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遼寧公務(wù)員考試行測:言語理解—成語

來源:華圖教育發(fā)布時間:2011-12-09 [an error occurred while processing this directive]

公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問題

zaixuanzixun

    選詞填空在遼寧省公務(wù)員考試及多省聯(lián)考行政職業(yè)能力測驗科目中屬于必考題型,在2011年上半年多省聯(lián)考中首次出現(xiàn)20道選詞填空。由此我們基本可以預(yù)知,下一次的遼寧省考(聯(lián)考),試卷中出現(xiàn)選詞填空的題量應(yīng)該仍會保持為20道,繼續(xù)向國考靠攏,考生需要對這一題型給予高度的重視。

    選詞填空主要考查考生對詞語的應(yīng)用能力,題型包括孤立段選詞填空和多段選詞填空兩種,要填入的詞語有一空、二空、三空(多空)。涉及的詞語類型包括實詞、虛詞(關(guān)聯(lián)詞)以及成語。

    (二)成語部分

    「目無全! 《莊子。養(yǎng)生主》中說,一個殺牛的人最初殺牛,眼睛看見的是全牛,三年以后,技術(shù)純熟了,動刀時只看到皮骨間隙,而看不到全牛。用來形容技藝已達(dá)到十分純熟的地步。本詞易誤用為貶義。

    「青梅竹馬」 形容男女小時候天真無邪,在一起玩耍。多指男女間幼時的親密感情。

    「不刊之論」 刊,刪改,修訂。不可刪改或修訂的言論。形容文章或言論的精當(dāng),無懈可擊。易誤用為貶義。

    「差強(qiáng)人意」 差,稍微地。原意是很能振奮人,現(xiàn)多用來表示比人預(yù)想的好一些,還算讓人滿意。易誤解為“不盡如人意”。

    「彈冠相慶」 《漢書。王吉傳》:“吉與貢禹為友,世稱‘王陽在位,貢公彈冠’,言取舍同也。”彈冠,撣去帽子上的灰塵準(zhǔn)備做官。后來用“彈冠相慶”指一人當(dāng)了官或升了官,他的同伙也互相慶賀將有官可做,多用作貶義。使用時易弄錯感情色彩。

    「明日黃花」 蘇軾詩《九日次韻王鞏》中有“相逢不用忙歸去,明日黃花蝶也愁”句。原指重陽節(jié)過后,菊花即將枯萎,便再也沒什么好玩賞的了。后來用“明日黃花”比喻已失去新聞價值的報道或已失去應(yīng)時作用的事物。此成語易被想當(dāng)然地誤寫成“昨日黃花”。

    「深孚眾望」 孚,使人信服。意思是深得眾人的信賴和尊重。易誤用成“不負(fù)眾望”。

    「拋磚引玉」 比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見。本詞只用于自謙。

    「屢試不爽」 爽,差錯。經(jīng)過多次試驗都沒有差錯。注意不能將詞義理解反了。

    「道路以目」 形容百姓懾于暴政,在路上相見,不敢交談,敢怒不敢言,只能以目示意。

    「懸壺濟(jì)世」 指行醫(yī)救助生靈。壺,藥壺也,注意該詞的使用對象。

    「趨之若鶩」 像鴨子一樣,成群地跑過去。貶義詞,多比喻許多人爭著去追逐不好的事物。

    「安之若素」 安,心安;之,文言代詞,代人或事;素,平常。對困窘的遭遇毫不在意,心情平靜得跟往常一樣,F(xiàn)在也指對錯誤的言論和行為不聞不問,聽之任之或遇到不順利情況或反,F(xiàn)象像平常一樣對待,毫不顧忌。

    「百無聊賴」 聊賴,依賴,精神上的依托。后來表示思想情感沒有依托,精神空虛無聊。

    「百足之蟲,死而不僵」 原指馬陸這種蟲子被切斷致死后仍然蠕動的現(xiàn)象(《本草綱目馬陸》:弘景曰:此蟲甚多,寸寸斷之,亦便寸行。故《魯連子》云:百足之蟲,死而不僵)。現(xiàn)用來比喻人或集團(tuán)雖已失敗,但其勢力和影響依然存在(多含貶義)。

