近兩年，北京中考政策無(wú)形中發(fā)生了變化，2017中考的腳步慢慢地向我們走來(lái)，大家對(duì)北京中考的政策都了解嗎?加分政策又了解多少?小編在此和各位聊聊關(guān)于2017北京中考的那些變點(diǎn)。

　　首先咱們來(lái)看一下2016年北京中考加分政策，如下：

　　2016北京中考加分項(xiàng)目：

　　1、烈士子女考生，在錄取時(shí)按招生考試成績(jī)加20分給予照顧。

　　2、符合以下條件的考生，在錄取時(shí)按招生考試成績(jī)加10分給予照顧：

　　(1)因公犧牲人民警察子女和一級(jí)至四級(jí)殘疾人民警察子女。

　　(2)對(duì)獲得“首都見(jiàn)義勇為好市民(榮譽(yù)市民)”榮譽(yù)稱號(hào)的犧牲人員子女和一至四級(jí)傷殘人員的子女。

　　3、符合以下條件的考生，在錄取時(shí)按招生考試文化課科目每科加1分給予鼓勵(lì)或照顧：

　　(1)歸僑(華僑)子女考生，(2)臺(tái)灣省籍考生，(3)少數(shù)民族考生。

　　4、軍人子女照顧加分按照《北京衛(wèi)戍區(qū)政治部和北京市教育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)〈2013年北京市軍人子女教育優(yōu)待實(shí)施細(xì)則〉的通知》。

　　5、現(xiàn)任駐外使領(lǐng)館工作人員隨任子女(初中階段回國(guó))，在招生考試總分相同的情況下，優(yōu)先錄取。

　　軍人子女有哪些優(yōu)惠待遇?軍人子女的優(yōu)惠待遇分為三種：

　　第一種是不加分，但是在錄取時(shí)有優(yōu)先錄取的權(quán)力，第二種是加10分的情況，第三種是加20分的情況。

　　加20分錄取

　　烈士子女以及現(xiàn)在駐國(guó)家確定的三類(含三類)以上艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)、西藏自治區(qū)，解放軍總部劃定的二類(含二類)以上島嶼和在高風(fēng)險(xiǎn)、高危害崗位連續(xù)工作3年以上(含已工作并將連續(xù)工作3年以上)軍人的子女，以及有子女后曾在該地區(qū)和崗位累計(jì)工作5年以上軍人的子女。

　　加10分錄取

　　因公犧牲人民警察子女和一級(jí)至四級(jí)殘疾人民警察子女;獲得“首都見(jiàn)義勇為好市民(榮譽(yù)市民)”榮譽(yù)稱號(hào)的犧牲人員子女和一級(jí)至四級(jí)傷殘人員的子女;作戰(zhàn)部隊(duì)軍人的子女，因公犧牲軍人的子女和一級(jí)至四級(jí)殘疾軍人的子女等。

　　備注：如有符合以上多種加分條件的考生，只能自行選擇享受其中一種加分照顧待遇。已享受加分待遇的現(xiàn)役軍人子女、現(xiàn)任駐外使領(lǐng)館工作人員隨任子女，則不再享受在招生考試總分相同的情況下優(yōu)先錄取的照顧。

　　據(jù)悉，自2017年起將少數(shù)民族考生加分政策的適用范圍調(diào)整為“從邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)在初級(jí)中等教育階段轉(zhuǎn)學(xué)到本市就讀的少數(shù)民族考生”;其他加分項(xiàng)目和加分分值保持不變。

　　除此之外，2017北京中考要經(jīng)行“科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的考核納入中考評(píng)價(jià)體系”，究竟怎么改革呢?讓我們向下看，一探究竟。

　　教委印發(fā)的“北京市基礎(chǔ)教育部分學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)的通知”中提到，“小學(xué)階段禁止統(tǒng)考”、“科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的考核納入中考評(píng)價(jià)體系”等內(nèi)容引起眾多家長(zhǎng)和老師的關(guān)注。

