四川教育心理學(xué)知識(shí)重點(diǎn)記憶第十一章
來(lái)源：發(fā)布時(shí)間：2012-01-27 15:33:17
第十一章
1、簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)測(cè)量和評(píng)定的主要功能。
（1）診斷功能；（2）反饋與鞭策功能；（3）管理功能；教育心理功能
2、簡(jiǎn)述評(píng)定的分類。
布魯姆：配置性評(píng)定；形成性評(píng)定；總結(jié)性評(píng)定
3、簡(jiǎn)述有效測(cè)驗(yàn)的必要條件。
信度；效度；難度；區(qū)分度；有用性
4、如何防止學(xué)生考試怯場(chǎng)。
（1）作好學(xué)習(xí)評(píng)定過(guò)程中的思想教育工作；（2）作好經(jīng)常性的學(xué)習(xí)評(píng)定工作；（3）鍛煉學(xué)生自我控制的能力
5、學(xué)習(xí)評(píng)定中常見的教師心理誤差有哪些？
（1）寬大誤差；（2）光環(huán)效應(yīng)；（3）集中趨勢(shì)；（4）邏輯誤差；（5）對(duì)比誤差；（6）鄰近誤差
【糾錯(cuò)】
