北京海淀區(qū)尚麗外國(guó)語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)建于1993年，是北京市首批頒發(fā)《中華人民共和國(guó)社會(huì)力量辦學(xué)許可證》的全日制寄宿學(xué)校，學(xué)校開(kāi)設(shè)了小學(xué)部，面向全市招收適齡學(xué)生，沒(méi)有戶籍限制，最近有家長(zhǎng)比較關(guān)注海淀區(qū)尚麗外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)招生簡(jiǎn)章，今天我們就來(lái)給大家分享下北京海淀區(qū)尚麗外國(guó)語(yǔ)學(xué)校招生簡(jiǎn)章。

　　一、海淀區(qū)尚麗外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)課程設(shè)置

　　小學(xué)部按照國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行新課標(biāo)。學(xué)校在開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家教委規(guī)定的課程的情況下，確保教學(xué)質(zhì)量，還開(kāi)設(shè)了一些特色課程，如外教、韓語(yǔ)、奧數(shù)、武術(shù)、閱讀、英文電影等，為有一技之長(zhǎng)的學(xué)生創(chuàng)造了良好的教學(xué)條件。小學(xué)部吸收國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行小班教學(xué)，教師可以根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都能得到發(fā)展。使學(xué)生具有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)，扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)及初步的獨(dú)立獲取新知的能力和創(chuàng)新精神，文明守法的行為習(xí)慣及高尚的品德。

　　學(xué)校從小學(xué)實(shí)施“3MI”英語(yǔ)教學(xué)，即“多課程、多感官、多朗讀”，“學(xué)中用、用中學(xué)”。學(xué)校聘請(qǐng)外籍老師在校任教，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，實(shí)施互動(dòng)教學(xué)，使學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫能力大幅度提高，英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果十分顯著，為他們將來(lái)適應(yīng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展和國(guó)際交流的需要打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、海淀區(qū)尚麗外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)師資力量

　　在北京海淀區(qū)尚麗外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部，有一支優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)，他們憑借著專業(yè)的教學(xué)素養(yǎng)和敬業(yè)的精神，為學(xué)生提供了高質(zhì)量的教育。這支團(tuán)隊(duì)由包括特技教師在內(nèi)的中外優(yōu)秀教師組成，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)務(wù)精良，師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，管理精細(xì)，深受廣大家長(zhǎng)的信賴和贊譽(yù)。

　　這支團(tuán)隊(duì)的特技教師，他們具有獨(dú)特的教學(xué)方法，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。他們精心設(shè)計(jì)每一堂課，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的知識(shí)和技能。

　　三、海淀區(qū)尚麗外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)教學(xué)環(huán)境

　　學(xué)校占地面積廣闊，建筑風(fēng)格簡(jiǎn)約大氣，布局合理。校園內(nèi)綠化面積充足，四季景色各異。春天，櫻花爛漫，夏日綠意盎然，秋天金黃滿地，冬季陽(yáng)光明媚。這些優(yōu)美的環(huán)境為學(xué)生提供了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活氛圍。

　　學(xué)校周邊交通便利，緊鄰多條公交線路，方便學(xué)生和家長(zhǎng)出行。校園內(nèi)設(shè)施齊全，配有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、體育館、圖書館等，以滿足學(xué)生在各個(gè)方面的需求。此外，學(xué)校還注重學(xué)生的身心健康，設(shè)有心理咨詢室，關(guān)注學(xué)生心理健康，幫助學(xué)生度過(guò)成長(zhǎng)中的困惑和挑戰(zhàn)。

　　學(xué)校周邊的自然環(huán)境也為學(xué)生提供了豐富的校外教育資源。香山風(fēng)景區(qū)的美麗景色、深厚的歷史文化底蘊(yùn)，使得學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，可以感受大自然的神奇魅力，陶冶情操。此外，學(xué)校還組織了一系列戶外活動(dòng)，如徒步、登山等，讓學(xué)生在鍛煉身體的同時(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

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