14、山東卷2009年高考作文題

見證是一種經(jīng)歷，也是人生、社會(huì)記憶的凝聚。在生命歷程中，我們見證了人生的悲喜社會(huì)的變遷；在歷史長(zhǎng)河中，許多人或失誤又成為歷史的見證。

請(qǐng)以“見證”為題，寫一篇不少于800字的文章。

要求：1、自選角度。2、自定立意。3、除詩(shī)歌外，文體不限。4、文體特征鮮明。

點(diǎn)評(píng)1：山東的高考作文，難度不大，引入性材料已給考生打開了思維之門，但要想得高分也不是簡(jiǎn)單的事情，人人都有話說，往往會(huì)庸俗化，大眾化。見證的有好事，也有壞事。在寫作時(shí)，切抓住一處就可以，忌諱兩方面都談，可能導(dǎo)致兩方面都是風(fēng)行水上，凌波而過，不深刻，也不深入的后果。高分之作，一定是要么對(duì)歷史，要么對(duì)個(gè)人有獨(dú)到反思的作品。

點(diǎn)評(píng)2：把握時(shí)代脈搏，緊扣現(xiàn)實(shí)生活，發(fā)散性并且最適合發(fā)揮的作文題。這類題目，只要考生平時(shí)關(guān)注新聞，關(guān)注時(shí)事，不讀死書，還是非常容易的。畢竟，2008年，帶眼淚、帶微笑我們走過了不平凡的一年，見證了我們祖國(guó)的偉大。而2009年，我們又帶著希望迎來(lái)了改革開放三十年和祖國(guó)的六十華誕，又將見證一切。在容易寫的題目上，材料也很多的時(shí)候，競(jìng)爭(zhēng)的就是你寫作的構(gòu)思，材料的運(yùn)用，還有語(yǔ)言的表達(dá)等等，這些方面誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)就突出，誰(shuí)就可以取得高分。所以，平時(shí)考生就應(yīng)該積累有素材，考試時(shí)就可以信手拈來(lái)了。

15、江西卷2009年高考作文題

今年3月15日，在國(guó)人的強(qiáng)烈發(fā)對(duì)聲中，佳士得拍賣行仍將圓明園非法流失的兔首、鼠首銅像在巴黎拍賣。某藝術(shù)公司總經(jīng)理蔡銘超高價(jià)拍下這兩件文物。但事后拒絕付款，造成流拍。對(duì)此，輿論一篇嘩然。

有人稱其為名族英雄，有人認(rèn)為這是惡意破壞規(guī)則，有人認(rèn)為……

你對(duì)蔡銘超的行為有什么看法？請(qǐng)據(jù)此寫成一篇文章。

（1）必須寫議論文。（2）題目自擬。（3）立意自定。（4）所寫內(nèi)容必須與給定的材料相合。（5）不少于800字。（6）不得抄襲，不得套作。

點(diǎn)評(píng)：這個(gè)作文材料很鮮活，在當(dāng)時(shí)確實(shí)引起國(guó)人的高度重視。對(duì)此人們也觀點(diǎn)迥異，針鋒相對(duì)�？赡艹鲱}者太高看了現(xiàn)代的中學(xué)生，我在想考場(chǎng)上咬筆桿的同學(xué)不在少數(shù)。說來(lái)也挺好玩的，這個(gè)題目，我們2010級(jí)還用過，看來(lái)我們命題的都具有高考命題專家的眼光啦！那次月考學(xué)生寫出來(lái)的作文，并不像我們期待的那樣，有許多優(yōu)秀的文章出現(xiàn)。原因在于，學(xué)生的學(xué)養(yǎng)不夠，對(duì)此事的了解處于浮泛的層面。但，作文關(guān)注現(xiàn)實(shí)的路徑無(wú)疑是很對(duì)的，符合“生活就語(yǔ)文”的觀點(diǎn)。

16、湖北卷2009年高考作文題

2009年高考湖北卷作文題：請(qǐng)以《站在____的門口》為題寫作文。（60分）

要求：1）請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整，并寫在答題卡上，然后作文；

2）立意自定；

3）文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表議論展開想象；

4）不少于800字。

點(diǎn)評(píng)：這是一個(gè)填充式的半命題作文。每一位考生都能有話可寫，有感可發(fā)。填充的內(nèi)容就是文章的文眼所在，是本篇文章的關(guān)鍵。那么填些什么呢？可填具體的處所，從而演繹各種具有生活味和人情味的故事。也可以填抽象的情感，比如失意、惆悵等，這就要把這種情緒準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)。也可以站在旁觀者的角度來(lái)寫別人的故事或歷史上的趣事等，要展現(xiàn)自己獨(dú)有的觀點(diǎn)，以深刻犀利見勝。作文的開放性大，考生可寫的東西多。