自2006年新托福進(jìn)入中國(guó)以來(lái)，中國(guó)考生的平均成績(jī)?cè)?6-78分之間徘徊，在全球考生總體成績(jī)榜上處于中等偏下。而美國(guó)一般大學(xué)的入學(xué)要求都在85-95分以上，中國(guó)考生與之相比仍有差距。筆者認(rèn)為，主要原因，是現(xiàn)有的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)往往體系混亂，教材質(zhì)量參差不齊，各種所謂的“內(nèi)部講義”和教師個(gè)人講義充斥講臺(tái)、混淆了學(xué)生的視聽(tīng)，行業(yè)內(nèi)長(zhǎng)期以來(lái)缺乏系統(tǒng)、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕滩捏w系。

    為了重塑行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，提升托福培訓(xùn)的質(zhì)量，今年8月，由新航道國(guó)際教育集團(tuán)主持編寫(xiě)，教育部高等教育出版社出版的《新托福金牌教程》正式在國(guó)內(nèi)面市，打破了托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)濫用教材的行業(yè)“潛規(guī)則”。這套教材由美、韓兩國(guó)的托福教學(xué)研究專家及北京新航道學(xué)校資深的一線教師共同研發(fā)，他們深諳新托�？忌�的學(xué)習(xí)瓶頸和考試弱點(diǎn)。其中，《新托福金牌教程（基礎(chǔ)版）》特別為基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生量身打造，幫助他們夯實(shí)基礎(chǔ)、漸進(jìn)提高，倡導(dǎo)分階學(xué)習(xí)、定時(shí)檢效，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)計(jì)劃和達(dá)成目標(biāo)；《新托福金牌教程（高分版）》為有一定托�；�礎(chǔ)的學(xué)生而準(zhǔn)備，“題型解析”簡(jiǎn)明扼要、切中要點(diǎn)，“模擬演練”題量豐富、難度提升；《新托福金牌教程（真經(jīng)版）》則延續(xù)了以往真經(jīng)系列的特色，是同學(xué)們了解新托�？荚嚾�貌的利器，集成了聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各類題型的最新題庫(kù)，幫助備考新托福的同學(xué)們真正實(shí)現(xiàn)高分跨越。

    《新托福金牌教程》基礎(chǔ)版、高分版和真經(jīng)版共12本，每個(gè)系列均涵蓋新托�？荚囍械穆�(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)部分。自2011年暑假班開(kāi)始，新航道全面實(shí)行選課即免費(fèi)贈(zèng)送《新托福金牌教程》相應(yīng)教材，新航道標(biāo)準(zhǔn)課程體系中新托福基礎(chǔ)系列、保分系列、單項(xiàng)突破系列、考前沖刺系列和個(gè)性化系列課程，已經(jīng)得到了不同英語(yǔ)水平的學(xué)生及其家長(zhǎng)認(rèn)可，有志于赴北美留學(xué)的學(xué)生們?cè)诒本┬潞降缹W(xué)校專業(yè)的“托福國(guó)家隊(duì)”名師和《新托福金牌教程》幫助下，定將獲得最高效的成績(jī)提高和能力提升。

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