教訓(xùn)的要點(diǎn)，主要集中在給定資料5中。第二段提到企業(yè)改制和獨(dú)享利益問題，我們可以得到企業(yè)改制不徹底、利益分配不公兩條啟示。接下來，由“膠農(nóng)決定終止出售膠乳給公司，自行售給價高的收購者”我們可以分析出，農(nóng)民維權(quán)缺少訴求渠道，公司+基地+農(nóng)戶的模式不利于農(nóng)民維權(quán)。后面又提到了“政府對此簡單地以治安案件論處……”以及“跨縣調(diào)警”等，說明政府部門在處理群體性事件的過程中，存在對當(dāng)前社會矛盾的根源認(rèn)識不清，決策失誤，一意孤行、越權(quán)辦事的錯誤做法。最后，我們通過閱讀對孟連事件相關(guān)責(zé)任人的處理過程，可以總結(jié)出“對‘孟連事件’定性不準(zhǔn)、決策失誤、用人不當(dāng)、處置不當(dāng)”“違法違紀(jì)”這兩個要點(diǎn)，而其中“對‘孟連事件’定性不準(zhǔn)、決策失誤、用人不當(dāng)、處置不當(dāng)”這個要點(diǎn)和上述要點(diǎn)有重復(fù)，需要合并同類項。我們通過對孟連事件的整體分析可知，相關(guān)指揮人對突發(fā)事件處置過程中，對形式判斷不準(zhǔn)，組織協(xié)調(diào)不力，最終造成嚴(yán)重后果。這也是一點(diǎn)教訓(xùn)。
　　3.加工要點(diǎn)，組織答案
　　在書寫時，應(yīng)該先并列后總分的答案架構(gòu)，先并列，即先將答案分成兩部分，根本原因是一部分，教訓(xùn)是一部分。后總分，即在每一部分中，都要按照總分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行，保證條理清晰。其中，教訓(xùn)方面，由給定資料5第二段，反復(fù)提及政府和企業(yè)兩個方面，我們可以從中得到啟發(fā)，按照這兩方面進(jìn)行分類。

四、請結(jié)合“給定資料”，概括當(dāng)前我國行政問責(zé)制實(shí)施中存在的主要問題。（10分）

要求：準(zhǔn)確、簡明，條理清楚。字?jǐn)?shù)不超過200字。
　　【解題思路】
　　1.閱讀題干，審清題意
　　由題干可知，本題要求結(jié)合“給定資料”，概括當(dāng)前我國行政問責(zé)制實(shí)施中存在的主要問題。題干中雖然沒有明確規(guī)定作答范圍，但從給出的材料來看，涉及“行政問責(zé)制實(shí)施中存在的主要問題”的材料主要集中于最后一則，因此，本題的作答范圍是“給定資料10”。
　　作答要求中提到了“準(zhǔn)確、簡明”，“字?jǐn)?shù)不超過200字”，這就要求考生對問題的概括必須開門見山、言簡意賅；“條理清楚”則要求考生邏輯思維清晰，作答形式合理，考生答案以“總—分”結(jié)構(gòu)布局為佳。
　　2.閱讀材料，提取要點(diǎn)
　　“給定資料10”首先提到了“行政問責(zé)制在中國政治生活中還是一個新事物，在實(shí)施中必將會遇到一些理論與現(xiàn)實(shí)的問題”。這為考生提供了作答本題的依據(jù)。
　　材料緊接著談到了“什么事情應(yīng)該問責(zé)？”這是對問責(zé)制中問責(zé)內(nèi)容的問題表述：在現(xiàn)行的行政問責(zé)制中，問責(zé)內(nèi)容過于單一，缺少事前問責(zé)和事中問責(zé)。主要是對一些重大的責(zé)任事故或濫用職權(quán)的違法行為進(jìn)行問責(zé)，但對決策中存在的問題或公共管理中消極行政現(xiàn)象，卻沒有具體規(guī)定，使得行政問責(zé)制運(yùn)行的空間有限，制約了問責(zé)制應(yīng)有功能的發(fā)揮。