公務(wù)員考試個(gè)人認(rèn)為最關(guān)鍵的是要保持鎮(zhèn)定，掌握好時(shí)間，分配好時(shí)間。 按用10秒鐘一看這個(gè)題沒有戲就放棄。

　　一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：第一次公考的時(shí)候我就做準(zhǔn)備了大量的各省市的題，也做了大量的題，但由于考試的時(shí)侯時(shí)間分配不好，在前面的數(shù)字推理及數(shù)學(xué)運(yùn)算浪費(fèi)了太多的時(shí)間。導(dǎo)致后面的圖表資料、圖形推理、演繹推理都沒有時(shí)間做了。最終行政得分不理想。第二次考試的時(shí)候，心態(tài)很穩(wěn)，前面的題目竟然在規(guī)定時(shí)間里全做完了。然后我直接跳過了數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算這兩部分的題(這是我的弱項(xiàng))，直接做后面的。絕不花40秒以上的時(shí)間去思考任何一道題。成績出來后挺不錯(cuò)的，個(gè)人很滿意。

　　STEP1、慎重選擇備考教材，教材看透看懂

　　各位考友選擇合適的復(fù)習(xí)教材，了解基本的題型、答題方法以及答題技巧，并適當(dāng)?shù)淖鲱}鞏固。教材的選擇一定要權(quán)威，市面上的復(fù)習(xí)資料五花八門，建議各位考友一定要選用權(quán)威機(jī)構(gòu)出版的相關(guān)圖書，切不可隨意亂選。以免誤入歧途，浪費(fèi)光陰。我復(fù)習(xí)時(shí)選擇的是國家公務(wù)員考試綜合教材，據(jù)我了解每年購買此教材的考生不在少數(shù)，但不少考生并沒有將這本教材完全看透，很是浪費(fèi)。我覺得綜合教材中的各種題型和解題技巧還是相當(dāng)獨(dú)特的，而且非常詳細(xì)，容易看懂。當(dāng)時(shí)我是將這本教材從前到后都好好看過去的，真正考生時(shí)幫助了我不少。

　　STEP2、做國家和各省真題，嚴(yán)格按時(shí)間做

　　從備考的角度這個(gè)題型量更大好�，F(xiàn)在所做的一切一切，就是想方設(shè)法的擴(kuò)大自己的題型庫，就是做真題�，F(xiàn)在從中央到地方，公布的真題大概是90套，你做40多套真題就做的很多了，每一套真題和真題之間的題型差距比較大，做了40多套你應(yīng)付這次考試問題肯定不大。

　　PS：做題的時(shí)候可以先畫一個(gè)表格，統(tǒng)計(jì)自己在每個(gè)部分用的時(shí)間，和參考時(shí)間對比，標(biāo)出錯(cuò)誤個(gè)數(shù)等，便于分析自己的真實(shí)情況，找到強(qiáng)弱項(xiàng)。

　　目標(biāo)：天天提高一到五分

　　STEP3、題后總結(jié)，找出錯(cuò)誤的原因，把錯(cuò)誤的題作出鮮明的標(biāo)記，一個(gè)類型的錯(cuò)誤歸到一起。

　　行測的書至少要看三次，第一次細(xì)讀，列出框架關(guān)系，做好筆記。第二次做題，大量的做，弄清自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，針對練習(xí)。注意：題量很大，平均四十幾秒做一道題。所以就沒有時(shí)間讓你反復(fù)去研究哪一題，當(dāng)某道題讓你花掉了一分多鐘還沒有頭緒，請立刻放棄!一般每部分的題目都是由易到難的，所以后邊幾道就會比前面的要多花時(shí)間，做出來的還未必對。如果你為了這幾道拿不準(zhǔn)的題丟掉了能輕松答對的題，多不劃算呀!大量做題還有一個(gè)好處，就是能掌握規(guī)律，尤其是數(shù)列題。給出幾個(gè)看似毫不相干的數(shù)字，讓你填出其中某個(gè)缺項(xiàng)，這種題也比較費(fèi)時(shí)間，但是做出來會很有成就感，做的多了，也就會記住很多規(guī)律，而做題少的人就總是局限于等差等比的那個(gè)思路里。還有就是要把1到20的平方、1到10的立方這樣的結(jié)果背會，這個(gè)對做數(shù)列題很有用的哦。

　　通常而言，成績提高的緩慢的人側(cè)重的是真題的具體理解，在這建議你看看百度上的公考100分，提高15分很容易，我一朋友就是看那個(gè)考過的。比如說哪道題出過，如何能做更多的題，身陷題海不知索然;而成績較高的人則側(cè)重的是真題的技術(shù)構(gòu)成，比如說在數(shù)字推理中，一階計(jì)算的類型有幾種，分母分子比較的類型有幾種，再比如說，邏輯推理中直推法的題有幾種，轉(zhuǎn)折推理的方法有幾種，總結(jié)起來就是高分成績的人不在乎這個(gè)道題是什么表達(dá)方式，是什么具體題型，而是在這種題的根本做法與基本思考思路。記得有個(gè)名人曾經(jīng)說過：生活中最重要的是節(jié)奏。其實(shí)，考試最重要的也是節(jié)奏。

　　在復(fù)習(xí)時(shí)要固強(qiáng)補(bǔ)弱，各個(gè)擊破，依照分類進(jìn)行，強(qiáng)項(xiàng)要以滿分為目標(biāo)，弱項(xiàng)要盡可能找公式，找套路，拿分。

　　一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：根據(jù)自己的強(qiáng)弱項(xiàng)確定了做題順序。做了歷年真題，確定自己的弱項(xiàng)在數(shù)學(xué)，強(qiáng)項(xiàng)在文字題、圖形題，還有表格分析題。不過表格分析里面計(jì)算性強(qiáng)的題目也是自己的弱項(xiàng)。所以，考前就想好了考試的做題順序。從頭往后按順序做，但數(shù)學(xué)題那一大部分直接跳過，最后如果有時(shí)間再去做那部分?jǐn)?shù)學(xué)題，如果沒有就算了。當(dāng)然，在圖表分析的題目中，如果有題目需要大量計(jì)算的，也直接瞎選一個(gè)�？荚嚨臅r(shí)候就是按這個(gè)事先定好的順序做的。其他的題目做完，只有數(shù)學(xué)題的時(shí)候，剩不到十分鐘。揀數(shù)學(xué)題里面容易的三四道題做了出來，其他的就隨便涂了。最后行測的成績出奇的好，雖然自己接近數(shù)學(xué)白癡。仔細(xì)想想，覺得行測的全部題目，正常的人是不可能做完的。重點(diǎn)就在于時(shí)間分配的效率，要在壓力環(huán)境下保持理性頭腦，把每一秒的時(shí)間都用到你最有可能拿分的題目上去。其實(shí)，這種分配、舍棄的能力應(yīng)該也是行測所要檢驗(yàn)的重要能力之一。