    「班荊道故」 班,鋪開;荊,黃荊,一種灌木;道,談?wù)f;故,過去的事情。 用黃荊鋪地,坐在上面談過去的事情。形容朋友途中相遇,共話舊情。

    「抱殘守缺」 抱,堅持不放。守住陳舊、殘破的東西,不肯放棄。原來比喻泥古守舊,現(xiàn)在比喻思想保守,不肯接受新事物。也指保存雖有殘缺但仍有價值的古物。

    「陳言務(wù)去」 陳言,陳舊的言辭;務(wù),務(wù)必,一定。陳舊的言辭一定要去掉,多指寫作時排除陳舊的東西,努力創(chuàng)新。

    「畢其功于一役」 畢,完成。一次戰(zhàn)役就完全成功或一下子把幾項任務(wù)都完成了。

    「嘗鼎一臠」 品嘗鼎鍋中的一塊肉就可以推知整鍋食物的滋味。比喻根據(jù)部分可以推知全體。

    「礎(chǔ)潤知雨」 礎(chǔ),屋的基石?吹交瘽駶櫨椭酪掠辍1扔魅魏问挛锏陌l(fā)生都是有征兆的。

    「吹毛求疵」 求,尋找;疵,小毛病。比喻故意挑剔別人的缺點錯誤。

    「春風(fēng)化雨」 能長養(yǎng)萬物的風(fēng)和雨。后用來指良好教育的普遍深入。也常用來稱頌師長的教誨。

    「春秋筆法」 孔丘修訂《春秋》語句中含有褒貶。后人指文筆曲折而意含褒貶的文字為“春秋筆法”。

    「防微杜漸」 微,細(xì)小,指事物的苗頭;杜,杜絕,堵塞;漸,事物的開端。在壞思想、壞事物剛冒頭的時候就加以制止,不使其發(fā)展。

    「斷鶴續(xù)鳧」 截短鶴的長腿,續(xù)接野鴨的短腿。比喻強(qiáng)行違反自然規(guī)律辦事。

    「安時處順」 安于常分,順其自然,形容滿足于現(xiàn)狀。

    「愛屋及烏」 愛人而連帶愛停留在他屋上的烏鴉。比喻因為喜愛一個人而喜愛與之有關(guān)的人或物。

    「行將就木」 壽命已經(jīng)不長,快要進(jìn)棺材了。

    「首當(dāng)其沖」 比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。

    「輕諾寡信」 隨便答應(yīng)人,很少能守信用。

    「噤若寒蟬」 形容不敢作聲。不能理解為“冷得不能出聲”。

    「哀而不傷」 哀,悲哀:傷,妨害。原指悲傷不至于使人傷害身心。后形容詩歌、音樂優(yōu)雅,感情適度,也比喻做事情適中,沒有過猶不及之處。

    「敝帚千金」 敝,破舊。自家的一把破掃帚,卻把它看得價值千金。比喻東西雖然不好,自己卻非常珍視。注意“敝”的寫法。

    「篳路藍(lán)縷」 篳路,柴車;藍(lán)縷,破衣服。駕著柴車,穿著破衣服。后來形容創(chuàng)業(yè)的艱辛。

    「別出機(jī)杼」 機(jī)杼,織布機(jī),這里比喻作文的命意構(gòu)思。比喻寫作不因襲前人,開辟新路。

    「表里山河」 內(nèi)有高山,外有黃河。比喻地勢險要。

    「不逞之徒」 不逞,不如意,欲望沒能滿足。后稱犯法或搗亂鬧事的人為不逞之徒。

    「求全責(zé)備」 指對人苛求完善,后面不能帶賓語,與此類似的還有“漠不關(guān)心”。

    「充耳不聞」 塞住耳朵不聽,形容不愿聽取別人的意見。易誤用為形容人專心,沒有聽到。

    「瓜田李下」 形容容易引起嫌疑的地方。易誤用為形容田園生活。

【責(zé)任編輯:育路編輯 糾錯

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