“頭痛��！”邊女士這才把女兒送進(jìn)小學(xué)，卻又為另一件事情犯了難。

　　“就是教師節(jié)��！以前孩子上幼兒園的時(shí)候，孩子會(huì)自己畫張畫給老師，或者寄一張賀卡。可是現(xiàn)在上小學(xué)了，這給老師的禮物，總該有點(diǎn)不同吧？太貴，覺得不大合適，太普通，又怕會(huì)埋沒掉，不能引起老師的注意……”

　　一年一度的教師節(jié)即將來臨。“該不該給孩子的老師送禮？”“送什么禮物合適呢？”這兩天，幾個(gè)家長(zhǎng)論壇都在熱火朝天地討論這個(gè)話題，有幾個(gè)家庭甚至還為此開了好幾次“會(huì)議”。感念師恩，不忘師恩，送點(diǎn)禮當(dāng)然無可厚非，可到底什么才是教師們心中最珍貴的禮物？我們?yōu)榇瞬稍L了幾位教師，聽聽他們的說法吧。

　　最想收的禮物：

　　學(xué)生的感恩、進(jìn)步和愛戴

　　“其實(shí)我們對(duì)教師節(jié)家長(zhǎng)送禮物也很為難的，特別是貴重的禮物，我最想收到的是家長(zhǎng)的支持和尊重，還有學(xué)生的感恩、進(jìn)步和愛戴！”一位中學(xué)老師的說法受到許多老師的認(rèn)同，他們說，作為老師，根本不圖學(xué)生送什么物質(zhì)性的禮物。“我們每年都過教師節(jié)，記得去年在校門口看到一個(gè)海報(bào)，是以學(xué)生會(huì)的名義祝老師節(jié)日愉快，看了感覺心里暖暖的，這已經(jīng)足夠了。”

　　記者電話采訪了十余位小學(xué)老師，問他們，最希望這個(gè)教師節(jié)得到什么禮物？在他們的答復(fù)中，以前學(xué)生(或已畢業(yè)學(xué)生)告知他們現(xiàn)在發(fā)展得很好的信、有學(xué)生簽名、祝福的照片、學(xué)生自制的小卡片和一個(gè)小水果或鮮花，是大家提到最多的內(nèi)容。其中，學(xué)生的信件、明信片、卡片、小植物擺設(shè)、小禮物(例如手機(jī)鏈、筆筒、發(fā)卡等)則是他們會(huì)一直保存的學(xué)生心意。

　　最動(dòng)情的禮物：

　　畢業(yè)多年學(xué)生的一封長(zhǎng)信

　　“這份禮物我會(huì)一直珍藏的。”盡管事情已經(jīng)過去兩年了，但教初中的周老師說起這件事依然很激動(dòng)。前年教師節(jié)前夕，她收到了一張普通的賀卡外加一封長(zhǎng)信，這是她的一位畢業(yè)多年的學(xué)生寄來的。在所附的信中，這位學(xué)生說，當(dāng)年他曾是一個(gè)調(diào)皮不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，在一次因吵鬧被叫進(jìn)周老師的辦公室后，老師對(duì)他說了一句“其實(shí)，我特別看重你！”就是這句話讓他奮發(fā)向上，后來考上了理想的大學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)成家立業(yè)，就想對(duì)老師說一聲教師節(jié)快樂。“自己的付出得到了學(xué)生的肯定，這是給我們老師最好的禮物。”周老師說。

　　最欣喜的禮物：

　　突然收到的一束鮮花

　　教了22年小學(xué)語文的陳老師說，這束鮮花，之所以讓她欣喜，是有時(shí)代背景的：

　　“我當(dāng)老師那年，教師節(jié)才出現(xiàn)沒兩年，那時(shí)候，大家基本上都不送禮物的，到90年代，才開始流行寄賀卡。有一年教師節(jié)，我突然收到了一束鮮花，那時(shí)候真的欣喜！因?yàn)槟莻�(gè)年代，好像送花還不是很普遍的事情，而且我丈夫也從來沒有送鮮花給過我。那天我特地把鮮花抱回家，在老公面前炫耀一下。老公一開始也驚了一下，后來突然反應(yīng)過來，那天是教師節(jié)。”

　　陳老師知道，現(xiàn)在社會(huì)上很多家長(zhǎng)都希望在教師節(jié)的時(shí)候，可以給老師送上一點(diǎn)心意，有時(shí)候甚至還會(huì)送上“厚禮”，“難道老師，還想通過教師節(jié)來改善生活嗎？老師絕對(duì)不會(huì)這么想！有時(shí)候，一支筆、一本書，或者孩子自己制作的一張卡片，都是一份心意。鮮花可以帶來驚喜，那已經(jīng)是過去的時(shí)代了。老實(shí)說，教師節(jié)過多了，我自己也沒啥感覺了。有沒有禮物都沒關(guān)系，主要是能得到學(xué)生的喜歡，呵呵！”

　　七嘴八舌

　　在本報(bào)教育聊吧的QQ群上，家長(zhǎng)們對(duì)送禮也各有各的打算：

　　●發(fā)揮孩子的繪畫才能，自己動(dòng)手做卡片送給老師，這樣最有意義，還省錢，呵呵。

　　●不去湊熱鬧了，什么都不送，相信老師的職業(yè)精神。

　　●本人是做餐飲的，決定請(qǐng)幾位老師光臨小店聚餐，這樣更好溝通。就不知到時(shí)老師們能否賞光？

　　●想來想去，還是送鮮花吧，雖然比較大眾，但心意總要表示一下。