根據(jù)教育部網(wǎng)站1日發(fā)布的一項工作通知，在“減負萬里行·第2季”活動中，縣級教育部門要加強對本行政區(qū)域內(nèi)中小學校減負工作的考評，學校要將貫徹減負要求情況與教師的日常考核、評優(yōu)評先掛鉤。要設(shè)立舉報和曝光平臺，暢通問題反映渠道。省級教育行政部門要制定加重學生課業(yè)負擔的處罰細則，建立責任追究制度，對減負工作不力、存在違規(guī)行為的地區(qū)、學校和個人進行查處和曝光。教育部將對全國各地學生課業(yè)負擔情況進行監(jiān)測排名，把各地減負工作開展情況與義務(wù)教育均衡發(fā)展評估認定等掛鉤。

　　通知要求，各地要深化綜合改革，從源頭上減輕學生過重課業(yè)負擔。要深化義務(wù)教育資源均衡配置改革，加快推進義務(wù)教育學校標準化建設(shè)，采取多種方式推動校長教師交流輪崗、集團化辦學和提高優(yōu)質(zhì)高中招生指標到校比例，進一步縮小校際差距。要落實義務(wù)教育入學改革要求，重點規(guī)范大城市免試就近入學工作秩序。積極探索學區(qū)制和九年一貫對口招生，切實減輕因入學競爭給學生帶來的過重課業(yè)負擔。

　　根據(jù)教育部工作部署，地方各級教育行政部門在2014年4月至6月間，從省、地(市)、縣(區(qū))、學校等不同層面，組織開展規(guī)范義務(wù)教育學校辦學行為自查督查工作。教育部將對部分省份進行督查巡視，結(jié)果將向省級人民政府反饋，并以適當方式向社會公布。各地教育督導部門要按照《中小學校責任督學掛牌督導辦法》，制定和完善本地掛牌督導的措施和辦法，將學校減負工作情況納入責任督學區(qū)日常督導范圍。責任督學每學期要發(fā)布聯(lián)系學校減負情況的督導報告。