第四講 (二)一元回歸流程 其中:sb是參數(shù)b的標(biāo)準(zhǔn)差,n為樣本個(gè)數(shù)。 4,f檢驗(yàn) 即回歸方程的顯著性檢驗(yàn)。是利用方差分析,檢驗(yàn)預(yù)測(cè)模型的總體線性關(guān)系的顯著性。 f=∑(y’i—y-)2 /[∑(yi—y’)2/(n—2)] 統(tǒng)計(jì)量f服從f分布,可以通過(guò)f分布表(見(jiàn)書附表3),查找顯著性水平為a,自由度為n=1,n=n—2的f值fa(1,n—2)。 將f與fa(1,n—2)比較: 若f大于fa(1,n—2),則回歸方程較好地反映了變量x和y之間的線性關(guān)系,回歸效果顯著,方程的f檢驗(yàn)通過(guò),意味著預(yù)測(cè)模型從整體上是適用的; 若f小于或等于fa(1,n—2),說(shuō)明回歸方程不能很好地反映變量x和y之間的關(guān)系,回歸效果不顯著,方程的f檢驗(yàn)未通過(guò),預(yù)測(cè)模型不能采用。 (四)點(diǎn)預(yù)測(cè)與區(qū)間預(yù)測(cè) 點(diǎn)預(yù)測(cè)是在給定了自變量的未來(lái)值x。后,利用回歸模型(3—8)求出因變量的回歸估計(jì)值yo’。也稱為點(diǎn)估計(jì)。 yo’=a+bxo 通常點(diǎn)估計(jì)的實(shí)際意義并不大,由于現(xiàn)實(shí)情況的變化和各種環(huán)境因素的影響預(yù)測(cè)的實(shí)際值總會(huì)與預(yù)測(cè)值產(chǎn)生或大或小的偏移,如果僅根據(jù)一點(diǎn)的回歸就做出預(yù)測(cè)結(jié)論,則幾乎是荒謬的。因此預(yù)測(cè)不僅要得出點(diǎn)預(yù)測(cè)值,還要得出可能偏離的范圍,才能得到預(yù)測(cè)的可靠程度。于是,以一定的概率1—a預(yù)測(cè)的y在yo,附近變動(dòng)的范圍,稱為區(qū)間預(yù)測(cè)。數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析表明,對(duì)于預(yù)測(cè)值yo’而言,在小樣本統(tǒng)計(jì)下(樣本數(shù)據(jù)組n小于30時(shí)),置信水平為100(1—a)%的預(yù)測(cè)區(qū)間為:y’±t(a/2,n—2)s。 其中:t(a/2,n—2)可以查檢驗(yàn)表得出。通常取顯著性水平a=0.05。 |
輔導(dǎo)科目 | 精講班 |
沖刺班 |
串講班 |
報(bào) 名 |
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主講老師 |
課時(shí) |
試聽(tīng) |
主講老師 |
課時(shí) |
試聽(tīng) |
主講老師 |
課時(shí) |
試聽(tīng) |
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李述萍 |
40 |
張立寧 |
20 |
張立寧 |
12 |
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劉翠玲 |
40 |
劉翠玲 |
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劉翠玲 |
12 |
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成麗芹 |
40 |
曹明銘 |
20 |
成麗芹 |
12 |
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王雙增 陳憲 |
40 |
王雙增 陳憲 |
20 |
王雙增 陳憲 |
12 |
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王曉琴 |
40 |
杜 軍 |
20 |
杜 軍 |
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精講班:每科課程學(xué)費(fèi) 200 元 沖刺班:每科課程學(xué)費(fèi) 100 元 串講班:每科課程學(xué)費(fèi) 100 元 | ||||||||||
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