否會進(jìn)入小學(xué)教材，現(xiàn)在也沒有明確的說法，但也不排除可能性。

　　有關(guān)人士透露，新版的教材仍然會把“育人”放在第一位，同時(shí)，語言也會更具時(shí)代性，更加生活化。“不過，網(wǎng)絡(luò)語言不會收錄，比如，現(xiàn)在很多人都會說‘有木有’，但這個(gè)肯定是‘木有’。因?yàn)橛胁灰?guī)范的地方，畢竟語文學(xué)習(xí)就是要提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。”

　　新教材今年還用不上

　　新版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是中小學(xué)新教材修訂的依據(jù)。其中非常引人注目的是語文新課標(biāo)對中低年級小學(xué)生會寫漢字的要求有所降低，一、二年級會寫字要求為800字左右，三、四年級為1600字左右。降低會寫字的要求，給中低年級的孩子減輕了做作業(yè)的負(fù)擔(dān)。

　　據(jù)悉，新老語文課標(biāo)均要求中小學(xué)生在義務(wù)教育階段應(yīng)認(rèn)識3500個(gè)左右常用漢字，但新課標(biāo)降低了小學(xué)生會寫漢字的要求。依據(jù)新課標(biāo)，三、四年級學(xué)生須累計(jì)認(rèn)識常用漢字2500個(gè)左右，其中會寫1600個(gè)左右，而老課標(biāo)則要求學(xué)生會寫2000個(gè)左右。新課標(biāo)對一、二年級學(xué)生會寫字的要求從原來的800到1000字統(tǒng)一成低限——800字左右。“多識少寫”成為一種方向。

　　減負(fù)版的新教材究竟何時(shí)能用上?有關(guān)人士透露，目前，語文教材修訂還在專家培訓(xùn)階段。“目前還沒有接到教育部的送審?fù)ㄖ�，所�?013年秋季應(yīng)該用不上新教材了。”有關(guān)人士表示，何時(shí)用上，還要看教育部的審定情況。“最快也要2014年。”

　　【數(shù)學(xué)】

　　蘇教版正在送審中

　　記者了解到，蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材，去年已經(jīng)修訂，一年級的新教材已在使用，現(xiàn)在2-6年級的新教材已經(jīng)在教育部送審，不過今年能不能全面使用，現(xiàn)在還不能確定。“肯定是減負(fù)了。”有關(guān)人士透露，按照新課標(biāo)，蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材已經(jīng)降低了一定的難度。

　　教材減負(fù)學(xué)生能減負(fù)嗎?一位小學(xué)五年級學(xué)生說，其實(shí)原來的教材他感覺就不難，但數(shù)學(xué)學(xué)科他覺得很難。“每次考試，都沒信心。”因?yàn)榭荚嚲碜由隙加懈郊宇}，“大家都議論，只有做出附加題的才聰明。”他認(rèn)為，只要有這樣的考試，大家的負(fù)擔(dān)就輕不了。所以，只有把考試的難度降了，大家才真的不會學(xué)得那么辛苦。

　　【英語】

　　三年級教材已修訂

　　上小學(xué)三年級的陽陽，上學(xué)期拿到的英語書，就跟之前媽媽為他提前借的三年級英語書不同。“原來上面都是牛津小學(xué)英語的書名，現(xiàn)在變了，沒有‘牛津’兩個(gè)字了。”陽陽拿了新書之后，發(fā)現(xiàn)只有他這一個(gè)年級的書變了。“的確是這樣，因?yàn)槭侨�年級是英語學(xué)習(xí)的起始年級，所以先進(jìn)行了修訂。”有關(guān)人士透露，其他年級的也將修訂。