　　據(jù)北京中考君了解，“學(xué)科改進(jìn)意見(jiàn)”不僅將改變學(xué)校授課方式，也會(huì)給“評(píng)價(jià)方式”帶來(lái)變化。據(jù)悉，本市將取消3、5、8年級(jí)統(tǒng)測(cè);另外，明年入學(xué)的新初一將開(kāi)始記錄學(xué)生的“科學(xué)實(shí)踐成績(jī)”。2017年中考時(shí)，“科學(xué)實(shí)踐”的平時(shí)成績(jī)將單獨(dú)計(jì)入中考總分，由此中考成績(jī)也將增加一項(xiàng)“科學(xué)實(shí)踐”分值。

　　3、5、8年級(jí)統(tǒng)測(cè)將取消

　　通知要求“小學(xué)階段禁止統(tǒng)考、統(tǒng)測(cè)，只記錄學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成以及參與社會(huì)活動(dòng)、文體活動(dòng)等學(xué)生成長(zhǎng)情況。”

　　這一消息引起許多家長(zhǎng)和老師的擔(dān)心，“如果沒(méi)有學(xué)業(yè)檢測(cè)，怎么判斷孩子是否掌握了所學(xué)知識(shí)?”

　　從市教科院及部分區(qū)縣教育學(xué)院了解，列入“禁考名單”內(nèi)的考試是“區(qū)級(jí)以上的，以考試結(jié)果的應(yīng)用為目的”的測(cè)試，例如一些用于“入學(xué)錄取參考”的考試，將在禁考之列。其他以檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況為目的的測(cè)試，例如小學(xué)畢業(yè)考試、期末考試、單元隨堂考查等都可以照常進(jìn)行。

　　但是，全市范圍內(nèi)，為監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量而設(shè)置的3、5、8年級(jí)抽測(cè)將被取消。據(jù)了解，5年級(jí)抽測(cè)此前在一些區(qū)縣的推優(yōu)工作中曾被作為量化指標(biāo)使用。

　　2017年新初一將記錄科學(xué)實(shí)踐成績(jī)

　　“初中科學(xué)類學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)”提出：選擇綜合性主題，整合物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科知識(shí)內(nèi)容和能力培養(yǎng)，采用觀察、實(shí)驗(yàn)、制作、參觀、調(diào)查等活動(dòng)方式，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)與生活的聯(lián)系，體驗(yàn)科學(xué)方法的應(yīng)用。鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，將科學(xué)類學(xué)科不低于10%的課時(shí)用于開(kāi)放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。依托CMIS系統(tǒng)和信息技術(shù)手段，對(duì)學(xué)生參加開(kāi)放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行記錄、評(píng)價(jià)和反饋。

　　從市教科院了解到，今年教委將推出科學(xué)課的“課程目錄手冊(cè)”，為學(xué)生提供各種可利用身邊資源進(jìn)行的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的課題。每學(xué)期學(xué)生可以在手冊(cè)中任選幾個(gè)實(shí)驗(yàn)課題，綜合利用物理、化學(xué)、生物、地理等知識(shí)，進(jìn)行動(dòng)手實(shí)踐，并完成“任務(wù)單”。老師將對(duì)學(xué)生的實(shí)踐結(jié)果進(jìn)行面試、答辯、審核、記錄。

　　2017年新初一學(xué)生從第二學(xué)期開(kāi)始就將進(jìn)行這樣的科學(xué)動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，他們的科學(xué)實(shí)踐“平時(shí)成績(jī)”也將從此時(shí)開(kāi)始進(jìn)行記錄。

　　中考成績(jī)將增加“科學(xué)實(shí)踐”分

　　“初中科學(xué)類學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)”中透露：學(xué)生初中三年參與開(kāi)放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的考核情況納入中考評(píng)價(jià)體系，按一定比例折算計(jì)入中考物理、化學(xué)學(xué)科成績(jī)。

