為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)教師資格考試課程，全面的了解教師資格考試教材的相關(guān)重點(diǎn)，小編特編輯匯總了2011年教師資格師考試復(fù)習(xí)的重點(diǎn)資料，希望對(duì)您參加本次考試有所幫助！

　　二、 職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)部分（第17～25題）

　　答題指導(dǎo)：

　　※ 該部分均為選擇題，每題均有四個(gè)備選項(xiàng)，您只能根據(jù)自己的實(shí)際狀況選擇其中一個(gè)選項(xiàng)作為您的答案。

　　※ 請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。

　　17、工作忙時(shí)，你一般會(huì)（ ）。

　�。ˋ） 感到壓力巨大

　�。˙） 心情很抑郁

　　（C） 找到其中的樂(lè)趣

　�。―）調(diào)整心態(tài)

　　18、在日常工作和生活中，你覺(jué)得（ ）。

　　（A）別人待自己不公平

　�。˙）別人不愿意和自己交往

　�。–）大家很關(guān)照自己

　�。―）高興的事兒總會(huì)感染自己

　　19、上司安排你帶一名新徒弟，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)他進(jìn)步不大，工作老出差錯(cuò)。你會(huì)（ ）。

　　（A）向上司提出換人

　�。˙）給他制定更加嚴(yán)格的要求

　�。–）失去信心，不再幫助他

　　（D）順其自然，讓他自己領(lǐng)悟

　　20、如果你的上司要去旅行結(jié)婚，這位上司平時(shí)口碑不是太好，你會(huì)（ ）。

　�。ˋ）送個(gè)小禮物給他

　�。˙）別人送什么，自己也送什么

　�。–）發(fā)送手機(jī)短信給他

　　（D）送他一份厚禮

　　21、你覺(jué)得自己在單位是個(gè)（ ）的人。

　　（A）朋友很少

　�。˙）不惹是生非

　　（C）大家愿意共事兒

　�。―）別人不真正了解自己

　　22、遇到困難時(shí)，你一般會(huì)（ ）。

　�。ˋ） 自己解決

　　（B） 找同事幫助

　�。–） 放棄

　　（D） 怪自己學(xué)的知識(shí)少

　　23、由于工作忙碌，本來(lái)你打算周末好好休息一下，但幾位同事不期而至，占用了你大半天的時(shí)間，你會(huì)（ ）。

　�。ˋ）感到有點(diǎn)沮喪

　　（B）覺(jué)得無(wú)所謂

　�。–）覺(jué)得這個(gè)周末過(guò)得不如意

　�。―）認(rèn)為周末過(guò)得還可以

　　24、公司召開員工大會(huì)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)講話，你一般會(huì)（ ）。

　�。ˋ）耐著性子聽領(lǐng)導(dǎo)講話

　�。˙）帶一份小報(bào)看看

　　（C）愛(ài)走神

　�。―）能明白領(lǐng)導(dǎo)的心情

　　25、春節(jié)前，雖然天氣還冷，但不知何故，家里的幾頭大蒜長(zhǎng)出了嫩芽。母親感到很失望，你想對(duì)母親說(shuō)的話是（ ）。

　　（A）"別那么節(jié)約！幾頭大蒜，不值得傷心"

　�。˙）"要是長(zhǎng)得再長(zhǎng)一點(diǎn)，就可以炒菜了"

　�。–）"好像春天到了"

　�。―）"眼不見(jiàn)心不煩，扔了它，我再去買幾頭"

　　第二部分 理論知識(shí)

　　（26～125題，共100道題，滿分為100分）

　　一、單項(xiàng)選擇題（26～85題，每題1分，共60分。每小題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢�，�?qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑）

　　26、關(guān)于自主神經(jīng)，正確的說(shuō)法是（ ）。

　�。ˋ）不受意識(shí)支配

　�。˙）與情緒有密切的聯(lián)系

　　（C）屬于腦神經(jīng)

　�。―）作用是維持有機(jī)體的機(jī)能平衡

　　27、大腦皮層各區(qū)域存在大致的功能分工，視覺(jué)功能區(qū)主要在（ ）。

　�。ˋ）顳頁(yè)

　�。˙）枕頁(yè)

　�。–）頂葉

　�。―）額頁(yè)

　　28、算法策略和啟發(fā)式策略是（ ）。

　　（A）制作人工概念的辦法

　�。˙）解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的策略

　　（C）通用的問(wèn)題解決策略

　�。―）形象思維的具體策略

　　29、詹姆斯-蘭格情緒理論認(rèn)為（ ）。

　�。ˋ）管理情緒的神經(jīng)中樞在丘腦

　�。˙）情緒是對(duì)身體變化的知覺(jué)

　�。–）情緒與動(dòng)機(jī)有密切的聯(lián)系

　　（D）認(rèn)知在情緒發(fā)生中起決定作用

　　D30、艾賓浩斯在研究記憶與遺忘規(guī)律時(shí)，采用的記憶材料是（ ）。

　�。ˋ）人工概念

　�。˙）自然的句子

　�。–）自然的單詞

　　（D）無(wú)意義音節(jié)

　　31、感知過(guò)的事物在頭腦中再現(xiàn)的過(guò)程叫（ ）。

　�。ˋ）想象

　�。˙）表象

　　（C）意象

　�。―）表征

　　32、已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)解決新問(wèn)題的影響叫（ D ）。

　�。ˋ）啟發(fā)

　�。˙）干擾

　　（C）抑制 （D遷移

　　33、在一般情況下，去個(gè)性化狀態(tài)和個(gè)體侵犯行為之間是（ ）。

　　（A）零相關(guān)

　�。˙）負(fù)相關(guān)

　�。–）正相關(guān)

　�。―）不確定

　　34、個(gè)體行為的穩(wěn)定性和一致性取決于個(gè)體的（ ）。

　�。ˋ）社會(huì)角色

　　（B）社會(huì)意識(shí)

　�。–）自我意識(shí)

　　（D）社會(huì)知覺(jué)

　　35、"情人眼里出西施"是一種（ ）。

　　（A）刻板印象

　�。˙）性別印象

　　（C）首因效應(yīng)

　�。―）光環(huán)效應(yīng)