近年來(lái)，赴澳留學(xué)的留學(xué)生年齡趨于低齡化，因?yàn)榱魧W(xué)生的年齡小，更易適應(yīng)英語(yǔ)環(huán)境和澳洲高中課程，更能融入國(guó)外主流社交圈。由于澳洲高中課程備受親睞， 下面將對(duì)澳洲高中課程與國(guó)內(nèi)高中課程做詳細(xì)分析，希望能對(duì)想去澳大利亞留學(xué)高中課程的同學(xué)有所幫助。

　　澳洲高中課程設(shè)置與國(guó)內(nèi)高中課程設(shè)置的區(qū)別

　　不同于國(guó)內(nèi)固定的高中課程設(shè)置，澳洲高中課程設(shè)置靈活多樣，廣泛而豐富。澳洲高中課程允許學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)選課，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因此，澳洲高中課程都具有幾十甚至上百門課程可供學(xué)生選擇，從最基本的英語(yǔ)、物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、到音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、編程、媒體等等，這些課程都可以作為高考科目，學(xué)生們可以充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。澳洲高中的教育目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的專長(zhǎng)和潛能，鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中的獨(dú)立思考能力。

　　澳洲高中課程和國(guó)內(nèi)高中課程評(píng)分體系的區(qū)別

　　國(guó)內(nèi)高中對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)分的唯一標(biāo)準(zhǔn)是高考成績(jī)，因此對(duì)學(xué)生的整體水平評(píng)價(jià)有一定的偶然性。而澳洲高中對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)十分靈活，平時(shí)成績(jī)占很大比例，因此督促學(xué)生必須認(rèn)真對(duì)待平時(shí)的每一次作業(yè)和考試。澳洲高中的學(xué)業(yè)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)在讓學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)的同時(shí)，也避免了一次考試定終身的不合理現(xiàn)象。

　　靈活的澳洲高中課程設(shè)置與人性化評(píng)估還體現(xiàn)在升學(xué)計(jì)分時(shí)會(huì)充分考慮到學(xué)生的優(yōu)勢(shì)課程，避開學(xué)生的劣勢(shì)課程。以首都地區(qū)（堪培拉）的高中為例，學(xué)生在兩年期間一般會(huì)選讀4門主課，4門副課； 在最后高中升大學(xué)計(jì)分時(shí)，最終成績(jī)的計(jì)算式是選擇最好的3門主課和1門副課，如果4門副課成績(jī)都低于4門主課，主課可以當(dāng)副課計(jì)算成績(jī)。

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