網(wǎng)校為了廣大學(xué)員能夠順利通過(guò)2011年心理咨詢(xún)師考試。特意整理了2011年心理咨詢(xún)師有關(guān)知識(shí)，希望可以幫助廣大學(xué)員有效的復(fù)習(xí)。

    一、單選題

    1、下面有關(guān)測(cè)驗(yàn)報(bào)告方式更恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ�。�?分）

    A 受測(cè)者不需要知道測(cè)驗(yàn)測(cè)量的內(nèi)容

    B 受測(cè)者僅僅需要測(cè)驗(yàn)的維度

    C 受測(cè)者需要了解測(cè)試內(nèi)容，并與測(cè)試者進(jìn)行溝通測(cè)試結(jié)果

    D 受測(cè)者無(wú)需參與測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的解釋過(guò)程中

    2、計(jì)算兩種測(cè)驗(yàn)之間得分的相關(guān)，其中一種測(cè)驗(yàn)是待研究效度的，另一種是已有效度證據(jù)的成熟的測(cè)驗(yàn)，但兩者測(cè)量的是同一種心理特質(zhì)，假如相關(guān)高，說(shuō)明新測(cè)驗(yàn)所測(cè)量的特質(zhì)確實(shí)是老測(cè)驗(yàn)所反映的特質(zhì)或行為。這種方法叫（ ）。（5分）

    A 區(qū)分效度

    B 邏輯效度

    C 相容效度

    D 構(gòu)想效度

    3、1965年美國(guó)測(cè)驗(yàn)專(zhuān)家伊貝爾（L Ebel）根據(jù)長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)提出用鑒別指數(shù)評(píng)價(jià)項(xiàng)目性能的標(biāo)準(zhǔn)。鑒別指數(shù)D為（ ），說(shuō)明該項(xiàng)目差，必須淘汰。（5分）

    A 0.19以下

    B 0.20-0.29

    C 0.30-0.39

    D 0.40以上

    4、系統(tǒng)抽樣法的關(guān)鍵是計(jì)算（ ）。（5分）

    A 樣本量

    B 總體

    C 個(gè)體

    D 組距

    5、對(duì)于不同平均能力水平的團(tuán)體，題目的（ ）會(huì)影響信度系數(shù)。（5分）

    A 難度

    B 區(qū)分度

    C 信度

    D 效度

    6、解釋測(cè)驗(yàn)結(jié)果的過(guò)程中，主試者（）。（5分）

    A 可以完全根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果和手冊(cè)進(jìn)行解釋

    B 可以對(duì)結(jié)果進(jìn)行修改或局部調(diào)整

    C 需要依據(jù)一定的理論進(jìn)行解釋

    D 不需要與受測(cè)者進(jìn)行溝通

    7、標(biāo)準(zhǔn)二十分，平均數(shù)為（ ），標(biāo)準(zhǔn)差為（ ）。（5分）

    A 12；5

    B 11；4

    C 10；3

    D 9；2

    8、同質(zhì)性信度主要代表測(cè)驗(yàn)內(nèi)部（ ）間的一致性。（5分）

    A 兩半測(cè)驗(yàn)

    B 所有題目

    C 題目與分測(cè)驗(yàn)

    D 分測(cè)驗(yàn)

    9、用重測(cè)法估計(jì)信度，最適宜的時(shí)距隨測(cè)驗(yàn)的目的、性質(zhì)和被試者的特點(diǎn)而異，一般是（ ）周較宜，間隔時(shí)間最好不超過(guò)（ ）個(gè)月。（5分）

    A 1～2；4

    B 2～4；6

    C 4～6；8

    D 6～8；10

    10、復(fù)本信度又稱(chēng)等值性系數(shù)。它是以?xún)蓚�(gè)等值但題目不同的測(cè)驗(yàn)（復(fù)本）來(lái)測(cè)量同一群體，然后求得被試者在兩個(gè)測(cè)驗(yàn)上得分的相關(guān)系數(shù)。復(fù)本信度反映的是測(cè)驗(yàn)在（ ）上的等值性。（5分）

    A 時(shí)間

    B 題目

    C 評(píng)分

    D 內(nèi)容