104.A.［解析］

    本題屬于支持類。要解釋票房收入下降這一現(xiàn)象，則需要緊扣原文，只有A項滿足標準。C不能支持現(xiàn)象，BD均涉及到無關(guān)情況。所以選擇A選項。

    105.B.［解析］

    本題屬于分析推理。由（1）推出賣玩具汽車的下午應(yīng)該是一二、二三、或五六，由（3）知周六不賣玩具汽車，因此賣汽車的時間或者是周一周二，或者是周二周三，可見當中必然有周二，所以選擇B選項。

    106.B.［解析］

    解題的關(guān)鍵在于“運用科學方法助人”，ABC均未涉及到科學方法，所以選擇D選項。

    107.A.［解析］

    解題的關(guān)鍵在于“整個行業(yè)規(guī)模擴大”和“個別廠商收益增加”。B屬于內(nèi)在經(jīng)濟，C沒有帶來收益增加，D不能體現(xiàn)出行業(yè)規(guī)模擴大，所以選擇A選項。

    108.B.［解析］

    解題的關(guān)鍵在于“直接從實際觀察入手”，ACD均是從理論入手而不是實際觀察，所以選擇B選項。

    109.C.［解析］

    解題的關(guān)鍵在于“農(nóng)業(yè)和農(nóng)村特色資源”，ABD項均未體現(xiàn)這一點，所以選擇C選項。

    110.C.［解析］

    解題的關(guān)鍵在于“共同淵源和共同文化”，ABD均不具有共同淵源，所以選擇C選項。

    111.D.［解析］

    解題的關(guān)鍵在于“新產(chǎn)品或工藝從設(shè)想產(chǎn)生到市場應(yīng)用的完整過程”，ABC均不是一個完整過程，所以選擇D選項。

    112.A.［解析］

    解題的關(guān)鍵在于“隨時間推移發(fā)生改變”。A項提到受眾反映乏味甚至反感，但產(chǎn)品銷量上升，符合定義的敘述。所以選擇A選項。

    113.B.［解析］

    解題的關(guān)鍵在于“更大空間和更快發(fā)展”，ACD項均不符合這一標準，所以選擇B選項。

    114.C.［解析］

    解題的關(guān)鍵在于“將小樣本中的概率分布看成總體分布”，C項中僅根據(jù)100人中的調(diào)查情況就得出全北京市的情況，屬于小數(shù)法則的一種反映，所以選擇C選項。

    115.B.［解析］

    解題的關(guān)鍵在于“提供搜索或鏈接”，ACD項提供的都是直接服務(wù)，不屬于搜索或鏈接的范疇，所以選擇B選項。

    116.C.［解析］

    2004年全年北京市完成全社會固定資產(chǎn)投資億元，所以選擇C選項。

    117.A.［解析］

    2009年和2008年國有內(nèi)資單位完成投資在北京市全社會固定資產(chǎn)投資總額中所占比重分別是和，前者比后者大約上升了12個百分點，所以選擇A選項。

    118.C.［解析］

    根據(jù)題意，2008年北京市交通運輸投資額是公共服務(wù)投資額的倍，所以選擇C選項。

    119.D.［解析］

    第一產(chǎn)業(yè)投資占09年農(nóng)村投資比例為，所以第二、三產(chǎn)業(yè)中投入比例為88%，所以選擇D選項。

    120.B.［解析］

    2005~2009年年均完成投資額為（2827.2+3371.5+3966.6+3848.5+4858.4）÷5=3774.44<4000，A選項錯誤。

    2008年外商及港澳臺投資額為445.2÷1.059≈420，超過總投資額3848.5的一成，B選項正確。

    2009年第一產(chǎn)業(yè)投資同比增長額明顯小于第三產(chǎn)業(yè)，C選項錯誤。

    2009年第三產(chǎn)業(yè)投資額增長幅度大于總投資額增長幅度，因此所占比例應(yīng)該有所上升，D選項錯誤。

    所以選擇B選項。

    121.C.［解析］

    2009年我國平均每所職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)結(jié)業(yè)學生人數(shù)為人，所以選擇C選項。

