耀華國(guó)際教育學(xué)校建基于耀中國(guó)際學(xué)校多年在中國(guó)香港及內(nèi)地城市推行國(guó)際教育的經(jīng)驗(yàn)之上。成立于1932年的耀中在過(guò)去逾90年間，致力培育學(xué)生掌握面對(duì)國(guó)際議題及21世紀(jì)挑戰(zhàn)所需的技能，耀中及耀華所建設(shè)的獨(dú)特課程體系得到世界的廣泛認(rèn)同。北京耀華2016年創(chuàng)辦，招收以中國(guó)學(xué)生為主，兼收外籍學(xué)生。

　　北京耀華小學(xué)課程以中國(guó)國(guó)家九年義務(wù)教育課程為基礎(chǔ)和核心，并引進(jìn)海外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。我們致力培養(yǎng)孩子的中、英雙語(yǔ)能力，拓展多元文化視野，樹立自信心，這都將為孩子的中、英雙語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　主題學(xué)習(xí)：我們的學(xué)習(xí)圍繞不同主題展開，覆蓋多學(xué)科領(lǐng)域，將孩子的學(xué)習(xí)與身邊的世界作有意義的聯(lián)系。我們致力和孩子一起尋求解決實(shí)際問(wèn)題的答案。我們營(yíng)造正面與歡樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境以鼓勵(lì)孩子的好奇心，培養(yǎng)孩子思辯能力和創(chuàng)新思維。

　　品格教育：耀華獨(dú)特的品格教育，致力培養(yǎng)學(xué)生的核心價(jià)值觀，令他們成為具備環(huán)球視野、懂得關(guān)愛(ài)別人，以及勇于承擔(dān)責(zé)任的人。

　　合作教學(xué)：我們的中、外籍老師配合教學(xué)，為孩子營(yíng)造一個(gè)真正全人中、英雙語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。中、外籍老師共同計(jì)劃課程，分別有同年級(jí)教學(xué)交流和不同年級(jí)相同主題教學(xué)交流。老師共同協(xié)作，將孩子培養(yǎng)成善于獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)者。同時(shí)我們非常重視老師的專業(yè)發(fā)展，定期的培訓(xùn)使老師成為教學(xué)的實(shí)踐者和終身學(xué)習(xí)者。

　　以學(xué)生為中心：在我們眼中每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，我們尊重個(gè)體差異性。我們確保為孩子提供積極向上、關(guān)愛(ài)、體諒的學(xué)習(xí)環(huán)境。鼓勵(lì)孩子勇于嘗試和創(chuàng)新。同等重要的是，讓孩子懂得良好的品行的前提是建立正確的價(jià)值觀，如正直、誠(chéng)實(shí)、尊重、關(guān)愛(ài)他人、團(tuán)隊(duì)合作。

　　學(xué)習(xí)共同體：學(xué)習(xí)共同體最能夠讓學(xué)生和老師創(chuàng)造性地、全面地探索不同的知識(shí)領(lǐng)域，培養(yǎng)對(duì)21世紀(jì)至關(guān)重要的個(gè)人和群體學(xué)習(xí)技能。在我們的學(xué)校里，我們將學(xué)習(xí)共同體定義為師生一起學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造知識(shí)。所有的參與者，包括家長(zhǎng)和其他持份者，都是積極的學(xué)習(xí)者，他們有共同的興趣，一起承擔(dān)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的責(zé)任。

　　招生對(duì)象：一年級(jí)至六年級(jí)

　　平均班級(jí)人數(shù)：20-25人/班

　　入學(xué)要求：家庭面談，CEM/CPT測(cè)試（僅適用于2年級(jí)及以上年級(jí)

　　是否限制戶籍/國(guó)籍：否

　　教學(xué)語(yǔ)言：中英雙語(yǔ)

　　教師配置：中西方雙班主任制

　　校園位置：北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)涼水河二街保華國(guó)際教育園，面積為11萬(wàn)9千平方米