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2011年北京市公務(wù)員考試行測(cè)第三部分解析

來源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2011-03-22 [an error occurred while processing this directive]

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  第三部分    判斷推理

  近三年在北京市公務(wù)員考試中這部分一直穩(wěn)定為30道題目,但是2010年的考試題型與2009、2008年的相比有較大變化。2010年的判斷推理題型為10道圖形推理、10道演繹推理、10道定義判斷,與2009、2008年相比,少了事件排序題型并把其5道題的數(shù)量放到演繹推理上,演繹推理由10道變?yōu)?5道。具體情況分析如下:

  一、圖形推理  考點(diǎn)集中,題型側(cè)重點(diǎn)改變

  縱觀近三年的真題,我們不難發(fā)現(xiàn),這兩年題型變化較大,2010年與2008、2009年相比增加了視覺型圖形推理,且數(shù)量為4道,占比較大,育路教育網(wǎng)估計(jì)今后會(huì)以古典型、視覺型圖形推理為主,也出現(xiàn)了新型圖形推理題目。

  雖然2010年圖形推理題型變化較大,但是考點(diǎn)比較集中,其中圖形數(shù)量關(guān)系、位置關(guān)系一直是重點(diǎn)。總的來說,難度有逐年增加的趨勢(shì),可能會(huì)將基本圖形推理規(guī)律融入到新穎多變的圖形中去考查。

  二、定義判斷  考點(diǎn)廣泛,難度上升

  通過對(duì)各年真題的分析,可以看出近幾年定義判斷題目的難度逐年上升,定義中可提煉的要點(diǎn)增加、干擾項(xiàng)增多且設(shè)置比較巧妙。題目考查的內(nèi)容涉及比較廣泛,有法律類、管理學(xué)類、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)類、文化類等。

  例題5:北京行測(cè)真題

  循環(huán)經(jīng)濟(jì),是在生產(chǎn)、流通和消費(fèi)等過程中進(jìn)行的,減量化、再利用、資源化活動(dòng)的總稱。其中資源化是指直接將廢物作為原料進(jìn)行利用或者對(duì)廢物進(jìn)行再生利用。

  以下各項(xiàng)中,不屬于資源化的是:

  A。把生活廢水引到預(yù)定的凈化系統(tǒng)中,采用物理的、化學(xué)的或生物的方法進(jìn)行處理,使其達(dá)到可以重新利用的標(biāo)準(zhǔn)

  B。某養(yǎng)殖場(chǎng)將廢水引入沼氣池沉淀后,用作池塘養(yǎng)魚的用水

  C。將小區(qū)的雨水收集起來,用作道路沖洗、綠化用水

  D。造紙廠利用新技術(shù)對(duì)廢水進(jìn)行處理后再利用

  【答案】C。解析:資源化的定義要點(diǎn)是:①直接將廢物作為原料進(jìn)行利用;或者②對(duì)廢物進(jìn)行再生利用。注意,該定義的兩個(gè)要點(diǎn)之間是“或”的關(guān)系,只要能滿足其中一個(gè)即可。A項(xiàng)和D項(xiàng)符合②;B項(xiàng)符合①;C項(xiàng)雨水不是廢物,因此不符合資源化的定義,故答案選C。

  總的來說,定義判斷題的難度并不大,育路教育網(wǎng)預(yù)計(jì)2011年北京市公務(wù)員考試定義判斷題會(huì)繼續(xù)保持在10道,仍然以單定義為主,難度和考查面都會(huì)有所增長。

  三、演繹推理   題型豐富,“可能性”與“必然性”并重

  在北京市公務(wù)員考試中,邏輯判斷一直占有重要地位,2010年其題量更是達(dá)到15道,其題型豐富,綜合性較強(qiáng),“可能性”與“必然性”題目各占一定的題量。由于邏輯判斷不考查專業(yè)知識(shí),所以在公考中較為被重視,其難度也一直較高,主要是考查考生的邏輯思維能力和對(duì)多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用能力。

  例題7:北京行測(cè)真題

  太平洋某個(gè)島上只有兩個(gè)民族:高山族和苗族。他們每年都過同一個(gè)節(jié)日——端午節(jié)。但是,這一天,島上所有高山族的人都只吃雞蛋,島上所有苗族的人都只吃粽子。還知道喀那爾什這一天吃了粽子。

  根據(jù)上述信息,下面哪一個(gè)選項(xiàng)是正確的?

  A?δ菭柺彩窃搷u上的苗族人

  B?δ菭柺彩窃搷u上的高山族人

  C?δ菭柺膊皇窃搷u上的苗族人  

  D?δ菭柺膊皇窃搷u上的高山族人

  【答案】D。解析:考查直言命題推理。由“喀那爾什這一天吃了粽子”可知,喀那爾什這一天并不只吃雞蛋(可能沒有吃雞蛋,也可能既吃了雞蛋又吃了粽子),結(jié)合“所有高山族的人都只吃雞蛋”可知,喀那爾什不是該島上的高山族人,D項(xiàng)正確?δ菭柺布瓤赡苁窃搷u上的苗族人也可能不是該島上的人。B、C兩項(xiàng)都錯(cuò)誤。故答案選D。

  育路教育網(wǎng)提示大家,在今后北京市公務(wù)員行測(cè)測(cè)試中演繹推理仍會(huì)保持在10-15道左右,題目的綜合性及廣泛性都有可能增加。

【責(zé)任編輯:育路編輯 糾錯(cuò)

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