    122.A.［解析］

    2008年教育部門和集體辦職工技術(shù)培訓(xùn)學校中專任教師比重是，民辦職工技術(shù)培訓(xùn)學校中專任教師比重是，民辦農(nóng)村成人文化技術(shù)培訓(xùn)學校（機構(gòu)）中專任教師比重是，其他部門辦其他培訓(xùn)機構(gòu)中專任教師比重是，可見第一個最高，所以選擇A選項。

    123.B.［解析］

    2008年平均每所職工技術(shù)培訓(xùn)學校的注冊學生人數(shù)約是教職工人數(shù)的倍，所以選擇B選項。

    124.B.［解析］

    2008年，四選項中平均每所機構(gòu)注冊學生人數(shù)分別是，，，，簡單比較可知B項數(shù)值最大，所以選擇B選項。

    125.D.［解析］

    平均每所農(nóng)村成人文化技術(shù)培訓(xùn)學校（機構(gòu)）的專任教師是，不足1人，A選項正確。

    其他培訓(xùn)機構(gòu)中民辦機構(gòu)數(shù)量最多，所占比例最高，B選項正確。

    農(nóng)村成人文化技術(shù)培訓(xùn)學校在全國職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)中的比重，C選項正確。

    民辦職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)專任教師數(shù)量是6392+2244+97986=106622，教育部門和集體辦職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)專任教師數(shù)量是18620+96161+8600=123411，前者小于后者，D選項錯誤。

    所以選擇D選項。

    126.C.［解析］

    2009年糧食比上年增長率為，所以選擇C選項。

    127.D.［解析］

    糖料2010年減產(chǎn)9.1%；烤煙產(chǎn)量250萬噸，增產(chǎn)6.7%；茶葉產(chǎn)量135萬噸，增產(chǎn)7.1%；油料產(chǎn)量3100萬噸，增產(chǎn)5.0%，經(jīng)判斷可知油料增產(chǎn)量最多，所以選擇D選項。

    128.B.［解析］

    2009年秋糧產(chǎn)量占全年糧食產(chǎn)量的比例是，2008年的比例是，09年比08年減少了0.7%，所以選擇B選項。

    129.A.［解析］

    2008年糧食單位面積產(chǎn)量為噸/公頃，所以選擇A選項。

    130.D.［解析］

    2005~2009年年均糧食增產(chǎn)量為（53082-48402）÷4，超過1000萬噸，A選項錯誤。

    2008年糧食產(chǎn)量增長率，不到6%，B選項錯誤。

    2006年糧食產(chǎn)量增長率顯然低于2008年，C選項錯誤。

    2008年早稻產(chǎn)量萬噸，D選項正確。

    所以選擇D選項。

    131.C.［解析］

    經(jīng)過觀察比較可知，海南單位GDP能耗和單位工業(yè)增加值能耗相差1.7，是最大的省份，所以選擇C選項。

    132.A.［解析］

    從表格中觀察可以發(fā)現(xiàn)，遼寧省2009年萬元GDP耗電量1119.99，下降6.82%，絕對量下降是四選項中最多的，所以選擇A選項。

    133.C.［解析］

    根據(jù)題意，，試探可求得x=4，即2013年可以降到0.55噸標準煤以下。

    134.D.［解析］

    2009年單位GDP能耗排前五位的分別是河北、遼寧、山東、廣西、海南；單位工業(yè)增加值能耗排前五位的分別是河北、海南、遼寧、廣西、山東；單位GDP電耗排前五位的分別是河北、廣西、浙江、遼寧、江蘇，可見均排前五位的地區(qū)有三個，所以選擇D選項。

    135.D.［解析］

    2008年浙江單位工業(yè)增加值能耗為，江蘇為，浙江要低于江蘇，A選項錯誤。

    2009年單位GDP能耗最高地區(qū)是河北1.640，最低地區(qū)是北京0.606，前者是后者的2.7倍，B選項錯誤。

    通過觀察可以發(fā)現(xiàn)江蘇、海南的單位GDP能耗和電耗降幅都比廣東省更接近，C選項錯誤。

    所以選擇D選項。