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2012年公務員行測言語理解試題及解析(八)

來源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時間:2011-11-02 [an error occurred while processing this directive]

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  1. B[解析] 觀察分析,句在句前,句為首句。華亭寺的山門突現(xiàn)在眼前說明后文所寫首先應是在山門所見,句是照應山門,承接句最緊密。句是對句中門神的具體描寫,應緊隨其后。句是形容山門前門神的具體形象的,所以應接在句之后。句中是指代前面所介紹的門神的,應靠后。句應是對說來也怪的原因的解說,故放在句之后。

  2. C[解析] 在所有句子里,只有句可作首句,而句是緊承而來,是對觀點更具體的論述。后面的內容都是在觀點的基礎上列出的論據(jù),由此可知用字銜接的更好些,所以句緊隨其后,而句與句句式一致,應該在句的后面,而句與前面的兩句特點正好相反,是用雙重否定的句式來與上面的內容并列論述的,句則用一個反面例子進一步闡述了金錢的腐蝕作用。

  3. C[解析] 從第三句話的轉折事實上可知,文段意在說明惡性事件發(fā)生后,公開信息對社會穩(wěn)定具有積極作用。A項,不是文段強調的重點;B項,文段沒有強調報道的負效應;C項正確,符合文意;D項,文段并沒有反駁報道誘導了惡性事件的發(fā)生。本題正確選項為C。

  4. B[解析] 文段分別論述了工筆彩墨畫和水墨畫的特點,最后一句提到水墨畫的淡給人留下想象的空間,更耐人尋味。文段并未比較哪種畫更美,也沒有講到如何運用濃淡來創(chuàng)作以及創(chuàng)作難易的問題,故很容易排除A、C、D,選出B選項。文段寫工筆彩墨的濃是為了引出、突出水墨畫的淡,即水墨畫是深得淡之美的一種藝術。

  5. C[解析] 注意理解作者的態(tài)度,從但在此偉業(yè)中,歧視無所不在,且理直氣壯可知,作者反對歷史只記錄大人物。A項,前半句說的是重視歷史中的大人物,后半句說的是改變歧視大多數(shù)人的做法,前半句過度引申,排除A;B項,偷換概念,作者只是說歷史記錄必須精簡,但并不是說遺忘普通人;C項,說法正確。D項,無關選項。

 

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