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2010年國家公務(wù)員考試言語理解三

作者:不明   發(fā)布時間:2010-04-01 09:00:11  來源:網(wǎng)絡(luò)
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無標(biāo)題文檔

1.寫作要有題目,就是要有中心思想,要有內(nèi)容。目的性要明確,例如這篇文章是記載一件事情,或提出一個問題,解決一個問題,或發(fā)表自己的主張、見解等等?傊,要有所為而作。無所“為”的文章,盡管文理通順,語氣連貫,但是內(nèi)容空洞,只能歸入廢話一欄,以不寫為好。

這段話主要支持了這樣一個論點,即()。

A.寫作要有題目

B.寫作之前一定要有一個明確的目的,這樣才能言之有物

C.文章有很多種類,要根據(jù)不同的種類確定不同的寫作內(nèi)容

D.不要寫廢話

2.有一種看法,認(rèn)為結(jié)構(gòu)游戲只不過是幼兒拼拼湊湊、搬搬運運而已,無須教師過多的參與。其實,結(jié)構(gòu)游戲如能進(jìn)行得好,它不但能培養(yǎng)幼兒的搭配能力、空間想象能力、思維能力,而且能促進(jìn)幼兒手、腦、眼協(xié)調(diào)一致的能力和培養(yǎng)幼兒對造型藝術(shù)的審美能力。但要使結(jié)構(gòu)游戲發(fā)揮出

如此的作用,教師不僅要參與,更要不失時機(jī)地示范、指導(dǎo)、點撥,否則,便不可能有這樣的效果。

這段文字的主旨是()。

A.幼兒的健康發(fā)展離不開結(jié)構(gòu)游戲

B.幼兒教師與幼兒能力的形成有很大關(guān)系

C.合格的幼兒教師應(yīng)掌握結(jié)構(gòu)游戲的教法

D.幼兒對造型藝術(shù)的審美能力有賴于結(jié)構(gòu)游戲

1.B【解析】片斷的前半部分正面論述寫作的目的性要明確,后半部分又從反面說明內(nèi)容空洞的文章就是廢話。故答案為B。

2.B【解析】還是使用排除法。選項A和D只是概括了題干前兩句所表達(dá)的意思:結(jié)構(gòu)游戲?qū)τ谟變耗芰Φ拈_發(fā)具有很重要的作用,而題干問的是文章的主旨,所以不能選。而選項C只是從題干中得出的結(jié)論:結(jié)構(gòu)游戲的作用→幼兒教師的參與才能發(fā)揮這種作用(題干)→幼兒教師要掌握結(jié)構(gòu)游戲的教法(結(jié)論),因此也不能選。因此只能選擇與題干意思相近的B。

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