國(guó)家公務(wù)員輔導(dǎo)在線學(xué)習(xí)通11月3日再開新班，是由史冰老師主講的行測(cè)專題——數(shù)學(xué)運(yùn)算（排列組合、雞兔同籠、和差倍、余數(shù)相關(guān)），在開課當(dāng)天迎來(lái)了今年入冬后的第一次降溫，盡管室外溫度已經(jīng)處于零下，但是老師的教學(xué)熱情和學(xué)員的學(xué)習(xí)激情絲毫沒有收到影響，網(wǎng)絡(luò)課堂上學(xué)習(xí)熱情依舊。

    這次授課史冰老師主要講解了數(shù)學(xué)運(yùn)算中排列組合、雞兔同籠、和差倍、余數(shù)相關(guān)問(wèn)題。這些問(wèn)題都是考試中常見的題型。史老師以試題為例一一詳細(xì)的講解了眾多題型和針對(duì)不同試題的不同解答技巧和方法。

    例題
    某單位今年新進(jìn)3個(gè)工作人員，可以分配到3個(gè)部門，但是每個(gè)部門至多只能接收2個(gè)人，問(wèn)共有幾種不同的分配方案（   ）.
    A.12     B.16     C.24     D.以上都不對(duì)

    有若干只雞和兔子，它們共有88個(gè)頭，244只腳，雞和兔各有多少只？(    )
    A.54,34    B.64,34    C.54,36    D.64,36

    一份稿件，甲單獨(dú)打字需6小時(shí)完成.乙單獨(dú)打字需10小時(shí)完成，現(xiàn)在甲單獨(dú)打若干小時(shí)后，因有事由乙接著打完，共用了7小時(shí).甲打字用了多少小時(shí)？(    )
    A.2.5      B.3.5     C.4.5      D.5.5

    以上是選取的試題案例，史冰老師對(duì)三個(gè)典型的例題進(jìn)行了深入的講解和分析，最后又針對(duì)學(xué)員提出的問(wèn)題進(jìn)行了細(xì)致的解答。窗外寒風(fēng)陣陣，室內(nèi)暖意濃濃，最后在學(xué)員的贊嘆聲中結(jié)束了今年的課程。

    重學(xué)員注意：下一次網(wǎng)絡(luò)課程的授課時(shí)間是11月5日晚六-九點(diǎn)，是由尹尚老師主講的申論專題原因分析，請(qǐng)同學(xué)們屆時(shí)上線學(xué)習(xí)。

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