福建省教育廳發(fā)布，該省將首次對(duì)中小學(xué)教師各層級(jí)職務(wù)聘后履職崗位責(zé)任提出定性與定量要求，此舉在全國(guó)屬首次。

　　福建省實(shí)行中小學(xué)教師職務(wù)聘后規(guī)范化管理的適用范圍為，全省普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校、幼兒園(以下統(tǒng)稱“中小學(xué)”)受聘在職在崗教師。規(guī)范化管理對(duì)他們提出基本和專業(yè)兩方面要求。

　　學(xué)校將對(duì)教師受聘期間履職情況進(jìn)行考核，聘任考核分為年度績(jī)效考核和聘期考核。教師職務(wù)聘期一般為3年至5年，聘期考核應(yīng)與年度績(jī)效考核相銜接，在年度績(jī)效考核的基礎(chǔ)上，對(duì)教師聘期內(nèi)的師德表現(xiàn)、履職情況、工作實(shí)績(jī)等進(jìn)行綜合考核。

　　中小學(xué)教師職務(wù)聘期考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級(jí)。聘期考核結(jié)果作為教師資格定期注冊(cè)、崗位聘任、職務(wù)晉升、績(jī)效工資發(fā)放、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。

　　此外，教師職務(wù)聘任考核將注重教師政治思想和職業(yè)道德考核。教師出現(xiàn)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》第四條列舉行為(包括體罰學(xué)生、有償補(bǔ)課等)受到處分、情節(jié)嚴(yán)重的，聘期考核應(yīng)確定為不合格。