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2012年監(jiān)理師考試三項(xiàng)控制知識點(diǎn)輔導(dǎo)26

作者:   發(fā)布時(shí)間:2011-09-07 08:17:45  來源:育路教育網(wǎng)
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    3.全員參與

    各級人員是組織之本,只有他們的充分參與,才能使他們的才干為組織帶來收益。

    實(shí)施本原則可使全體員工動員起來,積極參與,努力工作,實(shí)現(xiàn)承諾,樹立起工作責(zé)任心和事業(yè)心。為實(shí)現(xiàn)組織的方針和戰(zhàn)略做出貢獻(xiàn)。

    實(shí)施本原則一般要采取的主要措施包括:對員工進(jìn)行職業(yè)道德的教育,教育員工要識別影響他們工作的制約條件;在本職工作中,讓員工有一定的自主權(quán),并承擔(dān)解決問題的責(zé)任。把組織的,總目標(biāo)分解到職能部門和層次,激勵員工為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力,并評價(jià)員工的業(yè)績;啟發(fā)員工積極提高自身素質(zhì);在組織內(nèi)部提倡自由地分享知識和經(jīng)驗(yàn),使先進(jìn)的知識和經(jīng)驗(yàn)成為共同的財(cái)富

    4. 過程方法

    將活動和相關(guān)的資源作為過程進(jìn)行管理,可以更高效地得到期望的結(jié)果。

    過程方法或PDCA(P一策劃,D一實(shí)施,C一檢查,A—處置)模式適用于對每一個(gè)過程的管理,這是公認(rèn)的現(xiàn)代管理方法。

    過程方法的目的是獲得持續(xù)改進(jìn)的動態(tài)循環(huán)并使組織的總體業(yè)績得到顯著的提高。其通過識別組織內(nèi)的關(guān)鍵過程,隨后加以實(shí)施和管理并不斷進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)來達(dá)到顧客滿意。

    實(shí)施本原則一般要采取的措施包括:識別質(zhì)量管理體系所需要的過程;確定每個(gè)過程的關(guān)鍵活動,并明確其職責(zé)和義務(wù);確定對過程的運(yùn)行實(shí)施有效控制的準(zhǔn)則和方法,實(shí)施對過程的監(jiān)視和測量,并對其結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,發(fā)現(xiàn)改進(jìn)的機(jī)會并采取措施。

    5. 管理的系統(tǒng)方法

    質(zhì)量管理的系統(tǒng)方法,就是要把質(zhì)量管理體系作為一個(gè)大系統(tǒng),對組成質(zhì)量管理體系的各個(gè)過程加以識別、理解和管理,以達(dá)到實(shí)現(xiàn)質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)。

    系統(tǒng)方法可包括系統(tǒng)分析、系統(tǒng)工程和系統(tǒng)管理三大環(huán)節(jié)。

    實(shí)施本原則時(shí)一般要采取的措施包括:建立一個(gè)以過程方法為主體的質(zhì)量管理體系;明確質(zhì)量管理過程的順序和相互作用,使這些過程相互協(xié)調(diào);控制并協(xié)調(diào)質(zhì)量管理體系的各過程的運(yùn)行,并規(guī)定其運(yùn)行的方法和程序;通過對質(zhì)量管理體系的測量和評審,采取措施以持續(xù)改進(jìn)體系,提高組織的業(yè)績。

    6. 持續(xù)改進(jìn)

    進(jìn)行質(zhì)量管理的目的就是保持和提高產(chǎn)品質(zhì)量,沒有改進(jìn)就不可能提高。 持續(xù)改進(jìn)是增強(qiáng)滿足要求能力的循環(huán)活動,通過不斷尋求改進(jìn)機(jī)會,采取適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)方式,重點(diǎn)改進(jìn)產(chǎn)品的特性和管理體系的有效性。改進(jìn)的途徑可以是日常漸進(jìn)的改進(jìn)活動也可以是突破性的改進(jìn)項(xiàng)目。

    實(shí)施本原則時(shí)一般要采取的措施包括:使持續(xù)改進(jìn)成為一種制度;對員工提供關(guān)于持續(xù)改進(jìn)的方法和工具的培訓(xùn),使產(chǎn)品、過程和體系的持續(xù)改進(jìn)成為組織內(nèi)每個(gè)員工的目標(biāo);為跟蹤持續(xù)改進(jìn)規(guī)定指導(dǎo)和測量的目標(biāo),承認(rèn)改進(jìn)的結(jié)果。

    7.基于事實(shí)的決策方法

    對數(shù)據(jù)和信息的邏輯分析或直覺判斷是有效決策的基礎(chǔ)。以事實(shí)為依據(jù)做決策,可以防止決策失誤。

    實(shí)施本原則可增強(qiáng)通過實(shí)際來驗(yàn)證過去決策的正確性的能力,可增強(qiáng)對各種意見和決策進(jìn)行評審、質(zhì)疑和更改的能力,發(fā)揚(yáng)民主決策的作風(fēng),使決策更切合實(shí)際。

    實(shí)施本原則時(shí)一般要采取的措施包括:收集與目標(biāo)有關(guān)的數(shù)據(jù)和信息,并規(guī)定收集信息的種類渠道和職責(zé);通過鑒別,確保數(shù)據(jù)和信息的準(zhǔn)確性和可靠性;采取各種有效方法,對數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行分析,確保數(shù)據(jù)和信息能為使用者得到和利用;根據(jù)對事實(shí)的分析。過去的經(jīng)驗(yàn)和直覺判斷做出決策并采取行動。

    8.與供方互利的關(guān)系

    供方提供的產(chǎn)品將對組織向顧客提供滿意的產(chǎn)品產(chǎn)生重要影響,能否處理好與供方的關(guān)系,影響到組織能否持續(xù)穩(wěn)定地向顧客提供滿意的產(chǎn)品。

    實(shí)施本原則時(shí)一般要采取的措施包括:識別并選擇重要供方,考慮眼前和長遠(yuǎn)的利益;創(chuàng)造一個(gè)通暢和公開的溝通渠道,及時(shí)解決問題,聯(lián)合改進(jìn)活動;與重要供方共享專門技術(shù)、信息和資源。激發(fā)、鼓勵和承認(rèn)供方的改進(jìn)及其成果。

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·考試科目:《建設(shè)工程監(jiān)理基本理論與相關(guān)法規(guī)》、
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·2010年監(jiān)理工程師考試時(shí)間預(yù)計(jì)為:5月22、23日
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