2020年的4月，不同以往，，非常時期，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)成為了主要教學(xué)模式。為將線上教學(xué)進(jìn)行更加優(yōu)化與高效，黑利伯瑞教師團(tuán)隊在校領(lǐng)導(dǎo)組織帶領(lǐng)下，不斷優(yōu)化在線教學(xué)，組織了各種有利于提升在線教學(xué)品質(zhì)的教學(xué)活動。

　　“課程云問卷，溝通促成長”

　　——黑利伯瑞學(xué)生云課程問卷調(diào)查分析反饋

　　我們溝通得很好，并非決定于我們對事情述說得很好，而是決定于我們被了解得有多好。

　　——安得魯S.葛洛夫。

　　天津黑利伯瑞國際學(xué)校小學(xué)部在貫徹落實“停課不停學(xué)”過程中，學(xué)部定期以“調(diào)查問卷”的方式與家長進(jìn)行點對點聯(lián)系，對學(xué)生在家學(xué)習(xí)的情況在充分摸底的情況下，積極給予學(xué)生與家庭相應(yīng)的幫助。

　　問卷調(diào)查受到了學(xué)生和家長的廣泛支持，通過對于數(shù)據(jù)的分析可以了解到：家長對于學(xué)校云課程的滿意度整體較高，對于老師的付出給予了充分的肯定和高度的贊揚(yáng)。對于家長提出的建設(shè)性意見，學(xué)部、德育團(tuán)隊、教學(xué)團(tuán)隊及各學(xué)科組積極召開研討會，進(jìn)行了專項解決，對癥下藥。

　　1、藥方1

　　幫助學(xué)生打造“一日生活堅持項目”，建立自我管理可視化機(jī)制。學(xué)生從“聽話”到“自律”的轉(zhuǎn)變是成熟、成長的重要標(biāo)志。

　　2、藥方2

　　發(fā)揮榜樣力量，將學(xué)生自發(fā)的“家務(wù)視頻”予以分享。

　　3、藥方3

　　“家校生”網(wǎng)絡(luò)座談會，個性問題，個性解決，正向積累反饋。辦法總比困難多，經(jīng)驗豐富的教育教學(xué)團(tuán)隊能夠讓學(xué)生獲得更好的教育，家校收獲更好的互動溝通體驗。

　　調(diào)查問卷發(fā)布調(diào)研;有效數(shù)據(jù)精準(zhǔn)分析;

　　教育手段不斷豐富;教育水平不斷提升。

　　天津黑利伯瑞國際學(xué)校始終致力于：打造一流的家校合作平臺，引進(jìn)先進(jìn)的社會教育資源，形成教育合力，用行動踐行“每一個孩子的每都至關(guān)重要。云問卷，把我們的關(guān)愛傳遞給學(xué)生。溝通伴成長，學(xué)生反饋給我們愛和希望。“愿我們內(nèi)心的溝通，促進(jìn)學(xué)生們茁壯的成長。

　　抗疫情 撐到底

　　——初中部舉辦“云”平板支撐比賽

　　為鼓勵學(xué)生在疫情防控期間居家健身，提高疫情防控期間學(xué)生鍛煉的積極性，增強(qiáng)身體素質(zhì)，保證身心健康，黑利伯瑞初中部舉辦“云”平板支撐競賽比賽。時間在靜靜地流逝，參賽選手在堅持著，挑戰(zhàn)的不僅是對手，更是自我!每一次挑戰(zhàn)，都是突破自我的機(jī)會;每一份堅持，都是為愛而撐的力量;每一個微笑，都是由心而發(fā)的喜悅。參賽的學(xué)生們積極投入，以標(biāo)準(zhǔn)的姿勢撐起了一片天，搭起了一座橋，用自己的實際行動為疫情防控貢獻(xiàn)一份力量。此次平板支撐大賽不僅幫助學(xué)生們掌握了規(guī)范的平板支撐動作、提高了身體素質(zhì)、增強(qiáng)體育鍛煉意識，更為居家學(xué)習(xí)生活打下了良好基礎(chǔ)。通過體育鍛煉放松心情，樹立了積極向上的人生觀，增強(qiáng)了班級凝聚力，為“停課不停學(xué)”提供了更加有力的組織保障，彰顯黑利伯瑞學(xué)子齊心協(xié)力、共抗疫情的信心和決心。

　　春天已然到來，疫情無情，人間有愛。積極樂觀，陽光向前，我們擁有青春的力量，我們必定勝利!

