初三增添了化學(xué)這一門新的課程，因其課程內(nèi)容較為獨(dú)特，在文理分類上往往存在較大分歧，許多同學(xué)認(rèn)為它是理科，不需要背，而更多的人認(rèn)為他是理科中的文科。下面我們來解下，化學(xué)到底怎么學(xué)，到底要背還是不要背。

　　觀點(diǎn)一：不要背

　　個(gè)人覺得，化學(xué)千萬不要背，首先作為一個(gè)化學(xué)學(xué)的自認(rèn)為還是不錯(cuò)的學(xué)生來說，我的化學(xué)從頭到尾都沒有背過。甚至包括元素周期表，都是用多了熟練的自然而然的記憶。作為初三的孩子來說是第一次接觸化學(xué)這個(gè)東西，首先要從興趣抓起，一旦對化學(xué)有了興趣，感受到了化學(xué)的魅力和神奇，就會有自然的探究精神。其次是要告知化學(xué)是一門學(xué)科，是學(xué)科就必然有一定的規(guī)律和方法，因此猛然接觸新的東西切勿著急上火，不可揠苗助長。慢慢的通過感性的認(rèn)識和實(shí)驗(yàn)直觀的了解加上老師的教導(dǎo)我相信學(xué)好化學(xué)是一點(diǎn)問題都沒有的。

　　觀點(diǎn)二：必須背

　　初中的化學(xué)就是背，各種現(xiàn)象啊、化學(xué)式啊、顏色、性狀啊，說不背的到底什么心態(tài)?唯一的那點(diǎn)需要推算的部分，在數(shù)學(xué)面前就是渣。所以說用那些數(shù)學(xué)很好，化學(xué)很爛的人，都是用數(shù)學(xué)思路去學(xué)化學(xué)，學(xué)得好才出鬼了，初中化學(xué)背所占的比例都和歷史差不多了好伐。當(dāng)然咯，背也是要方法的，興趣培養(yǎng)起來了，自然就能背的開心了。個(gè)人建議最好搞個(gè)小本子，用來總結(jié)，所有顏色，所有價(jià)態(tài)。

　　觀點(diǎn)三：當(dāng)然背

　　化學(xué)，特別是初中化學(xué)，個(gè)人認(rèn)為是文科性質(zhì)的，就是背，對于哪些說靠理解的，我就呵呵呵，對那些沒有理科思維的人來說，不背光理解純屬害人。就算是沒有理解思維，我初中的時(shí)候化學(xué)也學(xué)的很好，不過數(shù)學(xué)一直是弱項(xiàng)，中考也是數(shù)學(xué)失分的多，但是化學(xué)的考試的方法就只有死背，這是學(xué)科性質(zhì)決定的，沒辦法，背什么?概念，性質(zhì)，反應(yīng)。話說回來，那些數(shù)學(xué)好但化學(xué)不好的，說明理性思維還不錯(cuò)，之所以化學(xué)不好，一是因?yàn)閯偨佑|，不熟悉，不理解，怎么理解呢?不背理解個(gè)毛線!就是背，死記硬背之后才能理解，所謂先死后活，要理解是必須有一定基礎(chǔ)的。覺得會，一做就錯(cuò)，是沒有動手，眼高手低，一定要寫出來，默寫。這樣學(xué)過一個(gè)學(xué)期，就會慢慢適應(yīng)化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)了…

　　總結(jié)：

　　綜上所述，具體情況還是要具體分析，不同的思維方式所采用的學(xué)習(xí)方法也是不同的，正所謂因人而異，同學(xué)們首先要正確評估自己屬于那種思維，之后再做出選擇哪種學(xué)習(xí)方法。

　　需要說明的是，無論是文科思維還是理科思維，誰也不比誰高端，所以同學(xué)們也千萬不要為了攀附主流而選擇不適合自己的學(xué)習(xí)方法，贏了虛榮，苦了自己!

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