隨著2010屆大學(xué)生村官陸續(xù)上崗，2008屆的村官們走向新的工作崗位，本市選聘大學(xué)生到農(nóng)村基層鍛煉的工作整整兩年，也完成了一輪循環(huán)。村官們到底能不能勝任農(nóng)村村委會的工作，是不是只能扮演“政府機關(guān)文秘”的工作呢？日前，記者到東麗區(qū)區(qū)委組織部采訪，工作人員告訴記者，兩年來，大學(xué)生村官們逐漸掌握了為農(nóng)民朋友服務(wù)的方法，更利用自己所學(xué)知識幫助開展新農(nóng)村建設(shè)。同時，主管部門也制訂了一系列的督促獎勵機制，要求他們每天寫民情日記，定期做工作匯報，半年做一篇調(diào)研報告。每半年、一年還要對村官們進行考核，工作人員下到村里，讓村主任、村書記、村民代表集體打分。一句話，對于大學(xué)生村官，就是要管得嚴(yán)、用得好、留得住。

　　拉近距離

　　“你認識多少村民”

　　2009年被分配到東麗區(qū)幺六橋鄉(xiāng)竇家房子村的村官張妮妮告訴記者，“先做‘村民’，再做‘村官’”，“聽懂老百姓的話，努力說老百姓聽得懂的話”，這是在大學(xué)生“村官”們?nèi)吻芭嘤?xùn)中和剛剛到村時，各級組織人事部門的教誨和叮囑。到村任職后，大家深深意識到，認識村民、熟悉村情是順利開展農(nóng)村工作的前提，應(yīng)該主動創(chuàng)造機會，熟悉村情民情，加快融入農(nóng)村。許多新上任的大學(xué)生“村官”都將認識多少村民作為階段性工作目標(biāo)，通過殘疾人信息登記、外出打工人員信息登記、幫助農(nóng)民辦理陽光信貸等途徑主動去認識村民，拉近與村民的距離。

　　民情日記

　　“馬大娘給我送梨”

　　從上崗的第一天開始，村官們每人都拿到一本厚厚的民情日記，當(dāng)然，里面是空白的。同是2009年分配到新立街張貴莊村的鄭潔說：“我們每天都記民情日記。工作一年多了，工作中有點大事小情都愿意寫下來，也成了習(xí)慣。”翻閱幾本村官的日記，發(fā)現(xiàn)大家寫的基本上都是與村民溝通、工作中遇到的小事，其中有苦也有樂。一位村官寫道：“今天組織大家觀看遠程教育，但來的村民不多，不知是大家覺得我小毛孩子嘛也不懂，還是根本就不拿這個當(dāng)回事。有點郁悶！”也有的日記里充滿著溫暖：“今天馬大娘遛早市，買了3斤梨，路過村委會過來看我，還給我留了2個大梨，我說不要，可她硬塞給我，還讓我多注意身體。突然覺得暖暖的。”

　　調(diào)研報告

　　下到村民中才能寫

　　每半年做一次民生問題調(diào)研報告，是激勵大學(xué)生村官深入農(nóng)民生活、了解民生問題更有效的途徑。張妮妮去年的調(diào)研主要針對她所在村鎮(zhèn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療的情況。村子一共有860多口人，除去在外打工、有社會醫(yī)療保障之外，共有近300人參加了新農(nóng)村合作醫(yī)療。調(diào)研報告中，張妮妮針對農(nóng)民們對新農(nóng)合的看法、認識等做了深入細致的分析。小張用了將近兩周時間走訪村民，真正了解了老百姓們的心聲。

　　鄭潔上一次的調(diào)研報告，主要是針對村委會改居委會的問題。由于新農(nóng)村改造，鄭潔所在的張貴莊村面臨拆遷，由此而來，2000多位村民即將搬進樓房，過上城里人的生活。隨之而產(chǎn)生的戶口類型、居民們的社會保障問題，鄭潔也進行了全面分析。她告訴記者：“我們村人口比較多，這次拆遷，村里要建造69棟高層，讓所有的老百姓都搬進新居。而且這些房子都有初裝修，免去了大家裝修的麻煩。”

　　專業(yè)知識

　　檔案電子化 調(diào)解用法律

　　在采訪過程中發(fā)現(xiàn)，自從懂計算機、擁有法律知識等這批擁有專業(yè)知識的大學(xué)生成為村里的村官后，村里的電子政務(wù)有人管了，文件管理有序了，處理村民糾紛多了一招——運用法律法規(guī)調(diào)解。在深入新立街和金鐘街采訪時，街里的有關(guān)負責(zé)人如數(shù)家珍地說起了大學(xué)生村官的優(yōu)秀表現(xiàn)。法律專業(yè)畢業(yè)生劉佳到四合莊村任書記助理后，利用自己的專業(yè)知識使村內(nèi)所發(fā)布的通告、制定的規(guī)章制度等法律文書措詞更加嚴(yán)謹，為該村的法制化建設(shè)起到了積極的促進作用；新中村書記助理石學(xué)靜利用電腦知識主動申請并圓滿完成了該村退養(yǎng)人員勞保電子檔案建檔的基礎(chǔ)信息采集工作；趙沽里村主任助理呂曉紅利用自己在數(shù)碼音響方面的特長，為村里挑選現(xiàn)代化音像制品，并作為村卡拉OK大獎賽的主持人展示了自己的組織能力。

　　完善激勵保障政策

　　健全考核評價

　　許多大學(xué)生村官都是初出校門，雖然有文化、有激情，但閱歷淺、經(jīng)驗少，特別是對農(nóng)村和基層情況缺乏了解。組織部門工作人員說，應(yīng)多給大學(xué)生村官提供干事創(chuàng)業(yè)的舞臺，讓他們在農(nóng)村的廣闊天地里接受鍛煉、增長智慧、加快成長。同時，更好地完善激勵保障政策，健全考核評價體系，使大學(xué)生村官隊伍充滿生機活力。一方面，應(yīng)進一步完善大學(xué)生村官的政策保障。比如，大學(xué)生村官任期期滿后報考公務(wù)員和事業(yè)單位以及繼續(xù)攻讀研究生的，可酌情加分并優(yōu)先錄取。另一方面，應(yīng)進一步完善對大學(xué)生村官的考核評價制度，既要有定量的尺度，更要有定性的分析；既要看個人的努力，更要看群眾的口碑。

　　對大學(xué)生村官在促進本村經(jīng)濟社會發(fā)展所做貢獻的考核評價，應(yīng)考慮各地基礎(chǔ)和實際情況，不僅看所在村組經(jīng)濟總量的增長，而且看人均純收入的增長；不僅看對以往工作的情況，而且看創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新情況；不僅看村容村貌等生活環(huán)境變化，而且看社會治安、計劃生育、適齡兒童入學(xué)率等人文環(huán)境變化；不僅看經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r，而且看社會事業(yè)進步狀況。通過科學(xué)合理的評價，激發(fā)大學(xué)生村官干事創(chuàng)業(yè)的激情與動力。