　　線上教學(xué)，需要家校之間的配合凝聚，需要師生之間的同心同德，更需要教師團(tuán)隊的精誠合作，攜手探索，相互分享。我們相信，霧霾終將散去，春暖花開的日子即將到來。我們堅信，黑利伯瑞人勠力同心，眾志成城，共克時艱。

　　記錄疫情期間班主任工作實踐與成長“抗疫”，是2020年全球的主題詞。哪有所謂的歲月靜好，只不過有人替我們負(fù)重前行。疫情非常時期，從鐘南山院士、李蘭娟院士等抗“疫”專家，到許多奮戰(zhàn)在抗“疫”一線的工作者們，他們堅定初心，踐行工作使命，每一個人都挺身而出，自愿報名，無論生死。蒼穹之下，疫情籠罩，城市仿佛被迫按下了暫停鍵，那些與病魔分秒必爭的醫(yī)護(hù)人員，那些奮力創(chuàng)造建筑奇跡的中國工人……除了他們，還有時刻守護(hù)在學(xué)生身邊的校領(lǐng)導(dǎo)以及教師們。黑利伯瑞校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師堅守教育崗位積極戰(zhàn)“疫”，尤其是班主任團(tuán)隊更是為學(xué)生的健康和安全保駕護(hù)航。在疫情防控的時間，黑利伯瑞老師們立即結(jié)束假期、積極響應(yīng)號召，在全民抗擊疫情的斗爭中積極貢獻(xiàn)力量。

　　為了讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)不受疫情影響，他們時刻關(guān)注家長和學(xué)生的狀況，他們高效填好表格上報學(xué)校，任課老師轉(zhuǎn)身成為”在線主播”，進(jìn)行云課堂教學(xué)，時刻為“延期開學(xué)”抓緊備課、錄制，努力做到停課不停學(xué)。

　　疫情之下，他們真實的是什么樣子的?讓我們走近黑利伯瑞班主任，一同感受他們的“戰(zhàn)疫”日常。

　　伴隨著日常體溫匯總表格，班主任一早的工作就這樣開展了。“家長朋友：您好，按照上級部門要求，需統(tǒng)計班內(nèi)學(xué)生生活情況……”每天學(xué)生和家長都能接到班主任這樣一份統(tǒng)計通知。班主任老師們每天會和家長們線上聯(lián)系，確認(rèn)學(xué)生的出行情況、體溫健康情況等，看似簡單的工作，耗時長，更需要細(xì)致與耐心。

　　為了嚴(yán)格篩查學(xué)生的旅居足跡，往往需要進(jìn)行若干表格的統(tǒng)計，他們不辭辛苦，有的班主任家里既有年邁的父母還有嗷嗷待哺的孩子，但他們同樣保證24小時不關(guān)機(jī)的工作狀態(tài)。遇到家長疑慮，班主任會多次電話溝通，耐心講解，直到家長打消顧慮為止。因為班主任們堅守著一個都不能少的信念，班里的每位學(xué)生，必須保證不能遺漏任何一個。

　　近兩個月來，班主任們盡職盡責(zé)，從未松懈，一個個信息的匯總，一通通電話的聯(lián)絡(luò)，一句句耐心的詢問成為了班主任的工作。在班級群中每天都可以看到班主任的叮嚀和關(guān)心，他們已然成為家長和學(xué)生們在假期中的“健康守護(hù)員”。

　　漫長的假期生活，學(xué)生難免會有情緒的波動，為了調(diào)動學(xué)生的積極性，所有班主任會利用每天課程開始前10分鐘，與學(xué)生進(jìn)行當(dāng)日公告的學(xué)習(xí)，每當(dāng)聽到彼此的聲音時，大家都激動不已，仿佛就在彼此身邊，從未分開。

　　戰(zhàn)“疫”期間，黑利伯瑞這群普普通通的班主任們盡職盡責(zé)，他們是一群凝心聚力、勠力同心的戰(zhàn)斗員，他們用恒心、耐心、愛心和熱心亮出了人民教師最閃亮的名片!在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，班主任為你“安心”，“疫”路同行——為你默默守護(hù)一片靜好歲月!