定性預(yù)測(cè)是根據(jù)掌握的信息資料,憑借專家的個(gè)人和群體的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),運(yùn)用一定的方法,對(duì)市場(chǎng)未來的趨勢(shì)、規(guī)律、狀態(tài)做出質(zhì)的判斷和描述。定性預(yù)測(cè)較為常用的有類推預(yù)測(cè)法、專家會(huì)議法、德爾菲法等,其核心都是專家依據(jù)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、智慧和能力進(jìn)行判斷。 定量預(yù)測(cè)是依據(jù)市場(chǎng)歷史和現(xiàn)在的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)資料,選擇或建立合適的數(shù)學(xué)模型,分析研究其發(fā)展變化規(guī)律并對(duì)未來做出預(yù)測(cè)。包括因果預(yù)測(cè)、延伸預(yù)測(cè)和其他預(yù)測(cè)方法。 1.基本公式如果預(yù)測(cè)對(duì)象與主要影響因素之間存在線性關(guān)系 2.一元回歸流程 3.回歸檢驗(yàn)對(duì)于一元回歸,相關(guān)檢驗(yàn)與t檢查、F檢驗(yàn)的效果是等同的。 。1)方差分析通過推導(dǎo),可以得出: (2)相關(guān)系數(shù)檢驗(yàn)。相關(guān)系數(shù)是描述兩個(gè)變量之間的線性相關(guān)關(guān)系密切程度的數(shù)量指標(biāo),用R表示。 。3)t檢查。即回歸系統(tǒng)的顯著性檢驗(yàn),以判定預(yù)測(cè)模型變量x和y之間線性假設(shè)是否合理。 。4)F檢驗(yàn)。即回歸方程的顯著性檢驗(yàn)。 4.點(diǎn)預(yù)測(cè)與區(qū)間預(yù)測(cè) 。1)點(diǎn)預(yù)測(cè)。 。2)區(qū)間預(yù)測(cè) 一般來說,收入彈性為正數(shù),即收入增加,需求量上升;收入減少,需求量下降。 2.價(jià)格彈性價(jià)格彈性就是商品需求的價(jià)格彈性。 一般來說,價(jià)格彈性為負(fù)數(shù)。這反映了價(jià)格的變動(dòng)方向與需求量變動(dòng)方向的不一致性。價(jià)格上升,需求量就會(huì)下降;價(jià)格下降,需求量就會(huì)上升。 3.能源需求彈性能源的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值彈性,是指能源消費(fèi)量變化比例與國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值變化比例之比。 |
輔導(dǎo)科目 | 精講班 |
沖刺班 |
串講班 |
報(bào) 名 |
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主講老師 |
課時(shí) |
試聽 |
主講老師 |
課時(shí) |
試聽 |
主講老師 |
課時(shí) |
試聽 |
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李述萍 |
40 |
張立寧 |
20 |
張立寧 |
12 |
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劉翠玲 |
40 |
劉翠玲 |
20 |
劉翠玲 |
12 |
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成麗芹 |
40 |
曹明銘 |
20 |
成麗芹 |
12 |
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王雙增 陳憲 |
40 |
王雙增 陳憲 |
20 |
王雙增 陳憲 |
12 |
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王曉琴 |
40 |
杜 軍 |
20 |
杜 軍 |
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精講班:每科課程學(xué)費(fèi) 200 元 沖刺班:每科課程學(xué)費(fèi) 100 元 串講班:每科課程學(xué)費(fèi) 100 元 | ||||||||||
套餐:咨詢工程師全科套餐價(jià)2000元, 新學(xué)員1350元,老學(xué)員1200元。 | ||||||||||
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考試簡(jiǎn)介:注冊(cè)咨詢工程師(投資),是指通過考試取得 |
《中華人民共和國(guó)注冊(cè)咨詢工程師(投資)執(zhí)業(yè)資格證書 |
》,在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中從事工程咨詢業(yè)務(wù)的專業(yè)技術(shù)人員。 |
考試科目: 工程咨詢概論、政策與規(guī)劃、工程項(xiàng)目組織與管理、決策分析與評(píng)價(jià)、現(xiàn)代咨詢方法與實(shí)務(wù)。 |
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