2012年小學(xué)心理學(xué)全真模擬練習(xí)題及答案(3)
來源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時間：2012-03-20 15:50:45
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1．有位學(xué)生已知道“先乘除，后加減”的運算法則，但在運算11＋3×7＝?時，還是把11與3加起來再乘以7，這是受下列哪項影響的表現(xiàn)（�。�。
A．定勢
B．逆向遷移
C．正遷移
D．水平遷移
2．在給學(xué)生分配座位時，最值得教師關(guān)注的問題應(yīng)該是（ ）。
A．對人際關(guān)系的影響
B．減少課堂混亂
C．照顧優(yōu)秀學(xué)生
D．照顧后進(jìn)學(xué)生
3．在背誦一篇短文時，一般前后端的內(nèi)容容易記住，中間的內(nèi)容難記且易遺忘，這是哪種影響的結(jié)果（�。�。
A．同化說
B．痕跡消退說
C．動機說
D．倒攝抑制與前攝抑制
4．新課程倡導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、教學(xué)對話等教學(xué)方式，其主要理論依據(jù)是（ ）。
A．建構(gòu)學(xué)習(xí)論
B．結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論
C．認(rèn)知學(xué)習(xí)論
D．聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)論
5．學(xué)生對自己學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)的認(rèn)知，以及對認(rèn)知行為的調(diào)節(jié)和控制，主要是（�。�。
A．元認(rèn)知策略
B．認(rèn)知策略
C．管理策略
D．精細(xì)加工策略
答案解析：
1．A2．A 3．D 4．A 5．A
【糾錯】
