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2012年安徽公務(wù)員考試申論大綱解讀

來源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時間:2012-03-06 [an error occurred while processing this directive]

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  二、求變——題目設(shè)置靈活

  今年安徽申論大綱與去年相比,一字不差,與國考申論大綱趨同。具體分為面向省直機(jī)關(guān)的A卷和面向市縣級機(jī)關(guān)的B卷,兩類卷大綱要求和具體命題取向都有很大區(qū)別。

  但安徽申論還是有自己的突出特點。一是命題角度與大綱要求的能力吻合度大,甚至機(jī)械地迎合大綱規(guī)定。二是在保持概括、分析、對策和寫作四大題型不變的前提下,具體命題形式靈活多變。

  以A卷為例,老師詳細(xì)解讀如下:

  省、市機(jī)關(guān)和省以下垂直管理單位職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。

  (一)閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容,準(zhǔn)確理解給定資料的含義,準(zhǔn)確提煉事實所包含的觀點,并揭示所反映的本質(zhì)問題。

對應(yīng)題型

作答要點

作答要求

1、申論是紙筆考試,所有題目的作答都必須以閱讀理解為基礎(chǔ)。
2、直接對應(yīng)概括類題目。

1、材料涉及的內(nèi)容:包括問題、觀點、對策等。
2、有些題目只需概括單一對象;但更多的題目需要綜合考慮,面面俱到。

全面準(zhǔn)確、規(guī)范簡潔、有條理。

例題:根據(jù)給定資料,用簡潔的語句,分條概述給定資料所反映的主要內(nèi)容。
要求:從宏觀把握,做到全局、準(zhǔn)確(18分)

  (二)綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進(jìn)行分析和歸納多角度地思考資料內(nèi)容,作出合理推斷或評價

對應(yīng)題型

作答要點

作答要求

出題形式多樣,有語句理解題、判斷辨析題、綜合分析題等。

1、問題—原因、危害或作用;
2、觀點—正誤;
3、對策—得失與可行性等。

1、分析——多角度:從多主體、多面向入手分析,不能遺漏要點;
2、推斷或評價——合理:有的題目要求對材料所述事實或觀點做出推斷或評價。
3、歸納——有條理:閱讀材料,寫出答案都必須有歸納和條理意識。

例題:請根據(jù)【給定資料四】,并聯(lián)系其他給定資料,分別扼要分析新生代農(nóng)民工犯罪率高和新型犯罪多發(fā)的原因。
要求:準(zhǔn)確,有條理,250字以內(nèi),不必展開論述。

  (三)提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗,在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)和界定問題,作出評估或權(quán)衡,提出解決問題的方案或措施。

對應(yīng)題型

作答要點

作答要求

類公文題,對策題,寫作題等。

1、發(fā)現(xiàn)和界定問題:要求能從思想意識、法律法規(guī)、工作機(jī)制等角度確定問題。
2、評估或權(quán)衡:分析闡明危害性,作用或意義。
3、方案或措施:要根據(jù)題目要求,熟練運(yùn)用宏觀—微觀,標(biāo)—本,先—后等對策邏輯。

1、全面、準(zhǔn)確;
2、有針對性,合理可行。

例題:請根據(jù)給定資料,結(jié)合自己的思考,給市委、市政府寫一份“進(jìn)一步加強(qiáng)青少年社會公德教育”的建議書,篇幅500字左右。
要求:建議切合題意,導(dǎo)向正確,比較系統(tǒng),針對性強(qiáng),務(wù)實可行,行文思路清晰,文字簡潔流暢(27分)

【責(zé)任編輯:育路編輯 糾錯

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