網(wǎng)校為了廣大學(xué)員能夠順利通過(guò)2011年心理咨詢(xún)師考試。特意整理了2011年心理咨詢(xún)師有關(guān)知識(shí)，希望可以幫助廣大學(xué)員有效的復(fù)習(xí)。

    81.衡量感受性的客觀標(biāo)準(zhǔn)稱(chēng)_________.（感覺(jué)閾限 ）

    82._________是記憶的開(kāi)端。（識(shí)記）

    83.思維的基本特征是__和__性，__和__是其的基本過(guò)程。（間接性，概括性，分析，綜合）

    84.___功能、____功能和____功能是注意的三大功能。（選擇，保持，調(diào)節(jié)和監(jiān)督）

    85.按情感的社會(huì)內(nèi)容，情感可分為_(kāi)__、___、___三種形式。（道德感，理智感，美感）

    86.意志行動(dòng)可分為_(kāi)__和執(zhí)行決定兩個(gè)階段，其中執(zhí)行決定是意志行動(dòng)的__環(huán)節(jié)。（采取決定，關(guān)鍵）

    87.動(dòng)機(jī)是推動(dòng)人們行動(dòng)的___，它是在____的基礎(chǔ)上形成的。（內(nèi)驅(qū)力，關(guān)鍵）

    88.一般能力就是人們的___能力，又叫智力，其中____是核心部分。（從事各種活動(dòng)必備的，思維能力）

    89.性格是個(gè)體現(xiàn)實(shí)的____和與之相應(yīng)的___的行為方式。（穩(wěn)定的態(tài)度，習(xí)慣化了）

    90.技能按其本身的性質(zhì)和特點(diǎn)，可分作___和___兩大類(lèi)。（動(dòng)作技能，智力技能）

    91.巴甫洛夫根據(jù)高級(jí)N活動(dòng)過(guò)程的特性，提出的四種神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型是___、___、____、____.（興奮型，活波型，安靜型，抑制型）

    92.表情的三種表現(xiàn)形式有___、____和___.（面部表情，姿態(tài)表情，言語(yǔ)表情）

    93.馬斯洛按人類(lèi)需要重要性的順序，把需要分為_(kāi)___、___、___、____和____五個(gè)層次。（生理，安全，社交，尊重，自我實(shí)現(xiàn)）

    94.神經(jīng)系統(tǒng)的基本過(guò)程是_____.（興奮過(guò)程，抑制過(guò)程）

    95.心理學(xué)是研究___及其___的一門(mén)科學(xué)。（人的心理現(xiàn)象，規(guī)律）

    96.巴甫洛夫和斯金納提出的條件反射理論分別是____和____.（經(jīng)典型條件反對(duì)射，操作性條件反射 ）

    97.大腦皮層神經(jīng)過(guò)程的活動(dòng)規(guī)律有___和____.（擴(kuò)散與集中，相互誘導(dǎo)）

    98.常用的直觀教學(xué)形式有實(shí)物直觀、___、___三種。（模象直觀，語(yǔ)言直觀）

    99.記憶最重要的品質(zhì)和中心環(huán)節(jié)分別是____和____.（準(zhǔn)確性，保持）

    100.情感最重要的品質(zhì)是___、___效應(yīng)，很能說(shuō)明教師情感在兒童心理發(fā)展

    中的作用。（傾向性，羅森塔爾 ）

    101.需要按對(duì)象分為_(kāi)___和_____.（物質(zhì)需要，精神需要）

    102.美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛提出了__，其中最高層次的需要是__.（需要層次理論，自我實(shí)現(xiàn)）

    103.智力的核心是____.人類(lèi)思維的最高體現(xiàn)是_____.（思維能力，創(chuàng)造能力）

    104.個(gè)性最顯著的特征是__.個(gè)性心理特征的綜合表現(xiàn)是__.（獨(dú)特性，能力）

    105.性格按心理傾向分為_(kāi)___和____.（內(nèi)傾性， 外傾性）

    106.《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉和《水滸傳》中的李逵，其氣質(zhì)類(lèi)型分別是____和____.（抑郁質(zhì)，膽汁質(zhì)）

    107.性格測(cè)量分為_(kāi)___和____兩大類(lèi)。（量表法，投射法）

    108.初中生生理發(fā)育的最大特點(diǎn)是__.學(xué)校教育在其心理發(fā)展中起__作用。（性成熟開(kāi)始，關(guān)鍵性作用）