2010年教師資格證考試教育學(xué)章節(jié)考點(diǎn)練習(xí)題及答案
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)發(fā)布時(shí)間：2010-03-02
題目：
1、美國(guó)行為主義心理學(xué)家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個(gè)由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個(gè)環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔(dān)保，任意選擇一個(gè)，不論他父母的才干、傾向、愛(ài)好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物—醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐或強(qiáng)盜。”這是( )。
A.遺傳決定論的觀點(diǎn)
B.環(huán)境決定論的觀點(diǎn)
C.家庭決定論的觀點(diǎn)
D.兒童決定論的觀點(diǎn)
2、文化發(fā)展對(duì)學(xué)校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在( )。
A.內(nèi)容的豐富
B.增強(qiáng)國(guó)家對(duì)課程改革控制權(quán)
C.課程結(jié)構(gòu)的更新
D.為課程改革提供物質(zhì)基礎(chǔ)
E.課程改革由受教育者完成
3、以下說(shuō)法中，反映當(dāng)代世界各國(guó)課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢(shì)的是( )。
A.重視課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
B.重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化
C.重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識(shí)的結(jié)構(gòu)化
D.重視能力的培養(yǎng)
E.重視個(gè)別差異
正確答案： 1、B 2、AC 3、BCDE
題目：
1、德育是指教育者培養(yǎng)受教育者( )
A.政治觀點(diǎn)的教育
B.思想品質(zhì)的教育
C.世界觀的教育
D.品德的教育
10.班集體形成的主要標(biāo)志是( )
A.組成集體領(lǐng)導(dǎo)核心
B.開展了班級(jí)活動(dòng)
C.形成班集體正確的輿論
D.全班支持班主任工作
2、進(jìn)口汽車入境報(bào)檢時(shí)，除提供一般貿(mào)易單證以外，還須提供( )方可受理報(bào)檢。
A.衛(wèi)生證書
B.品質(zhì)證書
C.進(jìn)口安全質(zhì)量許可證復(fù)印件
D.海關(guān)免稅證明
3、盡管刺激不完整，但人們?nèi)园岩粋�(gè)事物知覺(jué)為一個(gè)整體，這是因?yàn)橹X(jué)具有( )
A.恒常性
B.理解性
C.選擇性
D.整體性
正確答案： 1、D 2、C 3、D
題目：
1、義務(wù)教育的根本性質(zhì)是( )
A.全民性
B.基礎(chǔ)性
C.強(qiáng)迫性
D.普及性
2、“分組教學(xué)”的分組主要是按學(xué)生的( )
A.年齡
B.學(xué)習(xí)成績(jī)
C.智力發(fā)展水平
D.學(xué)習(xí)興趣
3、班主任的工作重點(diǎn)和經(jīng)常性工作是( )
A.對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育
B.教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)
C.爭(zhēng)取社會(huì)各方面的支持
D.指導(dǎo)學(xué)生課余生活
正確答案：
1、C 2、B 3、A
題目：
1、.學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運(yùn)用一定的儀器設(shè)備獲取知識(shí)的教學(xué)方法是 ( )
A.演示法
B.練習(xí)法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.實(shí)習(xí)作業(yè)法
2、教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過(guò)程中起 ( )
A.橋梁作用
B.關(guān)鍵作用
C.主導(dǎo)作用
D.決定作用
3、教育要適應(yīng)人的身心發(fā)展個(gè)別差異性，應(yīng)做到 ( )
A.循序漸進(jìn)
B.因材施教
C.教學(xué)相長(zhǎng)
D.防微杜漸
4、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的主張說(shuō)明教學(xué)應(yīng)遵循的原則是 ( )
A.啟發(fā)性原則
B.因材施教原則
C.鞏固性原則
D.量力性原則
正確答案：
1、C 2、C 3、B 4、C
1、美國(guó)行為主義心理學(xué)家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個(gè)由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個(gè)環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔(dān)保，任意選擇一個(gè)，不論他父母的才干、傾向、愛(ài)好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物—醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐或強(qiáng)盜。”這是( )。
A.遺傳決定論的觀點(diǎn)
B.環(huán)境決定論的觀點(diǎn)
C.家庭決定論的觀點(diǎn)
D.兒童決定論的觀點(diǎn)
2、文化發(fā)展對(duì)學(xué)校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在( )。
A.內(nèi)容的豐富
B.增強(qiáng)國(guó)家對(duì)課程改革控制權(quán)
C.課程結(jié)構(gòu)的更新
D.為課程改革提供物質(zhì)基礎(chǔ)
E.課程改革由受教育者完成
3、以下說(shuō)法中，反映當(dāng)代世界各國(guó)課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢(shì)的是( )。
A.重視課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
B.重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化
C.重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識(shí)的結(jié)構(gòu)化
D.重視能力的培養(yǎng)
E.重視個(gè)別差異
正確答案： 1、B 2、AC 3、BCDE
題目：
1、德育是指教育者培養(yǎng)受教育者( )
A.政治觀點(diǎn)的教育
B.思想品質(zhì)的教育
C.世界觀的教育
D.品德的教育
10.班集體形成的主要標(biāo)志是( )
A.組成集體領(lǐng)導(dǎo)核心
B.開展了班級(jí)活動(dòng)
C.形成班集體正確的輿論
D.全班支持班主任工作
2、進(jìn)口汽車入境報(bào)檢時(shí)，除提供一般貿(mào)易單證以外，還須提供( )方可受理報(bào)檢。
A.衛(wèi)生證書
B.品質(zhì)證書
C.進(jìn)口安全質(zhì)量許可證復(fù)印件
D.海關(guān)免稅證明
3、盡管刺激不完整，但人們?nèi)园岩粋�(gè)事物知覺(jué)為一個(gè)整體，這是因?yàn)橹X(jué)具有( )
A.恒常性
B.理解性
C.選擇性
D.整體性
正確答案： 1、D 2、C 3、D
題目：
1、義務(wù)教育的根本性質(zhì)是( )
A.全民性
B.基礎(chǔ)性
C.強(qiáng)迫性
D.普及性
2、“分組教學(xué)”的分組主要是按學(xué)生的( )
A.年齡
B.學(xué)習(xí)成績(jī)
C.智力發(fā)展水平
D.學(xué)習(xí)興趣
3、班主任的工作重點(diǎn)和經(jīng)常性工作是( )
A.對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育
B.教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)
C.爭(zhēng)取社會(huì)各方面的支持
D.指導(dǎo)學(xué)生課余生活
正確答案：
1、C 2、B 3、A
題目：
1、.學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運(yùn)用一定的儀器設(shè)備獲取知識(shí)的教學(xué)方法是 ( )
A.演示法
B.練習(xí)法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.實(shí)習(xí)作業(yè)法
2、教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過(guò)程中起 ( )
A.橋梁作用
B.關(guān)鍵作用
C.主導(dǎo)作用
D.決定作用
3、教育要適應(yīng)人的身心發(fā)展個(gè)別差異性，應(yīng)做到 ( )
A.循序漸進(jìn)
B.因材施教
C.教學(xué)相長(zhǎng)
D.防微杜漸
4、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的主張說(shuō)明教學(xué)應(yīng)遵循的原則是 ( )
A.啟發(fā)性原則
B.因材施教原則
C.鞏固性原則
D.量力性原則
正確答案：
1、C 2、C 3、B 4、C
【糾錯(cuò)】
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