　　具體如何折算成績(jī)?從有關(guān)部門了解到，目前確定科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的考核成績(jī)將單獨(dú)計(jì)入中考總分，而不折算成物理、化學(xué)的學(xué)科成績(jī);科學(xué)實(shí)踐成績(jī)的加入，也不會(huì)影響物理、化學(xué)中考時(shí)實(shí)驗(yàn)類試題所占的比重。

　　單獨(dú)計(jì)入中考總分的“科學(xué)實(shí)踐成績(jī)”目前尚未確定具體分值，但形式類似中考體育的10分“平時(shí)成績(jī)”，旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、鼓勵(lì)學(xué)生參與動(dòng)手實(shí)踐。這將會(huì)是一項(xiàng)“普惠式”的加分項(xiàng)目，只要學(xué)生在初中階段積極完成科學(xué)課“任務(wù)單”，都能拿到這項(xiàng)加分，所以學(xué)生和家長(zhǎng)不用為此太緊張。

　　綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)不與升學(xué)“硬掛鉤”

　　“教學(xué)改革意見(jiàn)”提出，在小學(xué)階段“只記錄學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成以及參與社會(huì)活動(dòng)、文體活動(dòng)等學(xué)生成長(zhǎng)情況。”這一消息使不少家長(zhǎng)猜測(cè)“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)是否會(huì)在升學(xué)中起到更重要作用”。

　　市教委有關(guān)負(fù)責(zé)人表示：綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)不會(huì)與升學(xué)“硬掛鉤”，強(qiáng)調(diào)教師要進(jìn)行“過(guò)程性評(píng)價(jià)”是為了讓學(xué)生從小養(yǎng)成一些重要的學(xué)習(xí)和思維習(xí)慣，例如閱讀習(xí)慣、探究性學(xué)習(xí)的習(xí)慣、批判性思維和質(zhì)疑的習(xí)慣。而這些將是今后中高考的考查方向。

　　現(xiàn)在，中高考已經(jīng)在調(diào)整試卷結(jié)構(gòu)和命題方向。例如中、高考語(yǔ)文試卷要增大古詩(shī)文、現(xiàn)代文閱讀量;在試題中創(chuàng)設(shè)情境，考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，而不是“再現(xiàn)知識(shí)”的能力;考試中進(jìn)一步增強(qiáng)“可選擇性”，例如作文提供多個(gè)題目供學(xué)生自選，讓學(xué)生有更大的發(fā)揮空間展示自己所長(zhǎng)。

　　英語(yǔ)口語(yǔ)納入未來(lái)北京中考

　　在“英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)”中，培養(yǎng)學(xué)生“聽(tīng)說(shuō)能力”成為改革重點(diǎn)。

　　“意見(jiàn)” 提出要加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的開(kāi)放性和實(shí)踐性，“將學(xué)科不低于10%的課時(shí)用于學(xué)生走進(jìn)社會(huì)。利用網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生推送趣味英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源。鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)模仿、體驗(yàn)、實(shí)踐、探究等活動(dòng)提高英語(yǔ)表達(dá)和交流能力。要用好廣播電視、有聲讀物、英文歌曲、影視作品、網(wǎng)絡(luò)等英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，特別為農(nóng)村學(xué)校補(bǔ)充繪本故事、有聲讀物、歌曲童謠、影視作品等形式的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源。”

　　不過(guò)，2017年北京中考英語(yǔ)還是按照往年的考試形式。從中考改革政策來(lái)看，2018年中考英語(yǔ)滿分為100分，其中60分為筆試成績(jī)，只能考一次;40分為聽(tīng)力、口語(yǔ)，與筆試分離，學(xué)生可考兩次。

　　對(duì)此，北京中考君想說(shuō)：”其實(shí)改革的初衷是好的，為了達(dá)到一個(gè)教育的平衡，這沒(méi)啥問(wèn)題，但很可能會(huì)增大孩子、家長(zhǎng)們的負(fù)擔(dān)。“

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