2012年公務(wù)員行測(cè)言語理解試題及解析(四)
來源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2011-11-02 [an error occurred while processing this directive]
1. B[解析] 第一個(gè)空,“交口稱譽(yù)”指同時(shí)稱贊,與前面的“越來越多的發(fā)展中國(guó)家”明顯不符,排除A項(xiàng);“嘖嘖稱奇”表示咂著嘴稱贊它的奇妙,主語不能是國(guó)家,故排除D項(xiàng);第二個(gè)空,歷史悠久與“古老文明大國(guó)”重復(fù),C項(xiàng)亦排除。本題正確選項(xiàng)為B。
2. C[解析] 從第三個(gè)空入手,不能搜集“行業(yè)趨勢(shì)”,排除D項(xiàng); 第二個(gè)空,新聞背景是指新聞事實(shí)發(fā)生、發(fā)展的歷史條件和環(huán)境條件,“洞悉”、“挖掘”比“調(diào)查”更適合與新聞背景搭配,排除B項(xiàng);第一個(gè)空,“堅(jiān)持”與前面的“著重于”搭配不當(dāng),排除A項(xiàng)。“秉承”指接受、承接之意,“洞悉”指清楚地知道。本題正確選項(xiàng)為C。
3. C[解析] 根據(jù)第一句話可以判斷出前兩空應(yīng)填一對(duì)具有相反意思的成語。“流光溢彩”形容色彩絢麗,是視覺上的美感;而“剎那芳華”形容美好的事物轉(zhuǎn)瞬即逝,是時(shí)間上的短暫,前者不能掩蓋后者,故排除B。文段第二、三句是對(duì)第一句的解釋,根據(jù)后文“心臟噗噗跳動(dòng)……的聲音,便是生命……的呼告”,文段是從聽覺上著手的,第二空“無聲無息”最為合適。再看第三空,“生命淺唱”的動(dòng)詞應(yīng)為聽,排除D。“諦聽”比“傾聽”、“聆聽”更強(qiáng)調(diào)用心聽,經(jīng)常與生命等抽象詞語搭配。本題選C。
4. B[解析] 第一個(gè)空,第一個(gè)句子的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,從“事實(shí)上”可看出,前半句和后半句對(duì)張居正的態(tài)度相同,都對(duì)張居正持肯定態(tài)度,故排除D項(xiàng);第二個(gè)空,“但是”明顯錯(cuò)誤,排除A項(xiàng);第三個(gè)空,“委實(shí)”比“確定”更側(cè)重于客觀事實(shí),與“不該苛求”搭配更為恰當(dāng)。故選B。
5. B[解析] 第一個(gè)空,題干主要講的是季羨林和其他學(xué)術(shù)大師不同,他出生平凡,“突出”主要指取得的成績(jī)比別人好,用在這里不合適,排除D項(xiàng);第二個(gè)空,形容家族背景,“顯赫”比“顯耀”更合適,排除C項(xiàng);第三個(gè)空,“引人入勝”多用來指風(fēng)景或文藝作品特別吸引人,而這里是指季老的學(xué)術(shù)人生,故排除A項(xiàng),本題正確選項(xiàng)為B。
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