近日，筆者參加了一次閱讀教學(xué)方面的研討會(huì)。其間，與鄰縣一位姓胡的小學(xué)語(yǔ)文教研員閑聊。他說(shuō)，他們縣里現(xiàn)在教師缺少的現(xiàn)象很?chē)?yán)重，一二年級(jí)以代課教師為主，有一所學(xué)校一年級(jí)甚至全是代課教師。

　　筆者問(wèn)：為什么缺？他說(shuō)，生二胎��！小學(xué)里本來(lái)就以女教師為主，一般女教師比例占百分之七八十。一般來(lái)說(shuō)，一所農(nóng)村學(xué)校有五六十名教師，這幾年總有四五個(gè)或者更多的教師在生育過(guò)程中。如今，生育是人一生中的頭等大事，比買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房重要得多。調(diào)養(yǎng)、懷孕、保胎、哺乳等，都要花費(fèi)時(shí)間，細(xì)細(xì)算下來(lái)，沒(méi)有一年的時(shí)間，女教師上不了班。

　　教師的工作，本來(lái)就是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑。一兩名教師請(qǐng)假，大一點(diǎn)學(xué)校還能應(yīng)付一下；四五名教師請(qǐng)假，那就是八個(gè)瓶子七個(gè)蓋了。教導(dǎo)主任最頭疼的就是這樁事。學(xué)�？偛荒艹鐾琳撸拗扑齻兩⒆踊蛘咻喠髋抨�(duì)生孩子。

　　筆者又問(wèn)：代課教師容易請(qǐng)嗎？他說(shuō)，難，相當(dāng)?shù)乩щy。一是所請(qǐng)的人必須有教師資格證。這是教師法規(guī)定的，假如沒(méi)有資格證，出了事，比如體罰，那校長(zhǎng)就要承擔(dān)責(zé)任。二是沒(méi)有多少人愿意來(lái)代課。工資待遇低，每個(gè)月2000多元，不到公辦教師的一半，又是臨時(shí)的，只上幾個(gè)月或半年的班。稀罕的人不多。有所學(xué)校，實(shí)在請(qǐng)不到代課教師，只好軟磨硬泡地把一位原先自己學(xué)校退休的、年過(guò)七十的老教師請(qǐng)來(lái)抵一陣子。這自然是有風(fēng)險(xiǎn)的——萬(wàn)一這位老教師身體上出了什么問(wèn)題，就說(shuō)不清楚了。

　　這實(shí)在是沒(méi)辦法的辦法�，F(xiàn)在愿意代課的，通常是這樣一類(lèi)人：剛剛大學(xué)畢業(yè)有資格證，想當(dāng)教師又暫時(shí)考不上，他們邊代課邊復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備再考。

　　那為什么把代課老師都安排到一二年級(jí)呢？筆者也曾經(jīng)是教研員，知道一二年級(jí)教師的重要。它是起始階段，良好習(xí)慣的形成，科學(xué)方法的習(xí)得，基礎(chǔ)的扎實(shí)，很大程度上決定于一二年級(jí)，而且家長(zhǎng)也特別關(guān)注一二年級(jí)教師的質(zhì)量。因此，許多學(xué)校，特別是一年級(jí)，師資的配備往往是最強(qiáng)的。

　　筆者百思不得其解，進(jìn)一步追問(wèn)。那位教研員笑笑說(shuō)，這又是一個(gè)沒(méi)辦法的辦法。三年級(jí)以上是要抽考的，或者是鄉(xiāng)里鎮(zhèn)里，或者是區(qū)里縣里，有的直接用“統(tǒng)一測(cè)試”的口徑，有的則用“質(zhì)量調(diào)查”的名義�；蛘咴趯W(xué)期結(jié)束時(shí)考，或者在學(xué)年結(jié)束時(shí)。考后，各學(xué)校排名。假如排在后面，校長(zhǎng)不是沒(méi)面子嗎？說(shuō)不定還影響自己的前途。其實(shí)，一二年級(jí)的基礎(chǔ)不打好，也會(huì)影響以后的成績(jī)，但這是以后的事了，先管好眼前的，飲鴆止渴。當(dāng)然有家長(zhǎng)要提意見(jiàn)：怎么都是代課的？校長(zhǎng)就實(shí)話實(shí)說(shuō)。有的教導(dǎo)主任或校長(zhǎng)索性對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：你們也向政府部門(mén)去反映反映吧，學(xué)校缺教師，要上面多給我們一些教師。家長(zhǎng)中有一些說(shuō)得上話的，真的會(huì)去反映。但這也解不了燃眉之急。

　　與胡老師的簡(jiǎn)短交談，引起了筆者的思索：二孩政策的全面實(shí)施，這無(wú)疑是利國(guó)利民的好決策，但相關(guān)的配套工作必須緊緊跟上，特別是中小學(xué)教師可能缺員這一現(xiàn)象，有關(guān)方面可能來(lái)不及考慮。

　　因生育二孩而導(dǎo)致的教師缺口，具有一定的普遍性，特別是農(nóng)村中小學(xué)校，情況更嚴(yán)重。因?yàn)橄鄬?duì)而言，要求生育二孩的農(nóng)村女教師比例高。筆者建議，對(duì)此，教育行政部門(mén)應(yīng)該有所擔(dān)當(dāng)，有所作為，不能閉著眼睛當(dāng)作不知道�，F(xiàn)在，能不能趕快采取一些補(bǔ)救措施。比如，根據(jù)學(xué)校處于育齡期教師的人數(shù)，按比例適當(dāng)增加一些師資；再比如，某一級(jí)教育行政機(jī)關(guān)，如鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦或區(qū)教辦等專(zhuān)門(mén)儲(chǔ)備若干名教師作代課用；另外，還可以撥出一些專(zhuān)款，用于學(xué)校請(qǐng)代課教師，讓代課教師也能得到比較高的代課金

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