2012年國家公務(wù)員面試模擬預測題及解析

　　面試模擬預測試題(92)

　　1、如果單位安排你到一個與你的期望有所不同的崗位上，你將如何辦?

　　[思路點撥]

　　評估你的應(yīng)變能力

　　答題要點：

　　我感到非常遺憾。不過，我還是愿意接受貴單位根據(jù)自己的方針所做出的安排。我是基于對貴單位的業(yè)務(wù)內(nèi)容和工作作風充分的了解，才報名來貴單位工作的，所以，無論在哪個部門都會努力工作。當然，也許在工作若干時間后，有機會到我期望的部門去工作，那時我將很高興。

　　2、如果你的工作安排與所學專業(yè)不對口

　　[思路點撥]

　　評價你的應(yīng)變能力

　　答題要點：

　　是故設(shè)的一個圈套。

　　3、有報紙報道： 為慶祝香港回歸，南京有一位6歲的女孩，在香港回歸前夕將圓周率的值背到1997位。”你對此有何看法?

　　[思路點撥]

　　智能性問題，通過面試者對社會事件的分析和判斷，評價你的綜合分析能力

　　答題要點：

　　這件事情有好的一面：小女孩記憶力驚人，全社會關(guān)注香港回歸，表達了人民群眾強烈的愛國熱情，這件事也有不好的一面：成年人過分炫耀，助長孩子的虛榮心，新聞報道的導向可能不利于兒童的發(fā)展等。

　　4、有人說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，又有人說：“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。”你如何看?

　　[思路點撥]

　　智能性問題，評價你的綜合分析能力

　　答題要點：

　　這兩句話都各有合理性，但又都具有片面性。群體有沒有合力，能不能發(fā)揮整體的效益，關(guān)鍵是要發(fā)揚團隊精神，搞好群體合作，群體的結(jié)構(gòu)、功能合理，每—個成員都能找到自己的最佳位置，發(fā)揮出最佳潛能�？梢越�立健全獎懲的規(guī)章制度，發(fā)揮思想教育的作用，以調(diào)動每個成員的主動性、積極性、創(chuàng)造性，鼓勵他們密切合作。

　　5、有人說：“要使組織氣氛和諧，領(lǐng)導就要講民主高工作效率，領(lǐng)導還是專斷點好。”請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　[思路點撥]智能性問題，評價你的綜合分析能力

　　答題要點：這句話把民主與集中割裂開來，對立起來，顯然是錯誤的。

　　優(yōu)秀的領(lǐng)導者應(yīng)善于發(fā)揚民主，集納群體智慧，在此基礎(chǔ)上進行有效的集中，形成科學的決策方案。這樣既調(diào)動了群眾參政議政的積極性，又提高了工作效率。

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