《燈下漫筆》(重點(diǎn)課文) 《作家作品》 魯迅 1,本名周樟壽,后改名周樹(shù)人。 2,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人; 1918年在《新青年》開(kāi)始用魯迅筆名發(fā)表第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》。 《主旨》 本文時(shí)代背景(重點(diǎn),是掌握本文的一把鑰匙) 本文發(fā)表于1925年,正是北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的前夕,當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)階級(jí)斗爭(zhēng)極為激烈。反動(dòng)的文人為了阻撓青年投身到革命運(yùn)動(dòng)中去,就一再引導(dǎo)青年人鉆進(jìn)“故紙堆”去欣賞中國(guó)的歷史。針對(duì)反動(dòng)文人的這一企圖,魯迅先生寫(xiě)作了這篇雜文。 本文通過(guò)對(duì)中國(guó)歷史的反思與剖析,對(duì)中國(guó)現(xiàn)狀的揭露,指出中國(guó)歷史的黑暗,現(xiàn)狀的殘忍,號(hào)召青年創(chuàng)造人民當(dāng)家作主的新時(shí)代。 《疑難詞句》 時(shí)日曷喪,予及汝偕亡:這個(gè)太陽(yáng)什么時(shí)候滅亡,我和你一起死。 到現(xiàn)在還為我們愛(ài)國(guó)者所自栩。自栩:自夸; 常有兵燹。兵燹:戰(zhàn)亂; 因此受了蠱惑。蠱惑:迷惑; 萬(wàn)姓臚歡。臚:傳告; 《課文串講》 全本分為兩大部分。 第一部分,從民族心理的角度,剖析中國(guó)歷史。 第一層:(1——4自然段)寫(xiě)辛亥革命后,金融動(dòng)蕩,鈔票貶值。百姓用高價(jià)兌現(xiàn)銀元,明知吃虧,還滿心高興的生活實(shí)例,引出:中國(guó)人“極容易變成奴隸,變了之后,還萬(wàn)分喜歡! 揭示了國(guó)民的思想弱點(diǎn),即容易茍安,滿足。 第二層:(5——11自然段)分析了被壓迫的中國(guó)民眾安于被奴役地位的思想產(chǎn)生的歷史根源。指出正是封建專(zhuān)制制度的愚民統(tǒng)治,造成民眾的奴性十足的民族心理。把歷史形象地概括為兩種時(shí)代,揭示出“太平盛世”的真相。 第三層:(12——14自然段)揭露復(fù)古主義者的本質(zhì):向往做奴隸的地位,是民族心理在作祟。號(hào)召青年創(chuàng)建第三樣的時(shí)代。 第二部分,從民族文化的角度,剖析中國(guó)的現(xiàn)實(shí),剖析中國(guó)“固有文明”的實(shí)質(zhì)。 第一層:(15——17自然段)通過(guò)一個(gè)日本作家的文章展示帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)固有文明別有用心的贊頌。用現(xiàn)實(shí)和歷史的事實(shí)揭露洋人贊頌的固有文明實(shí)際是“中國(guó)人用子女玉帛所做的奉獻(xiàn)于征服者的大宴”。 第二層:(18——20自然段)分析中國(guó)固有文明的核心是封建等級(jí)制度。 第三層:(21——23自然段)揭示中國(guó)固有文明的內(nèi)涵,就是保古守舊,茍活偷生。帝國(guó)主義贊頌中國(guó)固有文明的目的,就是反對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化。結(jié)尾發(fā)出“掃蕩這些食人者,掀掉這宴席,則是現(xiàn)在青年的使命”。 《學(xué)習(xí)要點(diǎn)與難點(diǎn)》 本文第一部分的中心論點(diǎn): 對(duì)廣大人民來(lái)說(shuō),歷史是“想作奴隸而不得的時(shí)代”和“暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的時(shí)代”兩者的交替循環(huán)。 本文第二部分的中心論點(diǎn): “所謂中國(guó)的文明者,其實(shí)不過(guò)是安排給闊人享用的人肉筵宴。所謂中國(guó)者,其實(shí)不過(guò)是安排這人肉筵宴的廚房! 本文兩部分之間的聯(lián)系。 兩部分互相聯(lián)系,對(duì)應(yīng)統(tǒng)一。 