說到已經(jīng)到來的寒假，11歲的萌萌（化名）一臉沮喪：上午數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，每周5次，下午英語補(bǔ)習(xí)，英語每周4次，數(shù)學(xué)每周3次，部分課程結(jié)束時(shí)已經(jīng)晚上6點(diǎn)。

　　而萌萌同學(xué)悅悅比她還要忙。因?yàn)閳?bào)名遲了一步，沒有搶到離家較近的某補(bǔ)習(xí)班的課程，悅悅說：“來回一趟，我乘車比萌萌多一個(gè)半小時(shí)！”

　　在上海，跟萌萌和悅悅一樣，沒有寒假的孩子非常多。萌萌的媽媽說，她也知道孩子不樂意，但是如果不上，擔(dān)心孩子開學(xué)后跟不上。“

　　孩子：我能不放寒假嗎？

　　萌萌的補(bǔ)課之路在幼兒園之前就開始了，“還沒上幼兒園，老媽就送我去學(xué)跳舞，說是訓(xùn)練形體，促進(jìn)骨胳生長；上幼兒英語興趣班，說不能輸在起跑線上。”萌萌回憶起來歷歷在目，幼兒園中班就開始學(xué)鋼琴，學(xué)繪畫，上針對(duì)升重點(diǎn)小學(xué)的訓(xùn)練班。

　　“小學(xué)開始就很悲慘了，英語課老師是跳著推進(jìn)的，我們跟不上，只好去補(bǔ)課。數(shù)學(xué)基本上也是這樣的，二年級(jí)第一學(xué)期的考試，有一部分是三年級(jí)的題目，班上考滿分的還一大片，都是校外補(bǔ)來的。”萌萌說。

　　談到寒假，萌萌的希望卻是：“我可以不放寒假嗎？在學(xué)校里，一堂課40分種，多少還有個(gè)課間休息。每天總還有一堂體育課或者自習(xí)課，放松一下。補(bǔ)習(xí)班的課，一坐就是90分鐘，翻來覆去地講題目，一走神就丟了知識(shí)點(diǎn)，太累。”

　　而對(duì)補(bǔ)習(xí)班的老師們，萌萌更是沒有一點(diǎn)點(diǎn)好感，因?yàn)檫B鎖經(jīng)營，老師忙著趕“場子”。學(xué)生和老師進(jìn)門就簽名，上完課就走。有些老師話都不愿跟學(xué)生們多說一句，因?yàn)樗麄冞�要去趕下一個(gè)教學(xué)點(diǎn)的課。

　　家長：能不讓孩子補(bǔ)嗎？

　　“我也不想讓孩子這么累。”萌萌的媽媽說，今年9月，孩子就要上初中預(yù)備班了，老師也說，這個(gè)寒假非常關(guān)鍵。抓一抓，孩子就上去了；放一放，孩子就下來了。“小升初非常關(guān)鍵，4年都堅(jiān)持下來了，再堅(jiān)持一個(gè)寒假就好了！”

　　萌萌媽媽告訴記者，孩子上的是全市知名的好學(xué)校，教學(xué)抓得特別緊。“一年級(jí)第一學(xué)期的期中考試后，老師把我找到學(xué)校去，說孩子數(shù)學(xué)成績跟不上，只靠了92分，班上半數(shù)孩子都是滿分，建議我送孩子去補(bǔ)課。我發(fā)現(xiàn)他們的課程都是超前學(xué)的，不補(bǔ)習(xí)根本就跟不上，大家都在補(bǔ)，萌萌不去補(bǔ)，行嗎？”

　　萌萌的英語成績?cè)诎嗌弦恢泵�列前茅，但她還是要補(bǔ)英語。“媽媽說，不補(bǔ)課就會(huì)原地踏步，別的同學(xué)在補(bǔ)，很快就會(huì)超過我。”

　　在萌萌的媽媽看看來，孩子英語成績好，只是暫時(shí)的。因?yàn)榘嗌系耐瑢W(xué)英語成績都不差。為了保持孩子的英語優(yōu)勢，她還是要給孩子補(bǔ)。

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