第一部分,從民族心理的角度,探討了中國(guó)的歷史;第二部分,從民族文化的角度,探討了中國(guó)的現(xiàn)狀。兩部分互為因果(重點(diǎn))。因?yàn)闅v史與現(xiàn)狀,心理與文化都相互聯(lián)系,相互制約,互為因果。 兩部分結(jié)尾,都指出“現(xiàn)在青年的使命”,“創(chuàng)造第三樣的時(shí)代”與“掃蕩這些食人者,掀掉這筵席,毀壞這廚房”都是“使命”的重要內(nèi)容。 論證方法上面,兩部分也都一樣,都是從日常生活的感受入手,然后引用大量歷史事實(shí),文獻(xiàn)典籍等論據(jù),進(jìn)行論證。 本文對(duì)中國(guó)歷史的反思與剖析。 歷史上,“中國(guó)人向來(lái)就沒(méi)有爭(zhēng)到過(guò)人的價(jià)格,至多不過(guò)是奴隸,”“然而下于奴隸的時(shí)候,卻是數(shù)見(jiàn)不鮮的”。所謂“下于奴隸的時(shí)候”,就是戰(zhàn)亂時(shí)候,百姓“想做奴隸而不得的時(shí)代!敝袊(guó)的歷史就是“想做奴隸而不得的時(shí)代,與暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的時(shí)代”這樣兩種時(shí)代交替循環(huán)。 5,本文對(duì)民族心理的剖析。 中國(guó)人“極容易變成奴隸,而且變了之后,還萬(wàn)分高興!蔽ǹ肿霾簧吓`,希望有個(gè)主子給他們定下奴隸規(guī)則,而這個(gè)規(guī)則穩(wěn)定不變,則“萬(wàn)姓臚歡”,稱(chēng)頌“天下太平”。 中國(guó)幾千年來(lái)延續(xù)下來(lái)的民族心理是奴化性,麻木不仁,茍且偷安,俯首貼耳,屈服于統(tǒng)治者的暴力之下。 |
課程名稱(chēng) | 精講班 | 沖刺班 | 基礎(chǔ)+沖刺 | 報(bào)名 | |||||
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價(jià)格 | 課時(shí) | 價(jià)格 | 課時(shí) | 價(jià)格 | |||||
專(zhuān) 起 點(diǎn) |
語(yǔ)文(專(zhuān)升本) | 200元 | 試聽(tīng) | 40 | 100元 | 試聽(tīng) | 20 | 200元 | 報(bào)名 |
政 治 | 200元 | 試聽(tīng) | 40 | 100元 | 試聽(tīng) | 20 | 200元 | 報(bào)名 | |
英語(yǔ)(專(zhuān)升本) | 200元 | 試聽(tīng) | 40 | 100元 | 試聽(tīng) | 20 | 200元 | 報(bào)名 | |
高等數(shù)學(xué)(一) | 200元 | 試聽(tīng) | 50 | 100元 | 試聽(tīng) | 20 | 200元 | 報(bào)名 | |
高等數(shù)學(xué)(二) | 200元 | 試聽(tīng) | 50 | 100元 | 試聽(tīng) | 20 | 200元 | 報(bào)名 | |
高 起 點(diǎn) |
語(yǔ)文(高起點(diǎn)) | 200元 | 試聽(tīng) | 40 | 100元 | 試聽(tīng) | 20 | 200元 | 報(bào)名 |
英語(yǔ)(高起點(diǎn)) | 200元 | 試聽(tīng) | 29 | 100元 | 試聽(tīng) | 20 | 200元 | 報(bào)名 | |
數(shù)學(xué)(理) | 200元 | 試聽(tīng) | 38 | 100元 | 試聽(tīng) | 20 | 200元 | 報(bào)名 | |
數(shù)學(xué)(文) | 200元 | 試聽(tīng) | 38 | 100元 | 試聽(tīng) | 20 | 200元 | 報(bào)名 | |
歷 史 | 120元 | 試聽(tīng) | 30 | —— | —— | —— | 報(bào)名 | ||
物 理 | 120元 | 試聽(tīng) | 30 | —— | —— | —— | 報(bào)名 | ||
化 理 | 120元 | 試聽(tīng) | 30 | —— | —— | —— | 報(bào)名 | ||
地 理 | 200元 | 試聽(tīng) | 30 | —— | —— | —— | 報(bào)名 |
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